【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-17 03:38
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版角學習目標?度分秒的轉(zhuǎn)化、角度制；?角的定義、表示方法；?作一個角等于已知角。復習導入小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。房頂?shù)慕堑跎壬热~的夾角剪刀的角人
2025-06-16 15:21
【摘要】第四章遵義學練考數(shù)學7上【R】角角感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-18 16:09
【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學練考數(shù)學7上【R】角角感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-15 12:26
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版角的比較與運算學習目標?明了圖形中角的和差關(guān)系；?學會比較兩個角的大?。?認識角的平分線及角的等分線。你選擇從哪一面上山呢？成功永遠屬于肯攀高峰的人復習導入DABC∠ABC＞∠DCB我
2025-06-16 14:55
【摘要】角的比較與運算學前溫故新課早知90°的角是,等于90°的角是,大于90°而小于180°的角是.=,1周角=.銳角直角鈍角180°360°學前溫故新課早知,只與構(gòu)成角的兩邊張開的
2025-06-19 08:31
【摘要】 角的比較與運算學前溫故新課早知90°的角是 ,等于90°的角是 ,大于90°而小于180°的角是 .?= ,1周角= .?銳角 ?直角?鈍角?180° ? 360°
2025-06-23 04:37
【摘要】知識點角的比較、角平分線、角的運算例1如圖,已知OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線,∠COB=50°,∠DOC=30°,則∠AOE的度數(shù)為()(A)80°(B)160°(C)150°(D)180°【思路點撥】由角平
2025-06-23 04:35
【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學（人教版）七年級上冊知識點一角的大小比較內(nèi)容方法舉例度量法先用量角器量出角的度數(shù),再比較其大小(1)對“中”——角的頂點對準量角器的中心;(2)重合——角的一邊與量角器的零刻度線重合;(3)讀數(shù)——讀出角的另
2025-06-17 01:14
【摘要】第四章幾何圖形初步角第1課時角課前預習1.角的概念：有_______端點的兩條_______所圍成的圖形叫做角.也可以看作由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形.2.角的單位及換算：把一個周角等分成360份，每一份就是___________；把1度的角等分成60份，每一份就是_
2025-06-19 19:53
2025-06-19 12:02
2025-06-19 08:22
【摘要】第四章幾何圖形初步角的比較與運算學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1．在現(xiàn)實情境中，運用類比的方法，學會比較兩個角的大小，豐富對角的大小關(guān)系的認識，會分析圖中角的和差關(guān)系．2．通過動手操作，學會借助三
2025-06-22 21:38
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