八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六單元g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲課件2湘藝版(參考版)

【摘要】金色樂(lè)章大調(diào)弦樂(lè)小夜曲G莫扎特42這部作品是莫扎特所寫同類體裁的最后一部作品，完成于1787年8月10日，流傳最廣，也最受歡迎。21本課是奧地利偉大音樂(lè)家莫扎特所作《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》，也是他小夜曲體裁中最受歡迎的一部。小夜

2025-06-19 12:26

八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六單元g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲課件1湘藝版(參考版)

【摘要】第一樂(lè)章——莫扎特作者介紹沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ厥菤W洲最偉大的古典主義音樂(lè)作曲家之一。他是一個(gè)天份極高的藝術(shù)家，在西方音樂(lè)歷史中，只有他被毫無(wú)疑問(wèn)地公認(rèn)為音樂(lè)界的曠世奇才。莫扎特譜出的協(xié)奏曲、交響曲、奏鳴曲、小夜曲、嬉游曲等等成為后來(lái)古典音樂(lè)的主要形式，他同時(shí)也是歌劇方面的專家，他的

2025-06-19 02:56

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲課件湘教版(參考版)

【摘要】聆聽(tīng)音樂(lè)作品，比較兩首作品的旋律《第四十交響曲》作曲家簡(jiǎn)介沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ兀╓olfgangAmadeusMozart，1756-1791）他短暫的一生為世人留下了

2025-06-23 16:27

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲課件1湘教版(參考版)

【摘要】金色樂(lè)章——《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲（第一樂(lè)章）》42這部作品是莫扎特所寫同類體裁的最后一部作品，完成于1787年8月10日，流傳最廣，也最受歡迎。21本課是奧地利偉大音樂(lè)家莫扎特所作的《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》，也是他小夜曲體裁中最受歡迎的一部教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)所表達(dá)的情緒，結(jié)合小

2025-06-21 02:37

初中音樂(lè)g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲教案(參考版)

【摘要】初中音樂(lè)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì)第二組綜合三組05號(hào)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì)課型：欣賞課課時(shí)：第一課時(shí)年級(jí)：八年級(jí)一、教學(xué)分析《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》是由德國(guó)古典音樂(lè)時(shí)期著名音樂(lè)家創(chuàng)作的室內(nèi)樂(lè)作品。作品第一樂(lè)章分為四個(gè)主題，第一主題風(fēng)格明朗，帶有明顯的硬朗感與歡快感。第二主題情緒相較于第一主題，具有明顯舒緩的感覺(jué)，句感連貫?！禛大調(diào)弦樂(lè)小夜曲

2025-04-19 22:25

初中音樂(lè)g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲教案(18421)(參考版)

【摘要】人音版初中八年級(jí)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì)綜合三組G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì)課型：欣賞課課時(shí)：一課時(shí)年級(jí)：八年級(jí)一、教材分析《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》出自于人民音樂(lè)出版社，八年級(jí)下冊(cè)第二段元“樂(lè)海泛舟”的首作品。該曲子的作曲家為音樂(lè)神童莫扎特

2025-04-19 23:48

人音版音樂(lè)七上g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲1(參考版)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲莫扎特百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?奧地利作曲家莫扎特1787年8月24日在維也納完成，并以當(dāng)時(shí)最時(shí)髦的德文用語(yǔ)EineKleineNachtmusik（一首小夜曲）命名。該曲是十八世紀(jì)中葉器樂(lè)小夜曲的典范。該曲最早為弦樂(lè)合奏，后被改編為五重奏、四重奏

2024-12-12 15:58

湘教版音樂(lè)九上g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲word教案(參考版)

【摘要】黃柏中學(xué)科教學(xué)案課題《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》授課教師教學(xué)目標(biāo)1、聆聽(tīng)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》，感受音樂(lè)的情緒，并能從音樂(lè)旋律的特點(diǎn)探索其與音樂(lè)情緒之間的關(guān)系。2、能夠用憂傷、壓抑、思念的情緒演唱〈夜曲〉。3、了解奏鳴曲式的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)欣賞和歌曲教學(xué)理解旋律對(duì)表現(xiàn)音樂(lè)情緒的作用教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-09 04:29

