中考物理第五單元電路歐姆定律電功率第15講電壓電阻課件(參考版)
2025-06-18 06:04本頁面
【正文】 。 (4)導(dǎo)體的電阻與多個因素有關(guān) ,探究過程中應(yīng)用控制變量法 。 (2)電流表無示數(shù) ,電路發(fā)生斷路 ,電壓表示數(shù)等于電源電壓 ,則與電壓表并聯(lián)的電路斷路 。(5)由于導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān) ,通常情況下忽略溫度的影響 ,實驗中已經(jīng)探究了電阻與長度和橫截面積的關(guān)系 ,還未探究電阻與材料的關(guān)系。要探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系 ,需使導(dǎo)體的長度相同 ,則需選擇 7(或 8,或 9)的數(shù)據(jù)進行比較 。(2)電流表無示數(shù) ,電路發(fā)生斷路 ,電壓表示數(shù)等于電源電壓 ,則與電壓表并聯(lián)的電阻絲斷路 。 序號 物理量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 長度 L/ m 2 . 0 4 . 0 6 . 0 2 . 0 4 . 0 6 . 0 2 . 0 4 . 0 6 . 0 … 橫截面積 S/ mm 2 1 . 0 1 . 0 1 . 0 2 . 0 2 . 0 2 . 0 4 . 0 4 . 0 4 . 0 … 電阻 R/ Ω 2 . 0 4 . 0 6 . 0 1 . 0 2 . 0 3 . 0 0 . 5 1 . 0 1 . 5 … 解析 :(1)連接電路時 ,開關(guān)應(yīng)斷開 。 (4)本實驗采用的研究方法是 。 (3)電路連接正確后 ,他們經(jīng)過認真測量 ,得到了下表所示的數(shù)據(jù) : 比較表中數(shù)據(jù) ,要驗證他們的猜想一 ,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較 ? 。閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片 P應(yīng)置于 (選填 “a”或 “b”)位置。 于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲 ,并設(shè)計了如圖所示的電路。李明和同學(xué)們提出 :導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似 ,所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素 ,他們提出了以下猜想 : 猜想一 :(類比管道長短 )導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān) 。 (4)同一材料、長度、橫截面積都相等的導(dǎo)體 ,溫度越高 ,電阻越大。 (2)同一材料、橫截面積相同的導(dǎo)體 ,長度越長 ,電阻越大 。探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積、溫度的實驗過程中 ,操作方法和上面一樣的。 : 本實驗實為驗證性探究實驗 ,在導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系時 ,選擇長度、橫截面積相同的不同材料的電阻線依次接入如圖中的 A、 B兩端 ,觀察電流表的示數(shù) ,電流表示數(shù)大的電阻小。 二、探究影響電阻大小的因素 :一只電流表 ,一個開關(guān) ,導(dǎo)線若干。 (2)在 “研究串聯(lián)電路電壓特點 ”實驗中 ,為了得出普遍性的規(guī)律 ,需要換用規(guī)格不同的小燈泡或改變電源電壓重復(fù)實驗。而方案甲中反復(fù)斷開 ,閉合開關(guān) ,測出各電壓值 ,得出的結(jié)論不具備普遍性 ,不可行。電壓表并聯(lián)在電源兩端 ,如圖所示 。 以上三種方案 ,你認為不可行的是 。 方案乙 :更換不同規(guī)格的燈泡
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1