【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)分組進(jìn)行測(cè)量，探究：（1）在這兩個(gè)四邊形中，是否有對(duì)應(yīng)相等的內(nèi)角？（2）在這兩個(gè)四邊形中，夾角相等內(nèi)角的兩邊是否成比例？各角分別相等、各邊成比例的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形.在上圖中，四邊形ABCD與四邊形A′B′C′D′相似，記作四邊形ABCD∽四邊形
2025-06-19 17:09
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）
2025-06-17 06:06
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-17 04:15
2025-06-15 12:35
2025-06-20 12:20
2025-06-15 06:34
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（HS）H
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)觀察下列兩幅圖片，說(shuō)說(shuō)它們有什么共同特點(diǎn)？相似與軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣，是圖形的一個(gè)基本變換.要把一個(gè)圖形放大或縮小，又要保持其形狀不變，就是要畫相似圖形.現(xiàn)在要把五邊形ABCDE放大，即是要畫一個(gè)五邊形A′B′C′D′E′，要與五邊形ABCDE相似且相似比為.（
2025-06-18 22:31
2025-06-15 12:29
2025-06-17 04:28
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)由此，可以得出下面常用的結(jié)論：平行于三角形一邊的直線，和其他兩邊（或兩邊的延長(zhǎng)線）相交所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.
【摘要】課前準(zhǔn)備：請(qǐng)準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！甲，乙兩樓相距20米，甲樓高20米，小明站在距甲樓10米的A處目測(cè)得點(diǎn)A與甲，乙樓頂B、C剛好在同一直線上，若小明的身高忽略不計(jì)，則乙樓的高度是多少？情景引入1.2.3.這些方面我們還能做的更好！?概念，探索判定三角形
2025-06-21 00:29
【摘要】第二十五章圖形的相似第2課時(shí)位似圖形知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十五章圖形的相似總結(jié)反思相似多邊形和圖形的位似知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)位似圖形1．在學(xué)習(xí)位似圖形概念的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷觀察和思考，能辨別位似圖形并能確定位似中心．2．通過(guò)對(duì)位似圖形概念的理解，掌握位似圖形的性質(zhì)．3．通過(guò)自主探究，熟
2025-06-20 19:23
【摘要】復(fù)習(xí)課小結(jié)相似三角形2．定義3．性質(zhì)4．判定5．應(yīng)用例定理及推論對(duì)應(yīng)高,中線,角平分線的比等于相似比對(duì)應(yīng)周長(zhǎng)的比等于相似比面積比等于相似比的平方一、復(fù)習(xí)：1、相似三角形的定義是什么？
2025-06-22 17:02
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