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中考江西專用20xx中考生物五一人的食物來源于環(huán)境實驗習題課件(參考版)

2025-06-18 06:01本頁面
  

【正文】 故選: C。 強化訓練 2.( 2022?呼和浩特)如圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程。 1.( 2022?青島)下列關(guān)于圖中所示實驗的敘述,錯誤的是( ) A.該實驗可以驗證唾液對淀粉的消化作用 B.水浴保溫前分別在兩支試管中進行攪拌,可使實驗現(xiàn)象更明顯 C.滴加碘液后,兩試管中的顏色變化是①變藍,②不變藍 D.該實驗可以得出 37℃ 時唾液淀粉酶的活性較強的結(jié)論 強化訓練 解: A、“口腔對淀粉的消化作用”實驗的是以唾液為變量形成的一組對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用, A正確; B、在水浴保溫前分別在兩支試管中進行攪拌,它能使食物和唾液充分混合,從而促進了唾液對淀粉的化學性消化,可使實驗現(xiàn)象更明顯, B正確; C、淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不會變藍,如果試管內(nèi)的混合液,加碘變藍,則證明試管內(nèi)淀粉未被唾液消化, C錯誤; D、 37℃ 是模擬人口腔的正常體溫,是唾液淀粉酶消化淀粉反應的最佳溫度,如果探究溫度對唾液淀粉酶的影響,此實驗缺乏對照組,不能得出 37℃ 時唾液淀粉酶的活性較強的結(jié)論, D錯誤??谇坏臏囟却蠹s是 37攝氏度。淀粉是沒有甜味的但淀粉分解后形成的麥芽糖具有甜味。實驗結(jié)論是_____________________________________________。 (3)① 號與③號對照,變量為 ____________
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