化工原理課程設計水吸收hcl填料塔設計(參考版)
2025-06-19 04:20本頁面
【正文】 參考文獻賈紹義，柴誠敬主編.《化工原理課程設計（化工傳遞與單元操作課程設計）》.天津:天津大學出版社，陳敏恒，叢德滋，方圖南，齊鳴齋編.《化工原理》：化學工業(yè)出版社, 賈紹義，柴誠敬主編.《化工原理課程設計（化工傳遞與單元操作課程設計）》.天津:天津大學出版社， 常見材質的臨界表面張力值 《化工原理課程設計（化工傳遞與單元操作課程設計）》）。 兩周的課程設計雖然短暫而勞累，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，將事半功倍。畢竟這是一個訓練的過程，如果我們都不抱著實事求是的態(tài)度的話，那么這個訓練的意義就沒有那么大了。在設計的過程當中，有很多數據設計出來不一定能如人意，有些要反復試算很多遍，很能考驗耐性。在大一和大二我們學的都是一些理論知識，而這一次的課程設計更多的是要我們去學會運用理論知識思考。這次的課程設計內容包括工藝流程的設計，塔板結構的設計，數據的校驗。.)液膜吸收系數 (m/h)氣相總吸收系數(校正后)()液相總吸收系數（校正后）(l/h)氣相總傳質系數()液相總傳質系數()氣相傳質單元高度填料層高度Z′填料塔上部空間高度填料塔下部空間高度塔附屬高度塔高布液孔數51點孔徑d0開孔上方高度3吸收塔設計一覽表 項目選型數值與計量單位吸收塔類型聚丙烯鮑爾環(huán)吸收填料塔混合氣處理量： 3500m3/h液體進出口接管無縫鋼管液體實際流氣體進出口接管無縫鋼管氣體實際流離心泵的選型IS6550125單級單吸離心泵揚程 H=對本設計的評述歷時兩個星期的化工原理課程設計結束了，在這個課程設計過程當中，我們綜合地運用了我們所學習過的流體力學，吸收等方面的化工基礎知識，設計了一款可應用于吸收氯化氫的填料塔。鹽酸進塔摩爾比Y1鹽酸出塔摩爾比Y2惰性氣體摩爾流量G。氣液相平衡常數溶解度系數H /(m179。經查化工原理教材附表十二得吸收塔的總高度為吸收塔的壓力降氣體進口壓強為（突然擴大ξ=1）：氣體出口壓強為（突然縮小ξ=）填料層壓力降：吸收塔的壓力降無縫鋼管的絕對粗糙度，相對粗糙度查表得摩擦系數泵入口管長： 全程有1個標準截止閥（全開）：ξ＝ 三個90度彎頭：ξ＝帶濾水器的底閥（全開）：ξ＝2 吸入管伸進水里出口突然擴大 進口突然縮小管路總壓頭損失塔的上部空間高度是為使隨氣流攜帶的液滴能夠從氣相中分離出來而留取的高度。由于對排放的凈化氣體中的液相夾帶要求不嚴，可不設除液沫裝置。設計位于塔底的進氣管時，主要考慮兩個要求：壓力降要小和氣體分布要均
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