【摘要】第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)直方圖學(xué)習(xí)目標,會繪制頻數(shù)直方圖.(難點)頻數(shù)直方圖中獲取有關(guān)信息,作出合理的判斷和預(yù)測.(重點)TFBOY是近年來火熱的男子團體,他們的歌曲《青春修煉手冊》更是家喻戶曉,那么要調(diào)查本班對該組合中各成
2025-06-15 21:21
【摘要】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述直方圖知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1.了解頻數(shù)及頻數(shù)分布的意義.2.根據(jù)實際
2025-06-17 02:46
2025-06-15 21:19
【摘要】直方圖.,會畫頻數(shù)分布直方圖..為了參加全校各個年級之間的廣播操比賽,七年級準備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽.為此收集到這63名同學(xué)的身高(單位:cm)如下:158158160168159159151158159168158154158154169158158158
2025-06-16 05:41
【摘要】直方圖【基礎(chǔ)梳理】:(1)組距①組距的定義:把所有數(shù)據(jù)分成若干個組,每個小組的兩個_____之間的_____(組內(nèi)數(shù)據(jù)的取值范圍)稱為組距.端點距離②組距與組數(shù)間的關(guān)系:=_____③如何分組:組距和組數(shù)的確定_____固定的標準,憑借經(jīng)驗和研究的具體
2025-06-21 05:27
【摘要】第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述知識點1組距、組數(shù)與頻數(shù),若有50個數(shù)據(jù),其中最大值為38,最小值為16,取組距為4,則應(yīng)該(C)12,最大數(shù)是38,如果分組的組距相等(每組含最小數(shù)不含最大數(shù)),且組距為3,則分組后的第一組為(D)~13~14~~15知識點2
2025-06-15 07:31
【摘要】直方圖頻數(shù)分布表及有關(guān)概念60名學(xué)生的血型做了統(tǒng)計,列出統(tǒng)計表,則本班O型血的人數(shù)是()D組別A型B型AB型O型百分化40%35%10%15%(A)24人(B)21人(C)6人(D)9人80的樣本中最大數(shù)是142,最小數(shù)是50,取組距為10,可以分成()
2025-06-21 05:26
2025-06-16 05:39
【摘要】直方圖第1課時學(xué)前溫故新課早知扇形圖的特點:能清楚地表示出各部分在總體中所占的;條形圖的特點:能夠顯示每組中的;折線圖能反映事物的變化.百分比具體數(shù)目趨勢學(xué)前溫故新課早知,把所有的數(shù)據(jù)分成若干組,每個小組的兩個端點之間的距離(組內(nèi)數(shù)據(jù)的取值范圍)稱為.
2025-06-18 04:25
【摘要】第2課時學(xué)前溫故新課早知,對落在各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)進行累計,得到各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個數(shù),叫做.的情況.頻數(shù)頻數(shù)分布學(xué)前溫故新課早知:(1)計算最大值與最小值的,把它作為分組的依據(jù);(2)決定與,確定分點;(3)列頻數(shù)
【摘要】 直方圖第1課時時,把所有的數(shù)據(jù)分成若干組,每個小組的兩個端點之間的距離(組內(nèi)數(shù)據(jù)的取值范圍)稱為 .?在描述數(shù)據(jù)時,對落在各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)進行累計,得到各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個數(shù),叫做 .?組數(shù)據(jù)有50個數(shù),分成了5組,第一、二、三、五組的頻數(shù)分別為2,8
2025-06-20 20:20
【摘要】第2課時數(shù)分布直方圖的制作過程:(1)計算最大值與最小值的 ,把它作為分組的依據(jù);?(2)決定 與 ,確定分點;?(3)列頻數(shù) ;?(4)畫頻數(shù)分布 .?描述我市城區(qū)某天中氣溫變化的情況,一般選用( )圖圖
2025-06-20 20:27
【摘要】小結(jié)與復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)專題復(fù)習(xí)課堂小結(jié)課后訓(xùn)練第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述知識網(wǎng)絡(luò)調(diào)查全面調(diào)查抽樣調(diào)查樣本總體個體樣本容量屬性一致范圍不同收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)
2025-06-18 01:05
【摘要】本章整合一二三一、全面調(diào)查與抽樣調(diào)查【例1】下列調(diào)查方式合適的是( )節(jié)能燈的使用壽命,采用全面調(diào)查方式你所在班級同學(xué)的身高,采用抽樣調(diào)查方式保部門調(diào)查沱江某段水域的水質(zhì)情況,采用抽樣調(diào)查方式全市中學(xué)生每天的就寢時間,采用全面調(diào)查方式解析A中,沒有必要了解所有的節(jié)能燈的使用壽命且調(diào)查具
2025-06-18 05:10