七年級語文上冊第五單元19動物笑談?wù)n件新人教版(參考版)
2025-06-15 01:03本頁面
【正文】 這真是值得大哭特哭的理由呢 !”也大大增加了文章的幽默效果。而可愛的動物們有時則像搗亂的孩子一樣搞惡作劇 ,同樣讓人忍俊不禁。請結(jié)合課文內(nèi)容說一說本文的語言具有怎樣的特點(diǎn) ? 本文語言幽默而風(fēng)趣。 正是作者對動物的愛心 ,與動物建立了互信的關(guān)系 ,因此能夠確切而生動地描寫動物的故事。另外 ,一絲不錯地 ,褲子上的扣子也排作一堆。這只淘氣的大鸚鵡自從和勞倫茲一家混熟以后 ,就越來越聰明了。 ”運(yùn)用了擬人的修辭手法 ,生動地再現(xiàn)了小鴨子看不到 “媽媽 ”時的焦灼不安 ,如同一幅生動的畫面 ,真切地呈現(xiàn)在讀者的面前。如寫剛出殼的小水鴨 :“等我一旦站起來試著帶它們走 ,它們就不動了 。 ” 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 ,摹聲畫形惟妙惟肖 ,結(jié)合課文內(nèi)容說一說這給了我們怎樣有益的寫作啟示 ? 作者之所以描寫得如此真切而生動 ,完全在于他對生活細(xì)心的觀察和對動物的真摯感情。 ”一定是對動物的愛使他如此 ,而不是別的比如學(xué)術(shù)研究等外在的東西使他如此。因為在勞倫茲看來 ,當(dāng)這只大鸚鵡 ,或者別的大烏鴉之類的 ,在勞倫茲回家的路上 ,聽到他的一聲呼喚就從高空俯沖而下 ,穩(wěn)穩(wěn)地飄落在他的肩上或手臂上時 ,所有它們從前做的壞事 ,“似乎都得到補(bǔ)償了 ”。(3)大鸚鵡把一整團(tuán)線有規(guī)則地纏到樹上。作者圍繞這只淘氣的大鸚鵡寫了三件事 :(1)“我 ”在人群中嚎叫召喚它 。 ”接下來作者不辭辛苦地蹲著走路 ,像母鴨一樣行走 ,還要時刻不停地叫喚 …… 于是極富喜劇效果的一幕出現(xiàn)了 :園子的欄桿邊排著一排人 ,他們?nèi)寄樕钒住? 作者為了研究人工孵化出的小水鴨出殼后的逃避行為 ,通過
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