【摘要】第一節(jié)電是什么導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十四章了解電路隨著科學技術的迅猛發(fā)展,電子技術、信息科技、空間技術、海洋科技、生物工程、新能源和新材料等,正在把人類帶入一個嶄新的高科技時代,這些高新技術的發(fā)展離不開電。觀察與思考導入新課那么什么是電呢?學習目標。。,會用驗電器
2025-06-16 12:14
【摘要】第十四章了解電路第一節(jié)電是什么導學設計??細w納第十四章了解電路課堂小結課堂反饋導學設計第一節(jié)電是什么學點1摩擦起電、兩種電荷觀察圖14-1-1,回答下列問題:圖14-1-1第一節(jié)電是什么問題1:從圖中可以看出,與毛皮摩擦過的梳子、塑料棒能夠______
2025-06-17 00:52
【摘要】第一節(jié)磁是什么導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課故事引入:3世紀時智勇雙全的馬隆在一次戰(zhàn)役中,將敵軍引至一條狹窄的山谷中,身穿鐵甲的敵軍個個都被吸住,動彈不得,而馬隆的兵將身穿犀甲,行動如常,敵軍以為馬隆的兵是神兵,故而大敗。學習目標導入新課;磁體的兩極是什么;;(重點);(重點)
2025-06-20 22:18
【摘要】本章整合答案解析解析關閉質子、原子核都帶正電,中子不帶電,電子帶負電。答案解析關閉B1234561.(2013·上海)在原子中帶負電的是()A.質子B.電子C.中子D.原子核1234562.
2025-06-20 02:18
【摘要】第十四章了解電路第一節(jié)電是什么一二三四一、電與我們的生活電與我們的生活息息相關,我們的學習和生活都離不開電。隨著科學技術的日新月異,高新技術的發(fā)展都離不開電。一二三四二、兩種電荷1.摩擦起電:一些物體被摩擦后,能夠輕小物體。人們就說這些摩擦后的物體帶了“電”,或者
2025-06-19 19:50
【摘要】第一節(jié)簡單磁現(xiàn)象(一)磁鐵只能吸引鐵嗎結論一:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳及含有這些物質的物體。探究實驗一:認識磁現(xiàn)象磁性:磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳的性質。磁體:具有磁性的物體。概念概念磁體人造磁體:天然磁體:鐵礦石(磁鐵礦)條
2024-12-12 17:40
【摘要】第一節(jié)電阻和變阻器導學設計??細w納第十五章探究電路課堂小結課堂反饋導學設計第一節(jié)電阻和變阻器學點1電阻閱讀教材P91“電阻”部分內容,完成下列問題:問題1:為了比較不同導體的導電能力的強弱,在物理學中用_____表示導體對______阻礙作用的大小,用符號____表示。問題
2025-06-20 21:22
【摘要】第一節(jié)電流做功導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十六章電流做功與電功率觀察與思考導入新課人們的生活越來越離不開電了。學習目標,了解不同用電器能量的轉化。,會計算電功的大小。,會用電能表測某段時間內電路消耗的電能,會通過電能表計算電費。認知與了解導入新課電流通過
【摘要】第十四章了解電路第二節(jié)讓電燈發(fā)光導學設計??細w納第十四章了解電路課堂小結課堂反饋導學設計第二節(jié)讓電燈發(fā)光學點1電路的組成結合圖14-2-1(a)所示的器材,自己試著組成一個簡單的電路,根據(jù)所連接的電路回答下面的問題:圖14-2-1第二節(jié)讓電燈發(fā)光問題1
2025-06-15 12:21
【摘要】第五節(jié)測量電壓導學設計常考歸納第十四章了解電路課堂小結課堂反饋導學設計第五節(jié)測量電壓學點1電壓觀察如圖14-5-1所示圖片,完成下列問題:圖14-5-1第五節(jié)測量電壓問題1:如圖(a)所示,當水管兩端存在_______時,水管中的水就會流動,形成水流;同理,如
【摘要】第十九章走進信息時代第一節(jié)感受信息新課導入感受信息信息的傳播信息的記錄電話和電報信息是指對人們有用的消息。天氣預報是關于天氣變化的信息,商業(yè)廣告是關于商品銷售的信息。信息很多,它存在于我們生產和生活的各個方面。比如:經濟信息、文化信息、軍事信息、體育信息、科技信息等?,F(xiàn)代社會已進入信息時代,信
2025-06-16 04:27
【摘要】第二節(jié)讓電燈發(fā)光導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十四章了解電路導入新課觀察與思考利用如圖所示的器材,嘗試著組成一個簡單的電路,并利用開關控制燈泡的發(fā)光和熄滅。學習目標,形成電路的概念。、開路、短路;了解短路的危害。,會讀、會畫簡單的電路圖。導入新課認知與了解電路的組成一
2025-06-18 12:07