【摘要】初中化學(xué)涉及的化學(xué)反應(yīng)中的先后問題第一類、放出氣體或生成沉淀時的反應(yīng)先后:1、向Na2CO3和NaOH的混合溶液中滴入稀HCl。稀HCl能與Na2CO3反應(yīng)生成CO2氣體,也能與NaOH發(fā)生中和反應(yīng),但實際反應(yīng)時,NaOH先和HCl中和,等NaOH被反應(yīng)完后,Na2CO3才能和HCl反應(yīng)放出CO2氣體。因為CO2會被NaOH溶液吸收。【小結(jié)】:溶液中有堿時,不可能從里面放出酸性氣
2025-06-18 20:45
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率初中化學(xué)說課稿 一、說教材: 1、本節(jié)教材的地位和作用: 初中教材中介紹過制取O2時要加MnO2加快速率;高中教材中也介紹過制HCl時,濃H2SO4和固體NaCl要在強熱500—60...
2024-12-03 22:31
【摘要】初中常見化學(xué)式和化學(xué)方程式?常見的化學(xué)式一、常見單質(zhì)氫氣H2氮氣N2氯氣Cl2氧氣O2臭氧O3氦氣He氖氣Ne氬氣Ar碳C硅Si硫S磷P碘I2鉀K鈣Ca鈉Na鎂Mg鋁Al鋅Zn鐵Fe銅Cu汞Hg銀Ag錫Sn二、化合物1、氧化物水H2O三氧化硫SO3一氧化碳
2024-08-16 03:08
【摘要】初中化學(xué)反應(yīng)類型歸納一、分解反應(yīng)1、水在直流電的作用下分解2、加熱堿式碳酸銅3、加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳)4、加熱高錳酸鉀5、碳酸不穩(wěn)定而分解6、高溫煅燒石灰石二、化合反應(yīng)(1)活潑金屬+氧氣?-------?金屬氧化物1、鎂與氧氣2、鐵與氧氣3、銅與氧氣4、鋁與氧氣(2)非金屬單質(zhì)+氧氣
2025-06-18 20:43
【摘要】初中化學(xué)反應(yīng)常見基本的化學(xué)方程式:(1)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng):(化合反應(yīng)):2Mg+O22MgO:3Fe+2O2Fe3O4:2Cu+O22CuO:4Al+3O22Al2O3:2H2+O22H2O(研究空氣組成的實驗):4P+5O22P2O5:S+O2SO2:C+O2CO2:2C+O22CO(2)化合物與氧氣的反應(yīng)::2CO+O22CO2:CH4+2
2024-09-02 11:59
【摘要】(一)化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)?!岸嘧円弧薄癆+B+…D”C+(充足)(在純氧中發(fā)白光、放熱、生成無色氣體)2C+(不足)2COC+2CO(吸熱反應(yīng))S+(在純氧中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰、放熱,生成有刺激性氣味的無色氣體)4P+52(冒白煙、放熱、生成白色固體粉末)2+(
2025-06-10 16:36
【摘要】初中化學(xué)方程式總結(jié)一、氧氣的性質(zhì):(1)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng):(化合反應(yīng))1.鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2點燃2MgO2.鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2點燃Fe3O43.銅在空氣中受熱:2Cu+O2點燃2CuO4.鋁在空氣中燃燒:4Al+3O2點燃2Al2O35.氫氣中空氣中燃燒:2H2+O2點燃2H2O6.紅磷在空氣中
2025-06-18 20:42
【摘要】初中化學(xué)反應(yīng)類型總結(jié)及規(guī)律一、基礎(chǔ)知識(一)化學(xué)反應(yīng)類型1、按照反應(yīng)物與生成物的種類,可把化學(xué)反應(yīng)分為四種基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。(1)化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。①金屬與非金屬的化合反應(yīng)。例如:2Na+Cl22NaCl 3Fe+2O2Fe3O4②非金屬跟非金屬的化合反應(yīng)。例如:4P+5O22
2025-06-18 20:41
【摘要】......初中化學(xué)物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)知識點總結(jié)·物質(zhì)的顏色·物質(zhì)的酸堿性·物質(zhì)吸水及揮發(fā)性·物質(zhì)檢驗·常見沉淀·常見氧化反應(yīng)
【摘要】高中化學(xué)反應(yīng)中的過量問題總結(jié)一、過量問題解題思路1、過量問題的計算題通常有兩個標(biāo)志①同時給出兩種反應(yīng)物的量;②給出一種反應(yīng)物和一種生成物的量③給出一種反應(yīng)物和一種生成物的量2、過量問題的計算題的解題過程一般分兩步①通過化學(xué)方程式中兩種反應(yīng)物之間量的關(guān)系先判定出哪種反應(yīng)物過量②按量不足者計算.3、判定過量的方法:①數(shù)值比較法②商值
2025-06-18 21:12
【摘要】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)的焓變本節(jié)教材在學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的知識基礎(chǔ)上,對反應(yīng)熱進一步深化認(rèn)識,引入含的定義,再進一步分析化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)的焓變,最后用熱化學(xué)方程式表示出反應(yīng)中涉及物質(zhì)變化及焓變。一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)變化和能量變化的實質(zhì)學(xué)會從微觀角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱及焓變。(2)了解焓的定義,了解化學(xué)過程中的焓變,掌握熱化學(xué)方程式的書寫。
2025-06-10 23:21
【摘要】專題2第二單元化學(xué)反應(yīng)中的熱量(課時1)時間:2021/3/15班級姓名_____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、區(qū)分吸熱反應(yīng)與需要加熱引發(fā)的化學(xué)反應(yīng)。3、認(rèn)識化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因;4、了解化學(xué)反應(yīng)中熱量變化的實質(zhì);通過生產(chǎn)生活中的實例,了解化學(xué)能和
2024-12-12 21:31
【摘要】還原反應(yīng)1、C還原氧化銅1、實驗裝置2、操作:(1)將炭和氧化銅混合均勻,放入大試管中高溫加熱(2)將生成的氣體通入澄清石灰水(3)看到明顯的現(xiàn)象后,先將導(dǎo)管移出石灰水,在停止加熱(防止倒吸使試管炸裂)高溫3、現(xiàn)象及化學(xué)方程式高溫黑色固體逐漸變?yōu)榧t色大試管C+2CuO====2
2025-06-18 20:44
【摘要】初中化學(xué)中的天平平衡問題天平平衡問題是初中化學(xué)教學(xué)中常出現(xiàn)的問題,也是總復(fù)習(xí)中的一個難點,這類問題由于前提條件不同,最后得出的結(jié)論也不同,學(xué)生往往對這類問題的解決感到比較困難。解這類題的關(guān)鍵是抓住天平平衡的條件——左盤和右盤物質(zhì)的質(zhì)量相等。初中化學(xué)階段常接觸的天平平衡問題多是把活潑金屬(或碳酸鹽)和鹽酸或稀硫酸反應(yīng)與天平平衡問題聯(lián)系在一起。概括起來大致分兩種情況:一是天平兩邊所加入的
【摘要】化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算請思考:?2H2O2H2↑+O2↑通電質(zhì)量比36:4:32()克:()克:4克36克:()克:()克324在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物之間的
2024-08-16 03:30