20xx年七年級語文上冊第四單元第15課壺口瀑布課件3滬教版五四制(參考版)

【摘要】黃河壺口瀑布宜川縣黃河是我們中華民族的母親河梁衡天下黃河一壺收觀賞圖片，初步感受。為什么取名“壺口”呢？初讀課文，感受壺口瀑布的特點。信息提煉：1、壺口瀑布地點？幾次到過壺口瀑布？晉陜兩省邊境；兩次。2、用簡練的語言說出什么是

2025-06-21 00:04

20xx年七年級語文上冊第四單元第15課壺口瀑布課件3滬教版五四制(參考版)

【摘要】黃河壺口瀑布宜川縣黃河是我們中華民族的母親河梁衡天下黃河一壺收觀賞圖片，初步感受。為什么取名“壺口”呢？初讀課文，感受壺口瀑布的特點。信息提煉：1、壺口瀑布地點？幾次到過壺口瀑布？晉陜兩省邊境；兩次。2、用簡練的語言說出什么是

2025-06-18 19:30

20xx年七年級語文上冊第四單元第15課壺口瀑布課件5滬教版五四制(參考版)

【摘要】梁衡天下黃河一壺收壺口瀑布和一般的瀑布有何不同？?壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。劃出作者的所見、所聞、所感?你覺得這些句子寫的好在哪里？（做批注）（試著從修辭手法、詞語運用的準確、句式等角度入手）?喜:順壁掛下的，亮晶晶的如

2025-06-18 19:30

20xx年七年級語文上冊第四單元第15課壺口瀑布課件2滬教版五四制(參考版)

【摘要】黃河壺口瀑布宜川縣黃河是我們中華民族的母親河梁衡我們就通過梁衡的文章來領(lǐng)略這“天下黃河一壺收”的壺口瀑布。天下黃河一壺收教學目標：?1、積累并運用詞語。?2、通過朗讀感受壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢。?3、兩次到壺口季節(jié)不同、感受不同，課文是怎樣描繪的壺口瀑布特點的。?4、品位文章寫景寄

2025-06-16 00:27

20xx年七年級語文上冊第四單元第15課壺口瀑布課件1滬教版五四制(參考版)

【摘要】君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！畎住ぁ秾⑦M酒》傳說北方有一首民歌只有黃河的肺活量能歌唱從青海到黃河風也聽見沙也聽見——余光中·《民歌》壺口瀑布梁衡學習目標：1、通過朗讀，品味文章語言，理解壺口瀑布水的力量。

2025-06-16 23:57

20xx年七年級語文上冊第四單元第15課壺口瀑布課件5滬教版五四制(參考版)

【摘要】梁衡天下黃河一壺收壺口瀑布和一般的瀑布有何不同？?壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。劃出作者的所見、所聞、所感?你覺得這些句子寫的好在哪里？（做批注）（試著從修辭手法、詞語運用的準確、句式等角度入手）?喜:順壁掛下的，亮晶晶的如

2025-06-21 00:12

20xx年七年級語文上冊第四單元第15課壺口瀑布課件1滬教版五四制(參考版)

【摘要】君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！畎住ぁ秾⑦M酒》傳說北方有一首民歌只有黃河的肺活量能歌唱從青海到黃河風也聽見沙也聽見——余光中·《民歌》壺口瀑布梁衡學習目標：1、通過朗讀，品味文章語言，理解壺口瀑布水的力量。

2025-06-17 00:01

20xx年七年級語文上冊第四單元第15課壺口瀑布課件2滬教版五四制(參考版)

【摘要】黃河壺口瀑布宜川縣黃河是我們中華民族的母親河梁衡我們就通過梁衡的文章來領(lǐng)略這“天下黃河一壺收”的壺口瀑布。天下黃河一壺收教學目標：?1、積累并運用詞語。?2、通過朗讀感受壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢。?3、兩次到壺口季節(jié)不同、感受不同，課文是怎樣描繪的壺口瀑布特點的。?4、品位文章寫景寄

2025-06-16 00:24

20xx年七年級語文上冊第四單元第15課壺口瀑布課件4滬教版五四制(參考版)

【摘要】突破口：“黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們所看見?！秉S河的偉大在這個特定的地點“壺口”顯現(xiàn)出來，那么壺口瀑布是如何體現(xiàn)黃河的偉大的呢？作者看到了什么？感受到了什么？1、濤聲：2、霧氣：3、河水：

2025-06-16 00:27

20xx年七年級語文上冊第四單元第15課壺口瀑布課件4滬教版五四制(參考版)

【摘要】突破口：“黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們所看見?！秉S河的偉大在這個特定的地點“壺口”顯現(xiàn)出來，那么壺口瀑布是如何體現(xiàn)黃河的偉大的呢？作者看到了什么？感受到了什么？1、濤聲：2、霧氣：3、河水：

2025-06-16 00:24

20xx年七年級語文上冊第四單元第18課天目課件滬教版五四制(參考版)

【摘要】天目【明】袁宏道?袁宏道，字中郎，又字無學，號石公。?他反對“文必秦漢，詩必盛唐”，提出“獨抒性靈，不拘格套”。在文學上創(chuàng)立了“性靈說”。?他與其兄弟（宗道、中道）創(chuàng)設(shè)了“公安派”，在小品、散文的創(chuàng)作上對后世有一定的影響。?本文選自《袁宏道集箋?！诽炷俊久鳌吭?/span>

2025-06-21 12:07

20xx年七年級語文上冊第四單元第18課天目課件滬教版五四制(參考版)

【摘要】天目【明】袁宏道?袁宏道，字中郎，又字無學，號石公。?他反對“文必秦漢，詩必盛唐”，提出“獨抒性靈，不拘格套”。在文學上創(chuàng)立了“性靈說”。?他與其兄弟（宗道、中道）創(chuàng)設(shè)了“公安派”，在小品、散文的創(chuàng)作上對后世有一定的影響。?本文選自《袁宏道集箋?！诽炷俊久鳌吭?/span>

2025-06-18 19:31

20xx年七年級語文上冊第四單元第17課白洋潮課件3滬教版五四制(參考版)

【摘要】白洋潮張岱了解張岱?張岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，山陰（今浙江紹興）人。明末清初的散文家、史學家，還是一位精于茶藝鑒賞的行家。他出身仕宦家庭，早歲生活優(yōu)裕，晚年避居山中，窮愁潦倒堅持著述。一生落拓不羈，淡泊功名，具有廣泛的愛好和審美情趣。他喜游歷山水，深諳園林布置之法；懂音樂，能彈琴制曲；善品茗

2025-06-18 19:31

20xx年七年級語文上冊第四單元第17課白洋潮課件3滬教版五四制(參考版)

【摘要】白洋潮張岱了解張岱?張岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，山陰（今浙江紹興）人。明末清初的散文家、史學家，還是一位精于茶藝鑒賞的行家。他出身仕宦家庭，早歲生活優(yōu)裕，晚年避居山中，窮愁潦倒堅持著述。一生落拓不羈，淡泊功名，具有廣泛的愛好和審美情趣。他喜游歷山水，深諳園林布置之法；懂音樂，能彈琴制曲；善品茗

2025-06-21 12:07

20xx年七年級語文上冊第四單元第17課白洋潮課件2滬教版五四制(參考版)

【摘要】第四單元橫江詞李白海神東過惡風回，浪打天門石壁開。浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。浪淘沙劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。白洋潮張岱觀察視點描寫潮水變化的語句立塘上稍

2025-06-21 12:07

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