【摘要】景陽岡返回
2025-06-18 21:08
【摘要】潘金蓮之重生王思懿個人與時代的性質(zhì)雙重謝謝
2025-06-16 12:19
【摘要】羅貫中施耐庵武松打虎武松打虎羅貫中施耐庵一、作者簡介。?施耐庵（1296~1371），原名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵。中國元末明初的文學(xué)家。?羅貫中（約1330~約1400），名本，字貫中，號湖海散人，元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。代表作《三國演
2025-06-16 12:20
2025-06-16 12:18
【摘要】東明縣玉成中學(xué)董明軍qq744292559本文節(jié)選自《水滸傳》第二十三回，回目是“橫?？げ襁M(jìn)留賓，景陽岡武松打虎?！蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭執(zhí)，把人打昏，以為打死了人，于是逃到柴進(jìn)柴大官人家避難，不想染上瘧疾，在柴進(jìn)家住了一年有余。宋江因與梁山有關(guān)系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜，也投奔柴進(jìn)而來，在柴進(jìn)家里武松拜宋江為義兄，武松要回清
2024-12-05 01:29
【摘要】《武松打虎》教案教學(xué)目標(biāo)：，了解武松打虎的經(jīng)過，理解課文的主要內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生對打虎英雄的崇敬之情。，并能用自己的話講述打虎的經(jīng)過，想象武松打虎的精彩場面，感受中國古典文學(xué)作品的魅力。教學(xué)難點：了解武松是怎樣打死猛虎的，從而體會武松的勇敢無畏的英雄氣概，并通過對武松心理活動的分析，了解課文對人物描寫的真實性。課時安排：1課時
2024-11-23 07:20
【摘要】武松打虎學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1．生字：晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。2．新詞：晌午、恰當(dāng)、豈不、請勿自誤、脊梁、咆哮、酥軟。3．理解重點句、理清文章的敘述順序。能力目標(biāo)1．學(xué)會按事情發(fā)展順序給課文分段。2．理解課文內(nèi)容，歸納中心思想。3．加強朗讀，培養(yǎng)朗讀能力。4．養(yǎng)成思考能力、閱讀能力，通過思考
2024-11-23 14:33
【摘要】武松打虎施耐庵《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說，取材于北宋末年宋江起義的故事。施耐庵，名子安（一說名耳），又名肇瑞，字彥端，號耐庵?！端疂G傳》以它杰出的藝術(shù)描寫手段，生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失
2024-12-11 13:31
【摘要】收獲平臺一、注意下列加點字詞，它們的意思可與現(xiàn)代漢語。你能說出它們在句中的意思嗎？1、還有些貼錢與你（）2、武松走了一直（）3、那里提得動（）4、武松把那打大蟲的本事，再說了一遍（）（）5、把那打虎的身分拳腳，細(xì)說了一遍（）6、眾獵戶先把野味將來與武松把杯（）二、閱讀課文，思考下列
2024-12-04 11:35
【摘要】武松打虎施耐庵羅貫中一、導(dǎo)入：前一段時間，我們學(xué)習(xí)《李逵見宋江》這篇文章時放了一首歌，叫什么歌？是哪一部電視劇的主題歌？關(guān)于《水滸傳》你知道些什么?(可結(jié)合自己的了解自由回答)那么，今天我們就來學(xué)習(xí)中國古典四大名著之一的《水滸傳.》中的一個片段《武松打虎》。二、簡介文章出處及作者。本文節(jié)選自《水滸傳》第二十三回，回目是“橫海郡柴
2024-11-23 00:56
【摘要】武松打虎老虎，一種兇猛的哺乳動物。武松，外號行者，《水滸傳》打虎英雄。本文節(jié)選自《水滸傳》第二十三回，回目是“橫海郡柴進(jìn)留賓，景陽岡武松打虎?！蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭執(zhí)，把人打昏，以為打死了人，于是逃到柴進(jìn)柴大官人
2024-11-15 03:38
【摘要】武松打虎老虎，一種兇猛的哺乳動物。武松，外號行者，《水滸傳》打虎英雄。本文節(jié)選自《水滸傳》第二十三回，回目是“橫?？げ襁M(jìn)留賓，景陽岡武松打虎?！蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭執(zhí)，把人打昏，以為打死了人，于是逃到柴進(jìn)柴大官人
2024-12-15 07:29
2024-11-15 08:21
【摘要】景陽岡武松打虎（節(jié)選）北京版五年級語文下冊《水滸傳》又名《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》。根據(jù)宋金元時期宋江起義的故事加工編成話本，二百多年后，
2024-11-14 23:49
【摘要】《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說，取材于北宋末年宋江起義的故事?！端疂G傳》以它杰出的藝術(shù)描寫手段，生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程。《水滸傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽、統(tǒng)治階級的罪惡，說明造成農(nóng)民起
2024-11-15 08:28
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