【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)第5課時絕對值(二)課前預(yù)習1.有理數(shù)大小比較:(1)正數(shù)______0,負數(shù)______0,一切正數(shù)______一切負數(shù),兩個負數(shù)比較,絕對值大的_________;(2)數(shù)學上規(guī)定,數(shù)軸上的點,右邊的點所表示的數(shù)總比左邊的點所表示的數(shù)______.2.比較大小,
2025-06-15 00:36
2025-06-20 12:05
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)第4課時絕對值(一)課前預(yù)習1.填空:(1)數(shù)軸上表示數(shù)-3的點與原點的距離是____,所以=_____;數(shù)軸上表示數(shù)3的點與原點的距離是_____,所以=_____;數(shù)軸上表示的點與原點的距離是_____,所以
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)第1課時有理數(shù)課前預(yù)習1._________、______、_________統(tǒng)稱為整數(shù);________和________統(tǒng)稱為分數(shù);________和________統(tǒng)稱為有理數(shù).2.有理數(shù)的分類:正整數(shù)0負整數(shù)正分數(shù)負分數(shù)整數(shù)分數(shù)
2025-06-19 08:07
【摘要】知識點有理數(shù)大小的比較例1有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示,試比較a,b,-a,-b的大小,并用“”號把它們連接起來.解:-a,-b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示.所以a-bb-a.【思路點撥】-a,-b分別表示a,b的相反數(shù),在數(shù)軸上分布在原點的兩旁,且到原點的距離
2025-06-18 00:29
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-16 13:37
【摘要】知識回顧不同的個數(shù)叫做互為相反數(shù).只有符號兩求一個數(shù)的相反數(shù),只需即可.在其前面加上“—”號即a的相反數(shù)是,-a0的相反數(shù)是.0知識回顧在數(shù)軸上表示相反數(shù)(0除外)的兩個點位于原點的
2025-06-23 15:12
【摘要】絕對值請比較下列幾組數(shù)的大?。翰煌吓笥?⑴___0;⑵2___7;⑶___9473下圖表示某一天我國5個城市的最低氣溫.武漢5℃北京-10℃上海0℃廣州10℃
2025-06-18 00:30
【摘要】第一章遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)絕對值第1課時絕對值感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】流程名校課堂學習目標預(yù)習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)絕對值第1課時絕對值學目習標1.理解絕對值的幾何意義和代數(shù)意義.2.會求一個有理數(shù)的絕對值.預(yù)反習饋1.一般地,數(shù)軸
2025-06-24 12:20
2025-06-23 15:58
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版絕對值學習目標?會求一個數(shù)的絕對值,會求絕對值已知的數(shù);?理解絕對值的概念及其幾何意義,體會絕對值的作用;?掌握有理數(shù)比較大小的法則.兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛了10千米,到達A,B兩處.它
2025-06-15 00:28
【摘要】第一章有理數(shù)第1課時絕對值學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.從幾何、代數(shù)兩個角度正確理解絕對值的意義;2.會求一個已知數(shù)的絕對值.★情景問題引入★星期天,黃老師從學校出發(fā),開車
2025-06-15 13:58