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浙江省公務員考試行測真題及答案解析(參考版)

2025-06-13 01:19本頁面
  

【正文】 小張的推理邏輯是:由于。q,即當孫強和周紅都不是優(yōu)秀共青團員時,李超是優(yōu)秀共青團員,因此D項正確。216。B可知,(216。A)174。(216。B174。q174。p217。我們把“孫強是優(yōu)秀共青團員”表示為p,把“李超是優(yōu)秀共青團員”表示為q,把“周紅是優(yōu)秀共青團員”表示為r。因此B項正確。216。216。q,又根據相容選言推理的否定肯定式可知,216。p218。(p217。根據德“不可能所有都是”可以轉化為“必然有的不是”,只有C項符合。本題考查模態(tài)詞的轉化。第一行的圖形為一筆畫,第二行的圖形為兩筆畫,第三行的圖形為三筆畫。每行圖形的種類數(shù)為2,每列圖形的種類數(shù)為3。選項中只有D項的直線構成垂直關系。觀察各圖形的構成,每幅圖形都由兩條直線構成。左邊圖形中的每列,第一個圖形疊加第二個圖形,構成第三個圖形 。從行上來看,每個圖形的封閉區(qū)間數(shù)相加都為10個。因此根據對稱軸的數(shù)量,得出①③④為一類,②⑤⑥為一類。①③④都是對稱圖形,且對稱軸都為2個。80.【解析】B。79.【解析】B。長邊相鄰的面為有左上角到右上角的角線,并且右上角有半條對角線畫出。78.【解析】A。各個圖形都有直線和曲線構成,因此觀察圖形的曲直性可知,圖形的直線數(shù)都為2條。問號處的圖形陰影部分的個數(shù)應為6個。各圖形都含有陰影部分,可以觀察特征圖形的數(shù)量關系。D項中老師能很好地勝任兩個不同的角色,不符合角色沖突定義中的“不能勝任”,因此當選。因此不屬于簡單命題。74.【解析】D。73.【解析】B。首先注意到本題是否定型判斷。D項打人不符合法律規(guī)定,因此也不符合②。B項不符合②。根據《民法通則》第54條的規(guī)定,民事法律行為是合法行為。快速提取定義關鍵信息:①附有決定該行為效力發(fā)生或消滅條件;②民事法律行為。71.【解析】A。微博是一種發(fā)布消息的媒體,護照是一種反映個體身份的證件。70.【解析】B。69.【解析】C。根據題干“道德是用來約束行為的”,A項“權力是用來服務人民的”,C項“教師是用來教育學生的”,D項“法律是用來懲治犯罪的”,都能夠成立,區(qū)分度不高,排除該句式。同義詞關系。67.【解析】C?!俺鋈祟^地”的故事中主人公是蘇軾,“東山再起”的故事中主人公是謝安?!八囆g大師”都是“著名”的,D項符合題干詞項間關系。藝術大師︰著名。從詞性對照法來看,“創(chuàng)造”是動詞,“歷史”是名詞,只有A項滿足條件。從詞項間的語法關系來看,“創(chuàng)造”與“歷史”之間存在動賓的語法結構。題干兩詞項為依存關系:農民依賴土地,商人依賴資本。63.【解析】A。鸚鵡︰海鷗。B項中“白樺”是“喬木”的一種,為種屬關系。從橫向上觀察兩詞語間的關系。61.【解析】D。60.【解析】B。第二次:將5克和30克的砝碼放在左邊,從A部分取鹽放入右邊,直至天平平衡,此時A部分剩下的鹽即為100克,記為C部分。只要三次即可把味精分成三等份。因此可知x+y+z的最大值為15。假定拉丁+肚皮(表示只會跳拉丁舞和肚皮舞兩種舞蹈,下面同理)、肚皮+芭蕾、芭蕾+拉丁的人數(shù)分別為x、y、z,則根據題意有x+y≤8,x+z≤12,y+z≤10,題干要求的是x+y+z的最大值。(71)=25(分鐘)。設每分鐘來的觀眾數(shù)為,則有(4)50=(6)30,解得=1。因此至少摸出36+1=37(張)卡片,就能保證一定有三張卡片編號相連??芍诙⑷M摸出的編號最多,對應的卡片也最多,符合要求,它們都摸出了94=36(張)卡片。56.【解析】D。55.【解析】A。54.【解析】D。53.【解析】B。設原來糖水有千克,含糖千克,則現(xiàn)在糖水有(+36)千克,含糖(+6)千克。蓋緊后豎起水的體積不變,底面積變成了3010平方厘米,此時水深應為=24(厘米)。51.【解析】C。50.【解析】D。由四個連續(xù)奇數(shù)的和為32,也可求出它們的中位數(shù)為8。將=1代入原方程,可得=5。又和的整數(shù)部分都是182,因此的整數(shù)部分也是182。47.【解析】A。因此,四個數(shù)中最大,最小,前者是后者的247。將通分成,可知這三個數(shù)中最大,最小。46.【解析】D。45.【解析】C。61=3,驗證其他各項也都滿足此規(guī)律,即第三項=第一項。因此未知項為48=32。兩兩作商得到:。42.【解析】A。