高考壓軸沖刺卷(參考版)
2025-06-13 02:50本頁面
【正文】 受體細(xì)胞脫分化成愈傷組織，其分裂方式為有絲分裂，愈傷組織再分化成棉花幼苗，兩個(gè)重要的生理現(xiàn)象是生長和分化。土壤膿桿菌感染棉花細(xì)胞后，TDNA把抗蟲基因整合到棉花的染色體上，而標(biāo)記基因還在Ti質(zhì)粒上，不在兩對同源染色體上，不遵循基因的自由組合定律。B正確。（5）平板劃線法的操作步驟為：a右手持接種環(huán)，經(jīng)火焰滅菌，待涼后，挑取大腸桿菌（或葡萄球菌）培養(yǎng)物少許；b左手斜持瓊脂平板，皿蓋留在桌上，于火焰近處將菌塗于瓊脂平板上端，來回劃線，涂成薄膜（約占平板總表面積的十分之一），劃線時(shí)接種環(huán)與平板表面成30～40186。（4）由圖可知，由于第二次固定化材料中的活酵母細(xì)胞數(shù)量比第一次多，第二次酵母降糖速度明顯加快。（3）發(fā)酵前期，由于游離酵母和營養(yǎng)液的接觸更充分，酒精排出更快，所以游離發(fā)酵比固定發(fā)酵產(chǎn)生的酒精多?！窘馕觥浚?）為了提高酒精的生成量，發(fā)酵前，需要在櫻桃番茄汁中添加適量的白砂糖。（4）保護(hù)中國生物多樣性應(yīng)該堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料，優(yōu)點(diǎn)是可實(shí)現(xiàn)能量的多級利用，使能量盡量多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。）?）①化石燃料 ②人口密度（2）可實(shí)現(xiàn)能量的多級利用，使能量盡量多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?分） （3）① （2分） 水稻、昆蟲（答對一個(gè)得1分，共2分） ② 1kg（4）可持續(xù)發(fā)展 【命題立意】生態(tài)環(huán)境與環(huán)境保護(hù)的考查【解析】（1）大量化石燃料燃燒后排出的廢氣和粉塵，汽車尾氣的排放，建筑工地的揚(yáng)塵等造成大范圍霧霾，會(huì)使人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率增加，這將可能直接導(dǎo)致人口密度下降。(4)乙組紫花寬葉基因型為AABbCc，其自交后代有AAB C 紫寬:AAB cc 紫窄:AAbbC 粉寬:AAbbcc粉窄=9:3:3:1，子代表現(xiàn)型有4種，其中粉花寬葉比例為3/16。(2)根據(jù)乙組子代表現(xiàn)型及比例：子代寬葉:窄葉=3:1，推出親本必為CcCc；子代紫花:粉花=12:4，推出親本必為AABbaaBb。難度中等。30. 【答案】(1)窄葉 (2)AABbCcaaBbCc (3)9 紫花:粉花:白花＝1:1:2(2分) (4)4 3/16。（3）植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)，表明為主動(dòng)運(yùn)輸過程，從本質(zhì)上看，植物的呼吸作用為礦質(zhì)元素離子的吸收提供能量。【解析】（1）根對礦質(zhì)離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過程，它不僅需要載體，而且需要呼吸作用提供能量，影響呼吸作用的因素(如溫度、氧氣濃度等)都會(huì)影響根對礦質(zhì)離子的吸收。：解離、漂洗、染色和制片，故染色前需用清水洗去解離液，故D正確。加溫到30～40℃，使其充分溶解，得到新配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液，不能用清水，更不用洗去浮色，故B錯(cuò)誤。6.【答案】D【命題立意】本題旨在考查生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識。第110年內(nèi)，物種b逐漸成為優(yōu)勢物種，與其是多年生植物有關(guān)，其與一年生草本植物相比具有較強(qiáng)的生長優(yōu)勢，B錯(cuò)誤。5.【答案】D【命題立意】本題考查種群特征相關(guān)內(nèi)容。4.【答案】D【命題立意】本題知識點(diǎn)為興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及在神經(jīng)元之間的傳遞，因此要求學(xué)生能辨析這兩種過程的方式以及特點(diǎn)，同時(shí)也要能正確解讀圖片信息?！窘馕觥扛鶕?jù)題意和圖示分析可知：一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲∶短纖維不抗蟲∶長纖維抗蟲=2∶1∶1，即AaBD：AA：aaBBDD=2∶1∶1，說明基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株產(chǎn)生的配子的基因型為A、aBD，所以導(dǎo)入的B、D基因均在2號染色體上。原癌基因本來就存在于細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。2.【答案】B【命題立意】本題考查細(xì)胞生命歷程相關(guān)知識【解析】細(xì)胞全能性指細(xì)胞發(fā)育成個(gè)體，A錯(cuò)誤。是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，故C正確?！窘馕觥浚蔄錯(cuò)誤。2015年高考壓軸沖刺卷（5）經(jīng)過③過程形成愈傷組織的細(xì)胞分裂方式是
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