20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝饩C合檢測(cè)卷習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-15 12:30本頁(yè)面
【正文】 該結(jié)論不嚴(yán)格，實(shí)驗(yàn)過(guò)程可省去第二組中編號(hào) A 、D 、 E 的實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充一個(gè)當(dāng)水的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到 3 4 % 的實(shí)驗(yàn) 。以相同方法完成第二組實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表： ( 已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 21 % ) 第一組 第二組 集氣瓶編號(hào) A B C D E A B C D E 集氣前裝入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積 (毫升 ) 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 (1) 第一組實(shí)驗(yàn) D 瓶，集氣結(jié)束時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 % 。 c 小 量筒 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 21 ． ( 1 1 分 ) 以過(guò)氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣實(shí)驗(yàn)中，用裝有一定量水的集氣瓶進(jìn)行排水法收集氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值是多少呢？進(jìn)一 步展開(kāi)探究。 (4) 若要收集 2 0mL 的氧氣，在裝置 ③ 中應(yīng)裝滿水，同時(shí)還缺少的化學(xué)儀器是 。 (2) 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置 ① 制取氧氣的文字表達(dá)式 。 (4) 為什么不能用木炭取代白磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？ 。 (2) 通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。 冬季 冬天天氣較冷，取暖所用的煤的量增大 ( 或冬季降雨偏少，雨水對(duì)空氣中粉塵的沖刷作用減弱 ) 使用清潔燃料 (或大量植樹(shù)造林等合理均可 ) 19 ． (9 分 ) 某學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題。 可吸入顆粒物 (或 TSP) (2) 空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是 ，你認(rèn)為造成這種情況的原因是 ( 答一點(diǎn)即可 ) 。請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題。 (2) 我們有很多方法可以制取氧氣，例如加熱高錳酸
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