【摘要】第六節(jié)?第一章第四單元導入新課視頻播放《春天來了》第六節(jié)芽的類型和發(fā)育頂芽側(cè)芽新課學習一、芽的類型1、按著生位置的不同，芽分為：頂芽側(cè)芽枝芽花芽混合芽新課學習一、芽的類型（按芽發(fā)育結(jié)果的不同分）芽:就是未展開的枝或花。枝芽：指將來發(fā)育成
2025-06-17 17:11
【摘要】第六節(jié)芽的類型和發(fā)育牡丹是我國的國花，在綠葉的映襯下，顯得格外嬌艷美麗。其實牡丹的花與葉都是花芽發(fā)育來的。那么，同樣是芽，為什么有的發(fā)育成枝條，有的卻發(fā)育成花呢？，描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。。。_________：定義是：定義是_____________：發(fā)育成：發(fā)育成：發(fā)育成
2025-06-22 19:12
【摘要】?復習回顧?1、根尖的結(jié)構(gòu)由頂端向上依次是____、_____、_______、________。?2、根能不斷長長的原因是____________。?3、根生長最快的部位是________。?4、根吸收水分和無機鹽的部位：____、___。其中主要部位是_____，與這一功能相適應的特點是
2025-06-19 22:07
2025-06-20 04:28
【摘要】復習：1、根的類型有哪些？2、根尖由哪些結(jié)構(gòu)組成？分別有什么功能？3、根的作用有哪些？第六節(jié)芽的類型和發(fā)育學習目標：一、知識與能力目標：1、說出芽的種類，描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。2、了解頂芽和側(cè)芽的關(guān)系，理解頂端優(yōu)勢在生產(chǎn)實踐中的應用。
2025-06-16 05:54
【摘要】第六節(jié)芽的類型和結(jié)構(gòu)【自學探究】芽的類型閱讀課本第33頁第二、三、四自然段，回答下列問題：（在課本標出并理解好）1、按照芽的著生位置的不同,可以把芽分為哪幾種類型？什么是頂芽？什么是側(cè)芽？（結(jié)合圖—29）2、按照將來發(fā)育結(jié)果的不同，可以把芽分為哪幾種類型？（結(jié)合圖—30）3、枝芽、花芽、混合芽將來分別發(fā)育成什么？
2025-06-15 12:22
2025-06-16 06:23
【摘要】第三節(jié)?第二章第四單元1、比較蝗蟲、家蠶、青蛙發(fā)育的異同發(fā)育歷程發(fā)育方式昆蟲蝗蟲家蠶兩棲動物受精卵、幼蟲、蛹、成蟲完全變態(tài)發(fā)育受精卵、幼蟲、成蟲不完全變態(tài)發(fā)育受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙變態(tài)發(fā)育2、什么是變態(tài)發(fā)育？導入新課第三節(jié)鳥的生殖和發(fā)育鳥的生殖與發(fā)
2025-06-21 08:57
【摘要】第一節(jié)?第一章第四單元導入新課第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型導入新課導入新課導入新課玉米花導入新課導入新課導入新課導入新課美人蕉的花花生的花紅香玉花導入新課探究主題一花的結(jié)構(gòu)鑷子顏色、形狀、數(shù)目顏色、形狀、數(shù)目:新課學習鑷子
2025-06-23 23:55
【摘要】第二節(jié)?第三章第四單元0-1歲1-6歲6-10歲10-20歲導入新課小小少年為什么隨著年齡的增長，隨之而來了一些憂愁煩惱呢？今天我們一起來探討第三章第二節(jié)《青春期發(fā)育》從中尋找一下答案。導入新課第二節(jié)青春期發(fā)育這張是某地男女生身高生長速度曲線圖，同學們分析該圖回答下列
2025-06-15 13:27
【摘要】第四節(jié)?第四章第四單元導入新課第四節(jié)生物的變異導入新課“一母生九仔，連母十個樣?！毙≈V語反映出什么現(xiàn)象？“龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞”導入新課生物體后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異.新課學習例1：同卵雙生的雙胞胎兄弟，哥哥從事野外考察
2025-06-15 07:08
【摘要】第二節(jié)?第一章第四單元花柄萼片花瓣花藥花絲雄蕊花托子房花柱柱頭雌蕊桃花的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)傳粉和受精導入新課子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被珠心（內(nèi)有1個卵細胞和2個極核）卵細胞極核導入新課導入新課播放視頻《
2025-06-15 08:35
【摘要】第二節(jié)?第二章第四單元第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育導入新課回顧：什么是兩棲動物？幼體：生活在水中，用鰓呼吸；成體：營水陸兩棲生活，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，具有以上特點的動物稱為兩棲動物。新課學習蟾蜍新課學習蠑螈新課學習國家二級保護動
2025-06-21 12:00
【摘要】第三節(jié)?第一章第四單元導入新課第三節(jié)果實和種子的形成導入新課探究果實發(fā)育過程中的體積變化在發(fā)育的過程中，果實每天膨大的體積是相同的嗎？請你對此作出假設，并以小組為單位，制定出探究果實發(fā)育過程中體積變化的實驗方案。果實和種子的發(fā)育新課學習，對此你能得出什么結(jié)論？，應該注意哪些問題？？若不同，
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