課標(biāo)通用安徽省20xx年中考物理總復(fù)習(xí)第一編知識方法固基第5章力力和運(yùn)動第2節(jié)力與運(yùn)動課件(參考版)
2025-06-15 12:30本頁面
【正文】 答案解析關(guān) 閉(5)兩個力必 須 作用在同一直 線 上 (6)錯誤。 實驗 中 設(shè)計這 一步 驟 的目的是探究二力平衡 時二力是否必 須 作用在同一條直 線 上。你認(rèn)為 他的 觀 點(diǎn)是 (選 填 “正確 ”或 “錯誤 ”)的。 此方案中 ,由于卡片的重力 遠(yuǎn) 小于 鉤碼 的重力 ,可以忽略不 計 。這樣 的改 進(jìn) 是 為 了減小摩擦 對實驗 的影響。研究 發(fā)現(xiàn) ,在小明的方案中 ,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接 測 出拉力的大小 ,在未知二力平衡條件的前提下 ,另一個力無法直接 測 量 ,所以 這 一方案無法 實 施下去。 答案解析解析關(guān) 閉(1)當(dāng)物體 處 于靜止或勻速直 線 運(yùn) 動 狀 態(tài)時 ,物體受到的力是平衡的。此方案中 ,由于 ,故卡片的重力可忽略不 計 。 (2)小 華認(rèn)為 ,若采用小明的方案 ,必 須測 出物體所受的 和 的大小來 進(jìn) 行比 較 。實驗探究拓展實驗點(diǎn) 1 實驗點(diǎn) 2(1)如果物體只受到兩個力的作用 ,且 處 于 狀 態(tài) ,說 明 這 兩個力是相互平衡的。選擇卡片作為研究對象 (實驗過程中不考慮卡片自身重力的影響 )。考查方向 選擇小車 ,而不選擇木塊的原因 。(10)若探究物體動能的大小是否與物體的運(yùn)動速度有關(guān) ,應(yīng)使小車的質(zhì)量相同 ,速度不同 ,所以需使質(zhì)量相同的小車從斜面的不同高度由靜止滑下。故選 C。力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 ,不是維持物體運(yùn)動的原因 ,故 B錯誤 。實驗探究拓展實驗點(diǎn) 1 實驗點(diǎn) 2答案 : (7)木板 (8)C (9)相等 (10)不同高度解析 : (7)木板表面最光滑 ,速度減小的最慢 ,小車在上面運(yùn)動的距離最遠(yuǎn)。(10)完成上面的探究后 ,小林添加了一個木 塊 來探究 “物體 動 能的大小是否與物體的運(yùn) 動 速度有關(guān) ”,接下來他 應(yīng)該 將 質(zhì) 量相同的小 車 放在同一個斜面的 (選 填 “相同高度 ”或 “不同高度 ”),由靜止自由滑下來撞 擊 放在同一水平面上同一位置的木 塊 。 時 ,總 保持靜止?fàn)?態(tài) 和勻速直線 運(yùn) 動 狀 態(tài) 維 持物體運(yùn) 動 的原因 滾動 的足球最 終 會停下來是因 為 受到阻力的作用(9)本 實驗 中小 車 在水平面上三次運(yùn) 動過 程中消耗的機(jī)械能大小 (選 填 “相等 ”或 “不相等 ”)。實驗探究拓展實驗點(diǎn) 1 實驗點(diǎn) 2(8)運(yùn)用力和運(yùn) 動 的知 識 判斷 ,下列 說 法正確的是 。小 車 在 表面速度減小得最慢 (選 填 “毛巾 ”“棉布 ”或 “木板 ”)。這反映了力和運(yùn)動的關(guān)系 ,表明了物體的運(yùn)動不需要力來維持 ,而力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的根本原因。(5)由上分析可知 ,牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上 ,通過推理得出的 ,不是用實驗直接得出的 。(3)表面越光滑 ,阻力就越小 ,小車運(yùn)動的距離就越遠(yuǎn) ,這說明小車受到的阻力越小 ,速度減小得越慢 。答案 : (1)相等 (2)水平面的粗糙程度 (3)慢(4)勻速直 線 運(yùn) 動 (5)推理 (6)不需要 運(yùn) 動 狀 態(tài)實驗探究拓展實驗點(diǎn) 1 實驗點(diǎn) 2解析 : (1)每次都從斜面上同一位置釋放 ,使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度相等 。(6)牛 頓 第一定律告 訴 了我 們 物體的運(yùn) 動 (填 “需要 ”或 “不需要 ”)力來 維 持 ,一切物體都有保持原來 不 變的性 質(zhì) 。(5)在大量 經(jīng)驗 事 實 的基 礎(chǔ) 上 ,牛 頓總結(jié) 了伽利略等人的研究成果概括出了牛 頓 第一定律 ,所以牛 頓 第一定律 雖 然不是直接由 實驗 得出的 ,但是通 過 符合 邏輯 的 得出的正確 結(jié)論 。(4)推理 :如果小 車 在水平面上滑行 ,受到的阻力 為 零 ,它將做 。 說 明小 車 受到的阻力越小 ,速度減小得越 (填 “快 ”或 “慢 ”)。在棉布表面滑行的距離 較遠(yuǎn) 。 四川眉山中考 )如 圖 所示 ,在探究 “阻力 對 物體運(yùn) 動 的影響 ”實驗 中 ,觀 察將毛巾、棉布分 別鋪 在水平木板上和只有木板的三種情況下 ,讓 小 車 分 別 從斜面 頂 端由靜止下滑 ,研究小 車 在水平面上滑行的距離。這里 ,用設(shè)想接觸面完全沒有摩擦的理想化的方法進(jìn)行推理 ,通常叫 “理想實驗 ”,它是科學(xué)推理的一種重要方法。得出實驗結(jié)論的探究方法等?？疾榉较?小車從同一高度自由下滑的目的 。小球在最高點(diǎn) 時 ,重力突然消失且空氣阻力不 計 ,則 小球不受任何外力作用 ,所以小球?qū)⒁源?時 的速度做勻速直 線 運(yùn)動 。所以 ,當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn) 時 ,小球在水平方向有一定的速度 ,即小球的速度不 為 0。 實際 分析 處 理 時 ,可以把小球的運(yùn) 動 看作沿豎 直方向向上減速運(yùn) 動 ,同 時 在水平方向向前勻速運(yùn) 動 。答案解析關(guān) 閉減速 勻速直 線 運(yùn) 動實驗探究拓展考法 1 考法 2 考法 3對應(yīng)練 6(2022當(dāng)撤去拉力 F時 ,物體只受到與運(yùn) 動 方向相反的摩擦力作用 ,將做減速運(yùn) 動 。 (不 計 空氣阻力 )遼寧盤錦中考 )如 圖 所示 ,物體在拉力
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