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淄博專版20xx屆中考物理第十三章歐姆定律課件(參考版)

2025-06-17 20:15本頁面
  

【正文】 1021IRII?。 C.再閉合開關(guān) S2時,讀取電流表的示數(shù)為 I2(I2> I1)。 (只添加一條導(dǎo)線 ) 實驗步驟: A.開關(guān) S1和 S2都斷開,將滑動變阻器的滑片 P移到阻值最大處,觀察到電流表無示數(shù)。 5 (2)實驗時某小組同學(xué)利用一只電流表和最大阻值為 R0的滑 動變阻器完成對未知電阻 Rx的測量,如圖丙所示是他們按照 設(shè)計連接的部分實驗電路。 bc之間斷路 ② 排除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān) S,移動滑動變阻 器的滑片 P,當電壓表的示數(shù)為 V時,電流表的示數(shù)如圖 乙所示,則電路中的電流為 _____A。斷開 開關(guān) S,檢查線路連接無誤后,把電壓表與 b點相連的那根 導(dǎo)線改接到 c點,再次閉合開關(guān) S時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍 不動,但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)。 (1)如圖所示,圖甲是實驗的電路圖。 V2 V1 013 .8VRRU=12. (2022請你幫助小麗完成實驗。 (6)實驗結(jié)束后,小麗想通過多次測量求其平均值的方法求 小燈泡的電阻,她的想法 _______(選填“正確”或“不正 確” )。 (4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此 時電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡正常工作時的電阻是 _____Ω。 (2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物連接完整 (要求 滑片向左移燈泡變亮 ),并在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。 多次測量 求取平均值 燈絲電阻隨溫度而發(fā)生變化 例 9 小麗同學(xué)手里有一個標有“ V” 字樣的小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變。 9.測定值電阻的阻值時,為了減小實驗誤差,應(yīng) _________ ___________;測小燈泡的電阻時,在不同電壓時,其電阻 值不同,原因是 _________________________。 7.多次測量的目的: _____________________。 5.實驗步驟的完善。 R UI= 斷開 阻值最大處 3.畫電路圖,連接實物電路。 2 反比 實驗二十一 測量電阻的阻值 [重點、難點 ] 1.實驗原理: ________。 A (5)若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路,實驗室還有 “ 15 Ω, 20 Ω, 30 Ω, 35 Ω, 50 Ω”5 個電阻,你認為 能供繼續(xù)本實驗的電阻最多還有 ____個。 A. R短路 B. R斷路 C.滑動變阻器短路 B (3)排除故障后,移動滑片 P使電壓表示數(shù)如圖乙所示,記下 電壓表和電流表示數(shù)。 (2)滑片 P移至阻值最大處,將 5 Ω電阻接入電路,閉合開 關(guān)。 岳陽中考 )用圖甲電路探究“電流與電阻的關(guān)系”, 電源電壓恒為 3 V,滑動變阻器規(guī)格為“ 50 Ω 2 A” 。 (7)若小亮在探究“電流與電壓的關(guān)系”時,將定值電阻 R換 成小燈泡,你認為這樣是 _______(選填“可行”或“不可 行” )的,理由是 _________________________。 定值電阻兩 端的電壓 電阻兩端電壓不變 增加一節(jié)干電池 電壓表換接 0~ 15 V的量程 【 拓展設(shè)問 】 (5)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,小亮將定值電 阻 R由 5 Ω換成 10 Ω,接下來滑動變阻器的滑片應(yīng)向 _____ (選填“左”或“右” )調(diào)節(jié)。 (4)小亮將電阻 R換成一個額定電壓為 V、阻值約為 10 Ω 的小燈泡,想測量它的額定功率。 R斷路 (3)實驗中,滑動變阻器具有保護電路的作用。 要求滑動變阻器滑片 P向左移動時,電流表的示數(shù)變小,導(dǎo) 線不能交叉。 淄博中考 )如圖所示,小亮利用電流表、電壓表、 滑動變阻器、開關(guān)、電源、阻值不同的電阻及導(dǎo)線等實驗器 材,探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。在電壓一定的情況下,通過導(dǎo)體的 電流與導(dǎo)體的電阻成 _______。 ②在探究電流與電壓的關(guān)系時,電阻一定時得出電流隨電壓 增大而減小的原因: _____________________________。 使實驗結(jié)論更 具有普遍性 向使滑動變阻器接入電路中的電阻變大 的方向移動,保證電阻兩端的電壓保持不變 10. 實驗數(shù)據(jù)處理與分析: ① 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制 IU圖像或 IR圖像; ② 根據(jù)圖像計算電阻 (R= )或電壓值 (U= IR); ③ 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)或圖像總結(jié)實驗結(jié)論 。 控制變量 8.更換不同阻值的電阻多次實驗的目的: _____________ ___________。 ①在探究電流與電壓的關(guān)系時,控制定值電阻的阻值不變,移動滑片來改變定值電阻兩端的電壓。 6.動態(tài)電路分析。 斷開 阻值最大處 保護電路 電阻 R兩端電壓和流 過的電流 控制電阻兩端電壓不變 4.電流表、電壓表的使用及讀數(shù)。 2.電路接通前的注意事項:開關(guān)要 _____,滑動變阻器的 滑片移到 ___________。 【 自主解答 】 D 【 解題技巧 】 10. (2022 聊城中考 )如圖 , R為光敏電阻 , 其阻值隨光照強度的增大而減小 , R1是定值電阻 。 蘭州中考 )如圖所示的電路中 , 電源兩端電壓 保持不變 。 (3)比較兩狀態(tài)的電流電壓大小
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