幼兒園大班故事教案花婆婆(參考版)
2025-06-13 00:13本頁面
【正文】 。請你記住這件事情，努力去做這件事情。 孩子：（愣了10多秒）念兒歌…… 老師：對，唱歌可以讓世界變得更美好！ 孩子：做花，做紙花、布花，會讓世界更美好！ 老師：是?。∧切┘埢?、絹花可美麗了！ 孩子：彈琴。 老師：花婆婆知道了那么多四季開放的花，寫信買了許多花籽……可是，孩子們也不知道將來會做什么！ 2. 美好的事情。 老師：啊，這真是件美好的事情！ ——其實，這里的感嘆，都是為讓孩子感受現(xiàn)實中的“做一件讓世界變得更美麗的事情”，為后面的情感深化的環(huán)節(jié)作鋪墊。 孩子：桃花桃花朵朵開。兩個女孩用手擊頭打節(jié)奏， 老師：節(jié)奏倒是表示出來了，頭受傷了，這事情就不美好了。 老師提示：節(jié)奏和別人不一樣，那會更美好。孩子回答得節(jié)奏完全相符。 ——這里既幫助孩子認字，又有了節(jié)奏的范式。如果，我們可以把花兒在四季開放的事，唱出來，也是一件很美好的事。 3. 唱一唱：四季花兒開。中國人關于桂花的詩叫：八月桂花香。 孩子：玫瑰是冬天開的 老師：紅玫瑰是在火熱的夏天，開得最紅。 重點把握： 桂花：是在夏天過后的中秋節(jié)時開的，中國人常說：八月桂花香。——這時應該關注
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