【摘要】單元整合塑造自我自尊自愛自尊自愛健康人格自尊、自愛的含義自尊是人的基本心理需
2025-06-16 12:21
【摘要】自我負(fù)責(zé)1.責(zé)任感是個(gè)人對(duì)、對(duì)、對(duì)自覺承擔(dān)的態(tài)度。2.有責(zé)任感的人是有的人,懂得自己,自己,拒絕的行為。3.一個(gè)人能否得到他人的、與,能否在未來的社會(huì)生活中,取得成就,都是重要的前提。4.
2025-06-21 00:15
【摘要】自尊自信(1)徐悲鴻?20世紀(jì)初,徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí),曾碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說:“中國(guó)人愚昧無知,生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好,我代表我的祖國(guó),你代表你的國(guó)家,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí),看到底誰(shuí)是人才,誰(shuí)是蠢材!”一年之后,徐悲鴻的油畫就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng),此后數(shù)次競(jìng)賽,他都得了
2024-08-15 13:55
【摘要】單元整合1.(2013浙江寧波)下列各項(xiàng)中,對(duì)右圖所示漫畫理解正確的是()①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②考上北京大學(xué)才是孝敬父母③青少年應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)④這樣做不利于人才的選拔A.①②B.①③C.①④D.②④12345678答案解析解析
2025-06-17 12:12
【摘要】單元整合1.(2022山東濱州)我們生活中出現(xiàn)了最美教師、最美司機(jī)等很多“最美人物”,他們不僅組成了一道靚麗的風(fēng)景線,更是中華民族的道德形象。他們留給我們的,除了感動(dòng),更是人性的真善美……“最美人物”群體身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)有()①愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)②助人為樂,關(guān)愛他人③強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任
2025-06-22 00:47
【摘要】單元整合答案解析解析關(guān)閉本題考查對(duì)如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的認(rèn)識(shí)和理解。競(jìng)爭(zhēng)要在公平的基礎(chǔ)上,按照法律和道德的要求去進(jìn)行,反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。道德和法律是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),故C、D兩項(xiàng)均錯(cuò)誤;A項(xiàng)正確且符合題意。故選A項(xiàng)。答案解析關(guān)閉A
2025-06-24 03:16
【摘要】胸懷世界1.文明,指人類所創(chuàng)造的的總和,也是指在一定物質(zhì)財(cái)富基礎(chǔ)上的。每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都為世界文明的寶庫(kù)貢獻(xiàn)了自己的財(cái)富。不同國(guó)家、不同民族所創(chuàng)造的文明盡管,彼此又是的。2.不同的文化之間,對(duì)話交流,,相互學(xué)習(xí),就能實(shí)現(xiàn),帶來的繁榮。學(xué)會(huì)
2025-06-23 16:47
【摘要】知恥才能自尊自愛課題知恥才能自尊自愛單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):分清知恥和自尊的關(guān)系,了解知恥的內(nèi)涵與作用,懂得運(yùn)用知恥的力量完善自己的人格。2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):知恥而后勇,樹立自我完善的目標(biāo),養(yǎng)成自尊自愛的健康人格。重點(diǎn)知恥與自尊的關(guān)系難點(diǎn)知恥與自尊的
2024-12-13 13:51
【摘要】第三單元相處有方理解與寬容1.和諧的人際關(guān)系是人人渴望的,建立這樣的人際關(guān)系必須由開始。2.理解他人,就是超越狹隘的和個(gè)人好惡,以去體察他人的處境、感受和想法,從而消除,造就的人際關(guān)系。3.是理解的前提;使理解成為可能;實(shí)現(xiàn)理
2025-06-23 16:44
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作1.在社會(huì)生活中,是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。社會(huì)群體中的競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)人們的,使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展,也就能夠獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。2.良性競(jìng)爭(zhēng)是的競(jìng)爭(zhēng),是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量。惡性競(jìng)爭(zhēng)是以的卑劣或非法手段進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng),是社會(huì)發(fā)展的。
2025-06-21 06:18
2025-06-23 16:46
【摘要】第二單元善待他人誠(chéng)實(shí)守信1.是一個(gè)人為人處世的內(nèi)心態(tài)度,是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)。2.誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是,,說實(shí)話,做實(shí)事,不虛偽,不夸大其辭,不。3.誠(chéng)實(shí)的人對(duì)自己是誠(chéng)實(shí)的,這就意味著,內(nèi)心坦坦蕩蕩,不說違心話,,問心無愧。對(duì)他人誠(chéng)懇實(shí)在
【摘要】單元整合成長(zhǎng)根據(jù)地我的父親母親父母的愛,我們收到了嗎
2025-06-21 00:18
【摘要】第一單元走進(jìn)中學(xué)我上中學(xué)了1.邁出小學(xué)校門,相伴六年的小學(xué)同學(xué)便各奔東西,走進(jìn)了不同的。如今面對(duì)的大多數(shù)是的、彼此不太了解的新同學(xué),讓我們驀然生出的感覺。2.在中學(xué),增多了,真有點(diǎn)應(yīng)接不暇。這表明我們將站在新的知識(shí)臺(tái)階上。加大了,讓人一下子難以適應(yīng)。的要求高了,很多事情都得自
2025-06-24 05:12
【摘要】第一單元塑造自我(1)如何正確理解自尊的含義答:自尊是健康人格基石,是一種對(duì)自已人格的重視和肯定的情感,是從外表到內(nèi)在對(duì)自已的尊重和愛護(hù),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已,是對(duì)自身內(nèi)在價(jià)值和尊嚴(yán)的追求。(2):自尊自信有何意義?答:自尊自信激勵(lì)我們奮發(fā)向上,使我們形成健康人格,有了自尊自信,事業(yè)會(huì)成功,人際會(huì)協(xié)調(diào),有助
2024-08-15 14:17