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲2(參考版)

【摘要】我只有這一千零一個(gè)愿望有一天幸福總會(huì)在我手上每一顆心都有一雙翅膀要勇往直前的飛翔沒(méi)有到不了的地方啦....啦....啦....莫扎特（1756-1791）奧地利作曲家，維也納古典樂(lè)派代表人物。莫扎特從三歲時(shí)就顯出了非凡的音樂(lè)天才，四歲開始演奏古鋼琴，五歲開始作曲，被譽(yù)為“

2024-12-11 22:17

人教版音樂(lè)九上g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲第一樂(lè)章ppt課件2(參考版)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲莫扎特百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?奧地利作曲家莫扎特1787年8月24日在維也納完成，并以當(dāng)時(shí)最時(shí)髦的德文用語(yǔ)EineKleineNachtmusik（一首小夜曲）命名。該曲是十八世紀(jì)中葉器樂(lè)小夜曲的典范。該曲最早為弦樂(lè)合奏，后被改編為五重奏、四

2024-11-22 17:41

湘教版音樂(lè)九上g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲第一章(參考版)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)聆聽(tīng)音樂(lè)作品，比較兩首作品的旋律《第四十交響曲》百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)作曲家簡(jiǎn)介沃爾夫?qū)ぐ敹?/span>

2024-12-12 13:11

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲第一樂(lè)章2(參考版)

【摘要】《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教案指導(dǎo)思想：以音樂(lè)審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機(jī)地滲透在音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中。音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂(lè)美的過(guò)程。教材分析：本單元是以聆聽(tīng)為主的欣賞課。教學(xué)內(nèi)容分為聽(tīng)賞、知識(shí)點(diǎn)、感受與體驗(yàn)活動(dòng)三部

2024-12-11 22:33

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲第一樂(lè)章1(參考版)

【摘要】《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能在聆聽(tīng)、演唱、音樂(lè)活動(dòng)中，感受體驗(yàn)樂(lè)曲中的不同音樂(lè)情緒。2、能熟練模唱四個(gè)主題音樂(lè)，在聽(tīng)賞中辨別主題出現(xiàn)的順序。教學(xué)重點(diǎn)：能積極主動(dòng)聆聽(tīng)、演唱、參與音樂(lè)活動(dòng)，感受樂(lè)曲中的不同音樂(lè)情緒和奏鳴曲的結(jié)構(gòu)形式。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練模唱主題音樂(lè)，感受旋律內(nèi)在的音樂(lè)要素。教學(xué)過(guò)程：一、課

2024-12-11 22:33

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲第一樂(lè)章3(參考版)

【摘要】《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽(tīng)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》，探索音樂(lè)要素與音樂(lè)情緒間的關(guān)系；學(xué)生能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，大膽運(yùn)用演唱、律動(dòng)、打節(jié)奏等形式主動(dòng)體驗(yàn)音樂(lè)。2、通過(guò)欣賞莫扎特的音樂(lè)作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)古典音樂(lè)的興趣、愿意主動(dòng)的去了解和聆聽(tīng)。讀懂莫扎特對(duì)音樂(lè)理想的執(zhí)著和崇高的精神追求。3、簡(jiǎn)單了解小夜曲、奏鳴曲式、弦樂(lè)四重奏等音樂(lè)知識(shí)。

2024-12-11 22:33

八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六單元如歌的行板課件2湘藝版(參考版)

【摘要】《如歌的行板》柴科夫斯基柴科夫斯基（PeterLynchTchaikovsky，1840-1893）俄羅斯作曲家。生于烏拉爾沃特金斯克，父親是礦山監(jiān)督，母親是音樂(lè)愛(ài)好者。在家里接受了最早的教育，童年就學(xué)會(huì)了許多俄羅斯民歌。十歲開始學(xué)鋼琴并作曲。柴科夫斯基自幼就表現(xiàn)出極高的音樂(lè)天賦，1861年他在工作

2025-06-23 21:11

八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六單元g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲課件2湘藝版(參考版)

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