七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式習題課件-新人教版(參考版)

【摘要】第六章人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式一、反射1．神經(jīng)調節(jié)的基本方式是___________。2．概念：人體或動物通過_____________，對外界或內部的_______________所發(fā)生的_____________的反應。3．反射?。悍瓷涞纳窠?jīng)結構基礎是___________，它是由_______、

2025-06-17 08:05

七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式習題課件新人教版(參考版)

【摘要】第六章人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式一、反射1．神經(jīng)調節(jié)的基本方式是___________。2．概念：人體或動物通過_____________，對外界或內部的_______________所發(fā)生的_____________的反應。3．反射?。悍瓷涞纳窠?jīng)結構基礎是___________，它是由_______、

2025-06-17 07:58

七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式習題課件新人教版(參考版)

【摘要】第六章人體生命活動的調節(jié)第四節(jié)激素調節(jié)第四單元生物圈中的人重難點解析1．人體的內、外分泌腺(1)胰腺既屬于內分泌腺，又屬于外分泌腺。胰腺分泌胰液，通過導管進入十二指腸，屬于外分泌腺；胰腺內的胰島分泌胰島素，直接進入血液循環(huán)，屬于內分泌腺。(2)判定腺體是否屬于內分泌腺的依據(jù)。關

2025-06-17 08:03

七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式課件新人教版(參考版)

【摘要】1第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式比一比，看誰的反應速度快？做相反的動作：“舉左手”、“摸右耳”、“右手摸左耳”等等當學生聽到消防演練鳴笛聲響起時，迅速逃離教室當行人看到紅燈亮起時，停了下來打籃球時，運動員的防守嬰兒一出生就會吮吸第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式知識目標能力目標情感目標。

2025-06-16 08:44

20xx七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式習題課件新人教版(參考版)

【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式

2025-06-22 20:25

20xx七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式習題課件新人教版(參考版)

【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式

2025-06-22 20:28

內蒙古七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式課件新人教版(參考版)

【摘要】生物圈中的人第六章人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式活動：探究一：什么是反射？【小實驗】每兩位同學一組，兩人輪換進行實驗。

2025-06-14 23:04

20xx年七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式課件新人教版(參考版)

【摘要】第六章人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式第四單元生物圈中的人欄目導航(寶典導航，有的放矢)1．概述反射是人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式。2．通過膝跳反射的實驗理解反射的概念以及反射弧的結構。3．舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。4．提出有關反應速度的問題，制定并實施探究計劃。

2025-06-21 02:01

20xx年七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式課件新人教版(參考版)

【摘要】第六章　人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)　神經(jīng)調節(jié)的基本方式第四單元生物圈中的人欄目導航反射神經(jīng)系統(tǒng)有規(guī)律的反應反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器不能簡單復雜語言文字(1)、(2)、(3)、(5)、(6)、(7)、(15)(4)、(8)、(9)、(10

2025-06-21 02:02

20xx年春七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式課件新人教版(參考版)

【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式第六章人體生命活動的調節(jié)導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下，或不小心被燙了一下，你是先感覺到疼還是先把手縮回來？為什么會這樣呢？導入新課；；。學習目標導入新課概念：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內部的各種

2025-06-21 17:47

20xx年春七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式課件新人教版(參考版)

【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式第六章人體生命活動的調節(jié)導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下，或不小心被燙了一下，你是先感覺到疼還是先把手縮回來？為什么會這樣呢？導入新課；；。學習目標導入新課概念：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內部的各種

2025-06-21 21:19

初中七年級生物下冊第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式(參考版)

【摘要】新人教版初中七年級生物下冊第六章第三節(jié)《神經(jīng)調節(jié)的基本方式》精品教案教學目標知識與技能：1、概述反射是人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式；2、通過膝跳反射的實驗理解反射的概念；3、描述反射弧的結構；4、區(qū)分簡單反射和復雜反射；5、了解復雜反射建立的過程。過程與方法：講述、實驗、探究、討論等方法認識神經(jīng)調節(jié)的基本方式。情感、態(tài)度和價值觀：認同簡單反射和復雜反射在人們生

2025-06-10 15:57

吉林省雙遼市七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式課件新人教版(參考版)

【摘要】復習舊課神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦（大腦、小腦、腦干）脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)元細胞體突起一、神經(jīng)調節(jié)的基本方式-反射人或動物體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。反射：條件反射非條件反射

2025-06-21 22:29

七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第六章人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式教學課件新人教版(參考版)

【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式資料：剛開始學自行車時,總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會迅速地縮回來。這些活動主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調節(jié)的，神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射。反射活動究竟是怎么實現(xiàn)的？。。。。。概念

2025-06-23 20:11

七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第六章人體生命活動的調節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式課件新人教版(參考版)

【摘要】第三節(jié)　神經(jīng)調節(jié)的基本方式一二一、反射經(jīng)調節(jié)的基本方式是　反射　。?過　神經(jīng)系統(tǒng)　,對外界或內部的各種　刺激　所發(fā)生的有規(guī)律的反應,叫反射。?一二二、反射弧　神經(jīng)結構　。?　感受器　、　傳入神經(jīng)　、　神經(jīng)中樞　、　傳出神經(jīng)　和　

2025-06-21 04:10

七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式習題課件新人教版-文庫吧在線文庫

七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式習題課件新人教版(完整版)

七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式習題課件新人教版(更新版)

七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式習題課件新人教版(專業(yè)版)

七年級生物下冊第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式習題課件新人教版(留存版)