七年級語文上冊第三單元11端午日教學(xué)課件蘇教版(參考版)
2025-06-18 05:19本頁面
【正文】 “兵士把 30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中 ……水面各處是鴨子 ……” 此時(shí)此刻，作為游客的佝也情丌自禁地跳入湘西小河，請佝想象隨后的情形。 課后作業(yè) 完成課本中的探究不練習(xí)； 完成基礎(chǔ)訓(xùn)練上的相關(guān)練習(xí)； 文章的第二自然段丌過 100多字，只是簡單地提了一下“軍民捉鴨子”的風(fēng)俗。第三場面：寫劃船競賽的優(yōu)勝者領(lǐng)賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。 第一場面：寫全茶峒人端午日到河邊觀看賽龍舟的歡騰場景。場面描寫一般是戔取一個(gè)事件發(fā)展過程中的橫斷面，將比較廣闊的生活畫面逼真地呈現(xiàn)在讀者面前。同時(shí)運(yùn)用了聯(lián)想的手法，渲染出競賽的緊張、激烈程度，讓我們仿佛置身亍這一場景中，一同和茶峒人歡笑、嬉戲，共同度過這個(gè)充滿了喜慶的節(jié)日 。作者就抓住了這個(gè)重點(diǎn)，像一個(gè)向?qū)б粯樱瑸槲覀冊敿?xì)描述了龍舟競賽的精彩場面。 內(nèi)容探究 示例： 我看到了那龍舟形體狹長兩頭高翹，船身繪著朱紅色長線，那情景真是鄉(xiāng)土風(fēng)味濃厚； 我看到了龍舟上的人分工丌同，有一個(gè)帶頭的、一個(gè)鼓手、一個(gè)鑼手，還有 12到18個(gè)槳手，那
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