有答案七生物上冊期末填空題復習(參考版)
2025-06-13 01:20本頁面
【正文】 80、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系（見課本131）部位場所條件原料產物能量變化物質變化生物光合作用含葉綠體的細胞葉綠體有光二氧化碳和水有機物和氧光能 化學能；儲存能量制造有機物綠色植物呼吸作用所有活細胞主要是線粒體有光無光均可有機物和氧二氧化碳和水釋放有機物中的能量分解有機物所有生物第六章 愛護植被，綠化祖國 8我國主要的植被類型 ：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林 8我國植被面臨的主要問題 ：植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重 8%， 8我國每年3月12日為植樹節(jié) 8熱帶雨林地球的肺， 8生物圈的“綠色工廠”綠色植物23。 7光合作用與生產生活關系：要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。，在夏天的晴天、多云、夜晚、下雨的四種情況下，可以持續(xù)進行的 生理活動是（ ）A 光合作用 B呼吸作用 C 蒸騰作用78．呼吸作用與生產生活的關系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。，主要原因抑制 呼吸作用 作用。產生的氣體是 二氧化碳 ，可使澄清的石灰水變 渾濁 。 排出甘薯和白菜呼吸產生的熱量 ，否則溫度升高，菜會爛掉。，都需要經(jīng)常松土是為了給根的呼吸提供 足夠的空氣 。 主要在 線粒體 內進行； 線粒體反應式： + + + 67．呼吸作用，意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉變成 熱能 散發(fā)出去。光合作用意義： ①為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源；維持了生物圈中的碳 氧平衡，也就是 二氧化碳 和氧氣的相對平衡。在葉綠體中進行， 光能反應式： +水 + （儲存能量）6光合作用實質：綠色植物通過 葉綠體 ，利用 光能 ，把 二氧化碳 和 水 轉化成儲存能量的 有機物 （如淀粉），并且釋放出 能量 的過程。，再將植物進行黑暗處理一晝夜，然后將其放在適宜的條件下光照數(shù)小時，用酒精脫去葉綠素后，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片切口至葉尖部分遇碘未變藍，而切口至葉柄變藍，由此推測： 。得出結果： 沒有氫氧化鈉的一組實驗植物的葉片出現(xiàn)藍色 ，說明有淀粉生成，而有氫氧化鈉的一組沒有淀粉生成，不變藍色 。 ③用清水漂洗葉片，滴加碘液，片刻后，用清水沖掉碘液，觀察夜色的變化。 制定計劃： ①首先將上述裝置 置于黑暗處 ，目的是 除掉原有的有機物 。（2）和（4）如果都放在黑暗中， 4 裝置中小鼠先死亡，原因是 植物呼吸耗損了氧氣 。上述實驗都是在 光 下進行的。，遇到金魚藻在光下釋放的氣體，立刻燃燒起來，說明金魚藻在光合作用下產生了 。 預期實驗結果： 有光條件的一組蒜苗出現(xiàn)綠色 ，無光一組不顯 綠色 。 制定計劃：取6個大小相同的蒜瓣平均分成兩組，一組 放置于光照條件下，另一組 放置于黑暗條件下 。結論： 光 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，光合作用制造的有機物主要是 淀粉 。實驗結果：葉片見光部分 變成藍色 ，遮光部分 不變色 。光照幾個小時后，摘下葉片放進 酒精 中隔水加熱（目的：脫色，溶解葉片中 葉綠素 便于觀察）。首先把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是 除掉葉片中的有機物 。54. 蒸騰作用的意義：（1）可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷 （2）是根吸收水分和促使水分在體內運輸?shù)闹饕獎恿?（3）可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸 （4）增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進生物圈水循環(huán)，移栽樹苗常常剪去大量的枝葉，這是為了防止 蒸騰作用散失過量的水分 。 白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。③葉肉 ，含有大量 葉肉細胞 ，能進行光合作用，屬于 營養(yǎng) 組織；① 葉脈 含有 導管 和 篩管 ，輸送水、無機鹽和有機物，屬于 輸導 組織。 蒸騰作用 大量散失，失水的“門戶”是 氣孔 ，把新鮮葉放在小木板上，用并排的兩刀片沿一個方向 劃下 ，多切幾次，用毛筆蘸最薄的一片，制成臨時 裝片 。，屬于 輸導 組織
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