20xx年秋九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課件新人教版(參考版)
2025-06-16 20:38本頁面
【正文】 ” 智慧家的故事 課堂小結(jié) 希臘羅馬古典文化 文學和雕塑 代表 《 荷馬史詩 》 建筑藝術(shù)學 哲學和法學 代表：宙斯像、 《 擲鐵餅者 》 公歷的緣起：儒略歷 代表：帕特農(nóng)神廟 代表：大競技場、萬神廟、凱旋門等 代表：蘇格拉底、亞里士多德 代表 《 十二銅表法 》 隨堂訓練 “哲學”一詞源出自（ ） A．古代羅馬 B．古代希臘 C．古代埃及 D．古代中國 B （ ） A．空中花園 B．萬神殿 C．金字塔 D．古羅馬競技場 D 。 一個青年問蘇格拉底：“怎樣才能獲得知識？” 蘇格拉底將這個青年帶到海里，海水淹沒了年輕人，他奮力掙扎才將頭探出水面。 （ 2）公歷內(nèi)容：每逢被 4整除的那一年為閏年，在 2月份增加 1天。 目標導學四：公歷的緣起 （ 1）凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。 古羅馬的法學成就及其影響 代表作： 特點： 影響： 《十二銅表法》 包括用于羅馬公民和非公民之間關(guān)系的萬民法、關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的經(jīng)濟法，以及眾多的法律概念。即：既不能證明被
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