20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)13有理數(shù)的加減法132有理數(shù)的減法第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(參考版)
2025-06-15 00:11本頁面
【正文】 流 程 名 校 課 堂 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情景導(dǎo)入 名校講壇 鞏固訓(xùn)練 課堂小結(jié) 有理數(shù)的加減法 有理數(shù)的減法 第 2課時(shí) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 學(xué) 目 習(xí) 標(biāo) ? 1．會(huì)把有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算． ? 2．熟悉有理數(shù)加減運(yùn)算的運(yùn)算律，提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確度． ? 3．能把有理數(shù)加法運(yùn)算省略加號(hào)和括號(hào)，理解有理數(shù)的和． ? 4．形成解決有理數(shù)加減混合運(yùn)算問題的一些基本策略． 情 導(dǎo) 景 入 ? 思考：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何計(jì)算（－ 20）＋（＋ 3）和（－ 5）－（＋ 7），如果把這個(gè)兩個(gè)式子用“－”連接，得到（－ 20）＋（＋ 3）－（－ 5）－（＋ 7），這個(gè)式子要如何計(jì)算呢？ ? 【 例 】 （教材 P23例 5）計(jì)算：（－ 20）＋（＋ 3）－（－5）－（＋ 7）． ? 分析：這個(gè)算式中有加法，也有減法，可以根據(jù)有理數(shù)減法法則，把它改寫為（－ 20）＋（＋ 3）＋（＋ 5）＋（－ 7），使問題轉(zhuǎn)化為幾個(gè)有理數(shù)的加法． ? 解：原式＝（－ 20）＋（＋ 3）＋（＋ 5）＋（－ 7） ? ＝ [（－ 20）＋（－ 7） ]＋ [ （＋ 5）＋（＋ 3） ] ? ＝（－ 27）＋（＋ 8） ? ＝－ 19． ? 思考：這里使用了哪些運(yùn)算律？ ? 答：加法交換律和加法結(jié)合律． ? 歸納：引入相反數(shù)，加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算．
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