2 4 3 7 16 107 (1707) 作積 8 12 21中間數(shù)字是周圍四個數(shù)字的最小公倍數(shù),因此未知項為36。由,可知左斜線對角數(shù)字之和與右斜線對角數(shù)字之積的和等于中間數(shù)字,因此未知項為(6+12)+94=54。由,可知外圓數(shù)字之和等于內圓數(shù)字的平方,因此未知項為1412=8。四周數(shù)字之和等于中間數(shù)字的4倍,因此未知項為41420713=16。3=162=14。中間數(shù)字既是左斜線對角數(shù)字之商,也是右斜線對角數(shù)字之差。文段是分總結構,前文舉例分析,尾句引出重點,尾句“舉手之勞怎么卻變得如此艱難,也已經成了一個嚴重的社會問題”,作者意在表達社會出現(xiàn)道德危機、缺乏正義感。文段是總分結構,首句是文段主題句,即“在中國文化沖擊下,佛教必須作出某些偽裝”?!斑@”指代前文“人們不滿足對事物個別、局部的認識,……人們孜孜不倦地探索諸多看似孤立的事物背后的內在聯(lián)系”,哲學思考不是具體、個別、有限的,而是整體性的。33.【解析】A。文段中提到“以人口服務為主的新體制并沒有放棄人口的管控”,由此可知D項正確。由文段最后一句話“我國社會……顯然也面臨著類似的調整”可知A項正確。由首句中的轉折詞“可”和尾句中的轉折詞“但是”可把握文段的重點,即強調要把自己的思想、真正的問題講出來。文段是分總結構,前兩句分析原因,作者在尾句用極其強烈的否定句強調了重點,即“不能把古代史現(xiàn)代化,否則愛國者會成為內戰(zhàn)的犧牲者”,文段的主體是“愛國者”,其主旨是不能否定“愛國者”的民族英雄事跡。C項是主旨句的同義替換,正確。文段主旨句是“縱然……不能踩踏職業(yè)底線”。29.【解析】C。文段是分總結構,由“于是”引導的尾句是文段的主旨。由文段尾句可知,打造文化航母的關鍵是“把握人類的共同價值,同時兼收各種文化”,而非僅僅“求同”,因此A項不能由文段推出。這是一道細節(jié)理解和觀點態(tài)度的綜合題型。“這”指代前文的“民主制度的建設,發(fā)達的民主”,尾句表達的意思是“民主為法律的施行提供保障”,因此D項正確。26.【解析】D。劃橫線部分在最后一句話中起承上啟下的作用。25.【解析】A。破折號后面的內容是對冒號后面兩個分句的總結。首先要注意文段中較特殊的標點符號,即冒號和破折號。綜上,D項語序正確?;蛘哂^察六個句子,發(fā)現(xiàn)①、②、⑤三個句子的句首都有關聯(lián)詞,根據關聯(lián)詞判斷句子的先后關系。23.【解析】D。比較B、C兩項,④①前后矛盾,④提到“那里的人學會寫字”,①的內容是“保存歷史的方法,是講述”,④①不能銜接,因此排除B項。22.【解析】C。①句和④句中都含有“天人合一”一詞,其邏輯順序應該為“……體現(xiàn)了天人合一……這種天人合一……,是中國其他城市普遍缺失的”,則排序為①④。②句比較特殊,有“主要原因在于”,則其前面應該是提出問題的一句,按此思路對句子進行梳理。21.【解析】C。D項中②①不能銜接,②解釋回饋方式“用我們的專長來表達”,而①的內容是“食物、衣服都不是我做的”,前后矛盾,可排除D項。20.【解析】C。B項中以“解放軍”代“雷鋒(自己)”,是以全部代部分,為借代,正確。大家一般對對偶、排比都比較熟悉,比較易知A、D兩項修辭使用正確。D項中“受……影響造成的”搭配不當。A項中“要是”和“如果”重復?!岸槨弊兎Q作“耳順之年”,是指聽得進不同的意見或是清楚理解聽到的話,今用耳順或耳順之年指人到了六十歲的年齡?!耙娰t思齊”指見到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他,與句意吻合。17.【解析】A。B項中應該是“妨害”和“鋌而走險”。16.【解析】D?!膀怠弊值淖x音為m233。再由“貪婪”、“無所制約”表達的詞義較重,由此排除C項。14.【解析】D。13.【解析】A?!昂锤癫蝗搿钡摹昂锤瘛笔侵赶嗷サ钟|,格格不入,形容彼此意見完全不合。由此,可排除C、D兩項?!敖厝徊煌毙稳輧杉挛锖翢o共同之處。主要考查成語的語義輕重及語境運用。再根據“他們弄不懂的事物”可知,“有的人”自身很“無知”,從而選出C項?!盁o畏”是褒義詞,排除A項。根據文中“客觀事實”可知,本題答案為B項,“毋庸諱言”是指用不著隱諱,可以直說的。根據第二空后“稟賦”(人的品性、智力、體魄等方面的整體素質)可排除B、C、D三項,因為第二組詞中“引發(fā)、釋放、驅動”不能與之搭配?!白灶櫜幌尽敝腹忸欁约哼€來不及,沒有力量再照顧別人,符合句意。從“并試圖尋求外界的援助”可知,歐洲是在設法努力走出危機,而不是在考慮是否應去解決危機,因此不選“躑躅”、“徘徊”,排除B、D兩項?!