八年級語文上冊第四單元16昆明的雨課件新人教版(參考版)
2025-06-15 02:01本頁面
【正文】 本文也有幾處運用了這種寫法 ,試舉一例分析說明。母親輕輕拭去孩子額頭的雨絲 ,他們漸行漸遠 ,淡出這深紅老綠的秋天 …… 答案 :(示例 )第⑤段中的 “ 就這樣 ,…… 我的心悄悄打濕 ” 一句 ,作者賦予心靈以實體 ,被雨打濕 ,寫出了曾經(jīng)在傘鋪街發(fā)生的種種往事 ,讓人回味 ,讓人感慨萬千 ,語言新穎別致 ,意味深長。古寺檐角的鐵馬挑出三兩句輕嘆 ,一叢野菊在細雨中露出數(shù)點淺笑。 ④段結尾有人續(xù)寫了下面一段文字 ,恰當與否 ,請分析說明。本段點面結合 ,點的角度已有了唐朝的書生和民國的情侶 ,再寫就畫蛇添足了。文筆與原作也基本一致 ,貼切順暢。 答案 :(示例一 )恰當。 ④段運用了點面結合、詳略有別的寫法 ,請具體分析說明。 ” “ 爹 ,我會帶上的 ……” “ 飽帶干糧晴帶雨傘 ” 的含義。 ” “ 娘 ,我記住了。 ⑥我真想 ,讓時光回流一小會兒 ,我要走進那個穿著一襲青衫的古代書生的傘下 ,與他交流對雨的看法和對時間的理解 ,然后 ,一起去趕考 ,去漫游 ,去登高望遠 ,在高高的山頂 ,在雨后的白云上 ,寫一卷新詩。 ⑤就這樣 ,走在傘鋪街上 ,我總是遇見世世代代在雨里打著傘走過去的人 ,我總是聽見傘下的低語、細碎的腳步聲和小小的秘密 ,那遙遠的過去年代的雨 ,斜斜地飄過來 ,一次次把我的心悄悄打濕。那一對年輕人緊挨著走在一把傘下 ,男的舉著傘 ,女的手里還拿著一本書 ,在雨點兒的掩護下 ,他們說著生活的煩惱和打算 ,傾訴著細微的情感 。 他走進了賣傘的鋪子 ,當他謝過店家 ,打著傘上路 ,那雨點兒打在傘上 ,就有點平平仄仄的韻味了 ,一首唐詩 ,
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