【摘要】第三節(jié)力的平衡第七章力與運動1.判斷兩力是否平衡——二力平衡條件2.判斷兩力是否平衡——運動狀態(tài)3.區(qū)分平衡力與相互作用力(圖示法)4.二力平衡條件的復(fù)雜應(yīng)用14.【中考·三明】靜止放置在水平桌面上的西瓜,如圖所示,下列屬于一對平衡力的是()A.西瓜的重力與西瓜對桌面的壓力B.西
2025-06-15 01:57
2025-06-15 04:59
【摘要】第三節(jié)力的平衡第七章力與運動1課堂講解2課時流程課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測?二力平衡?二力平衡條件?二力平衡條件的簡單應(yīng)用當(dāng)物體不受外力作用時,能處于靜止?fàn)顟B(tài);如果物體受到力的作用時,能不能處于靜止?fàn)顟B(tài)呢?想一想充氣艇處于靜止?fàn)?/span>
2025-06-18 14:01
【摘要】第二節(jié)力的合成第七章力與運動1.合力的表示(圖示法)2.合力的分析——豎直方向3.合力的分析——水平方向4.合力的計算——力的方向改變5.合力的計算——力的方向不確定6.探探究同一直線上二力的合成規(guī)律(等效替代法)4.探究互成角度的二力的合成(等效替代法)12.用80N
2025-06-15 04:58
【摘要】第二章力與運動第二節(jié)力的平衡知識清單1.物體如果在兩個力的作用下,能保持________或____________狀態(tài),該物體就處于平衡狀態(tài),這兩個力就互稱為________。2.作用在同一個物體上的兩個力,如果大小________,方向__________,并且______________
2025-06-16 14:41
2025-06-16 14:46
【摘要】第二節(jié)力的合成第七章力與運動1課堂講解2課時流程課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測?合力力的合成?同一直線上二力的合成大人的作用力效果和兩個小孩的共同作用力效果有什么關(guān)系?下面我們學(xué)習(xí)有關(guān)力的合成的知識。知1-講1知識點合力力的合成
2025-06-24 05:36
【摘要】第3節(jié)力的平衡【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能,理解二力平衡的條件。。過程與方法通過學(xué)生觀察思考生活中常見的物理現(xiàn)象,培養(yǎng)自己的觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生的概括、思考能力。通過探究,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行探究實驗的能力和分析、概括、解決實驗問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂于了解
2024-12-12 11:03
【摘要】第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力一二一、力是什么1.概念:力是一個。2.特點:力的作用是。3.符號:。物體對另一個物體的作用相互的F一二二、力的作用效果1.力可以使。
2025-06-20 12:49
2025-06-20 21:22
【摘要】第2課時慣性第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第七章力與運動1.慣性現(xiàn)象的解釋(模式法)2.根據(jù)慣性現(xiàn)象判斷物體的運動狀態(tài)3.汽車上的安全措施與慣性(辨析法)4.汽車行駛時的慣性現(xiàn)象(辨析法)13.沾上灰塵的衣服,用手輕輕拍打幾下,就干凈多了。小剛用下面的四句話解釋了這一過程,這四句話最合理的排列順序是
2025-06-21 12:27
2025-06-21 12:25
【摘要】第二章力與運動第二節(jié)*力的合成知識清單1.如果一個力產(chǎn)生的作用效果跟幾個力共同作用效果相同,這個力就叫做那幾個力的________,組成合力的每一個力叫________。2.同一直線上方向相同的兩個力的合力大小等于這兩個力之________,合力的方向跟這兩個力的方向________。3.同一直線上方
2025-06-17 14:53
2025-06-17 14:45