皻鈩莅蹴纭眰戎赜凇皻鈩荨保安憠验煛眰戎赜凇奥晞?、規(guī)?!?,從“揭開了移民史上……的一頁”可以看出,此處是指規(guī)模宏大,應該選擇“波瀾壯闊”。“喜聞樂見”是指喜歡聽,喜歡看,形容很受大眾歡迎。7.【解析】A。第二組詞中,根據“時代”可知,“環(huán)境”與之搭配不當,由此可排除選項B項。6.【解析】C。根據“日復一日”可知,第一空應為“重復”之意,由此可排除B、C兩項?!盎艁y”不能與“公眾的”搭配,因此排除B項。4.【解析】C。文段中提到“不會……也不會卑躬屈膝”,前后意思相反相對,同時前文提到“在為人處事時”,填入的詞語應該形容人際關系。三者均不符合語境,只有A項表示選擇,符合句意。“盡管……然而”表示轉折關系。空缺處應該填上表示選擇的關聯(lián)詞。2.【解析】A。D經費未超過300億元的?。ㄊ校┩度虢涃M之和不足全國總量的45%2012年浙江省錄用公務員考試《行政職業(yè)能力測驗》真題卷參考答案與解析1.【解析】B。D經費投入強度第二高的行業(yè)是醫(yī)藥制造業(yè)C.2009年全國高等學校投入Ramp。D經費超過300億且Ramp。D經費約是政府屬研究機構和高等學校經費總和的( )A. B. C. D.128.2010年全國用于試驗發(fā)展的經費約占全國Ramp。126.2009年我國共投入Ramp。D經費超過300億元的有江蘇、廣東、北京、山東、浙江和上海6個?。ㄊ校?,%,Ramp。D經費投入強度(與主營業(yè)務收入之比)最高的行業(yè)是專用設備制造業(yè),%;%~2%的有4個行業(yè),分別是醫(yī)藥制造業(yè)(%)、通用設備制造業(yè)(%),電氣機械及器標制造業(yè)(%)和儀器儀表及文化、辦公用機械制造業(yè)(%)。%;,%;,%,企業(yè)、政府屬研究機構、%、%、%。分活動類型看,%;,%;,%。D),%;Ramp。2010年,我國共投入研究與試驗發(fā)展(Ramp。116.“十一五”期間,我國農村居民人均純收入的名義增長率約為( )A.% B.% C.% D.%117.材料中“X”的值與以下哪項最為接近( )A.280 B.320 C.360 D.400118.“十一五”期間,我國農村居民人均工資性收入的增加值對農村居民人均純收入增加的貢獻率約為( )A.% B.% C.% D.%119.2005年,我國農村居民家庭從事二、三產業(yè)生產經營得到的純收入人均為( )A.375元 B.446元 C.528元 D.602元120.“十一五”期間,我國農村居民人均轉移性收入的年均增長率約為( )A.10% B.15% C.20% D.25%二、根據下列資料,回答121~125題。2010年農村居民得到的轉移性收入人均453元,比2005年增加305元,其中,2010年各級政府給予的農業(yè)生產補貼收入人均118元,比2005年增加100元,;2010年農村居民領取的離退休金、養(yǎng)老金人均113元,比2005年增加82元,;2010年農村居民報銷醫(yī)療費人均27元,比2005年增加24元,;2010年農村居民領取最低生活保障收入人均12元,比2008年增加7元。2010年農村居民家庭生產經營純收入人均2833元,比2005年增加988元,%,%,其中,農村居民家庭經營第一產業(yè)純收入人均2231元,比2005年增加761元,%,%。2010年農村居民的工資性收入人均2431元,比2005年增加1257元,%?!笆晃濉逼陂g,我國農村居民人均純收入由2005年的3255元提高到2010年的5919元,增加2664元,%;扣除價格因素后,%。你應根據資料提供的信息進行分析、比較、計算和判斷處理?!暴ぉぼ髯覦.“兼相愛,交相利?!暴ぉた鬃覤.“生于憂患,死于安樂。A.科員以上 B.主任科員以上C.科員以下 D.主任科員以下108.以下是中國一位帝王改革的內容:(1)推行均田制;(2)遷都洛陽;(3)革除鮮卑舊俗,接受漢族先進文化;(4)改革官制,嚴懲貪污……請問這位皇帝是( )A.北魏孝文帝拓跋宏 B.遼太祖耶律阿保機C.元太祖鐵木真 D.金太祖完顏阿骨打109.下列哪一戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉折點,使德國法西斯軍隊被迫轉入戰(zhàn)略防御( )A.不列顛之戰(zhàn) B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D.空襲珍珠港110.下列關于我國國情的表述中,不正確的一項是( )A.計劃生育是我國的基本
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