【摘要】第四單元自然界的水第1課時自然界的水考點一愛護水資源命題角度水資源的利用和保護例1(2022·東營廣饒一模)2022年3月22日是第26屆“世界水日”,我國的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”。再生水的循環(huán)使用是城市節(jié)水的主要措施之一?!霸偕笔浅鞘形鬯?jīng)處理后達到國家水質(zhì)標準的中水
2025-06-17 17:10
【摘要】第四單元自然界的水第1課時自然界中的水考點一愛護水資源命題角度水資源的利用和保護例1(2022·臨沂中考)2022年“世界水日”的主題是“水合作”。下列關(guān)于水的說法正確的是()A.用洗過衣服的水沖廁所B.我國可利用的淡水資源十分豐富C.生活污水可以任意排放D.使
2025-06-18 17:33
2025-06-18 17:34
【摘要】第四單元自然界的水第1課時自然界的水考點一愛護水資源命題角度水資源的利用和保護例1(2022·東營廣饒一模)2022年3月22日是第26屆“世界水日”,我國的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”。再生水的循環(huán)使用是城市節(jié)水的主要措施之一?!霸偕笔浅鞘形鬯?jīng)處理后達
2025-06-17 17:16
【摘要】第2課時化學式與化合價考點一化學式[重點]命題角度化學符號的書寫及意義例1(2022·東營廣饒一模)對于下列幾種化學符號有關(guān)說法正確的是()①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+A.能表示一個分子的是①④B.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學性質(zhì)也相同C.表示物質(zhì)組成的化學式是③④
2025-06-24 08:52
【摘要】第2課時化學式與化合價考點一化學式[重點]命題角度化學符號的書寫及意義例1(2022·濰坊中考)下列化學用語書寫不正確的是()A.硫酸根離子:SO42-B.鐵的元素符號:Fe3+C.碳酸的化學式:H2CO3D.3個二氧化硫分子:3SO2B【思路分析】①
2025-06-23 04:59
【摘要】第四單元自然界的水(一)考點一愛護水資源1.水資源(1)地球表面約71%被水覆蓋,但供人類利用的淡水小于___。(2)海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是___,最多的金屬元素是___,最多的非金屬元素是___。(3)我國水資源的狀況______
2025-06-18 17:37
【摘要】第四單元自然界的水(二)考點一化學符號的書寫及意義1.定義:化學式是用_______________表示_________的式子。元素符號和數(shù)字物質(zhì)組成2.化學式的意義(以“2”為例)填寫下列符號中數(shù)字“2”的含義:2CO_________________;H2O________
【摘要】第四單元自然界的水第1課時自然界的水考點一愛護水資源命題角度?節(jié)水標志的識別例1(2022·江西)下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是()【答案】B命題角度?水資源的利用和保護例2我國2022年“世界水日”的宣傳主題為“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”。下列節(jié)水
2025-06-15 13:42
【摘要】主講人:騰德群初中化學自然界中的水2考綱與考點分析考綱要求1.認識水的組成,能根據(jù)水的電解實驗知道水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,由此推斷出水是由氫元素和氧元素組成的。2.知道自然界的水與純水的區(qū)別,知道硬水和軟水的區(qū)別并能用實驗方法區(qū)分。3.知道吸附、沉淀、過濾、蒸餾等常用的凈化水的方法,能夠
2025-06-18 12:13
2025-06-21 02:13
【摘要】第四單元自然界的水課題1愛護水資源西盟縣民族中學歐陽宗富展示圖片:圖4-1地球表面的水提問:地球上的水是多還是少?展示圖片:圖4-3缺水造成土地沙漠化、樹木枯死;展示圖片:網(wǎng)絡(luò)圖片:各地缺水圖片。提問:我們能用的水多還是少?課題1愛護水資源一、人類擁有的水資源
2025-07-24 02:49
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石第四單元自然界的水第1課時自然界的水考點梳理過關(guān)考點1愛護水資源6年3考辨一辨?。(√)2.防治水污染提倡不使用含磷洗衣粉。(√)3.保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥。(×)4.大力開采地下水,供給生產(chǎn)和生活
2025-06-16 03:44
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石第四單元自然界的水第1課時自然界的水考點梳理過關(guān)考點1愛護水資源6年4考水資源狀況豐富(1)分布廣,地球表面約71%被水覆蓋;(2)儲量大,地球上總儲水量約為×1018m3短缺(1)可利用的淡水資源不到總水量的1%;(2)人類生
2025-06-16 00:05