北京初三一模語(yǔ)文西城區(qū)(參考版)
2025-06-12 23:19本頁(yè)面
【正文】 。2．不寫(xiě)標(biāo)題扣2分。1—0分字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8個(gè)以上，格式不規(guī)范。四類卷（29—0）要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語(yǔ)言不通順，有7處以上語(yǔ)病。賦分范圍：32—26分以29分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。 3分書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3—4個(gè)，格式規(guī)范。二類卷（42—37）要求：比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語(yǔ)言比較通順，有3—4處語(yǔ)病。賦分范圍：46—39分以42分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。每個(gè)要點(diǎn)1分）22．【甲】處應(yīng)填：C 【乙】處應(yīng)填：B 【丙】處應(yīng)填：A（3分。）（2分）21．首先指出人們對(duì)讀書(shū)三重境界認(rèn)識(shí)的一個(gè)誤區(qū)，然后強(qiáng)調(diào)熟讀之重要，從而引出下文對(duì)熟讀的具體論述。每個(gè)要點(diǎn)1分）（三）（共8分）20．我們要熟讀自己喜愛(ài)的好書(shū)。每空1分）19．歷史悠久；適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境；建筑過(guò)程中就地取材，使用材料少，建造經(jīng)濟(jì)；都能夠冬暖夏涼，節(jié)約能源；逐漸衰落。結(jié)合內(nèi)容2分，特點(diǎn)2分，影響2分，語(yǔ)言1分）（二）（共7分）18．因?yàn)椤炯住烤渑c上文中地窨子建造在山坳中相對(duì)應(yīng)；【乙】句與上文中地窨子建造在河流小溪附近相對(duì)應(yīng)，所以不能顛倒順序。父親村莊這些人的性格、品質(zhì)語(yǔ)文陳老師13261264209，以及他們所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生活的態(tài)度，深深影響了“我”，鑄就“我”一生所有的精魂。答案示例二：父親村莊的人們樸實(shí)，善良，他們重情義，有愛(ài)心，講信譽(yù)，他們雖然貧窮，但是他們熱情。前兩點(diǎn)各1分，后一點(diǎn)2分）17．答案示例一：張愛(ài)大爺預(yù)言成真，看出他見(jiàn)多識(shí)廣；父親砸鍋賣鐵供“我”讀研究生，體現(xiàn)了父親無(wú)私的愛(ài)；小老奶奶按時(shí)還錢(qián)顯示了鄉(xiāng)親對(duì)誠(chéng)信的看重；鄉(xiāng)親不留名地幫助父親干農(nóng)活，寫(xiě)出了人們的淳樸和善良的性格特點(diǎn)。每空2分，人物1分，事件1分）16．表現(xiàn)了父親對(duì)小老奶奶的恭敬，語(yǔ)文陳老師13261264209小老奶奶對(duì)父親的感謝，村莊里的人們重情義、講禮數(shù)的特點(diǎn)。（3分。（4分。每空1分）13．（1）祖逖住在京口，聚集起驍勇強(qiáng)健的壯士。光盤(pán)、光盤(pán)，語(yǔ)文陳老師13261264209行動(dòng)、行動(dòng)！餐盤(pán)微微笑：請(qǐng)把食物全吃掉！（3分。每空1分）11．答案示例：“光盤(pán)行動(dòng)”引領(lǐng)你我，勤儉作風(fēng)傳遞大家。（4分。每空1分）三、（共11分）9．①當(dāng)前我國(guó)國(guó)民餐桌上浪費(fèi)糧食現(xiàn)象非常嚴(yán)重（數(shù)量驚人），這與我國(guó)國(guó)情極不相符。錯(cuò)一處不給分）（4）俶爾遠(yuǎn)逝 往來(lái)翕忽?。?分。錯(cuò)一處不給分）（2）玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián) 語(yǔ)文陳老師13261264209（1分。 北京市西城區(qū)2013年初三一模 語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、選擇（共12分。（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。【甲】處應(yīng)填 【乙】處應(yīng)填 【丙】處應(yīng)填 六、作文（50分）23．題目：擁有要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題紙上。 B．書(shū)宜熟讀，但熟讀的一定得是好書(shū)。（3分） 答： 22．根據(jù)文意，將下面三句話分別填入【甲】【乙】【丙】處。一個(gè)讀書(shū)人，一生熟讀幾本好書(shū)，只要下一點(diǎn)決心，總還是能做得到的。否則，硬著頭皮去讀，強(qiáng)行去讀，再讀也熟不起來(lái)的。當(dāng)然，興趣可以養(yǎng)成，但需要主客觀的修養(yǎng)一致。對(duì)于自己沒(méi)有興趣的書(shū)，其書(shū)再好我們也難以讀好、讀熟。只主張熟讀，而不問(wèn)書(shū)籍之優(yōu)劣高下，以至于去熟讀諸如宣揚(yáng)臉皮要厚如城墻，心要黑如煤炭的《厚黑學(xué)》一類的垃圾書(shū)，熟讀許多既無(wú)趣又假話連篇的書(shū)，熟讀內(nèi)容質(zhì)量很不可靠的書(shū)，實(shí)在是對(duì)自己寶貴生命的糟踐。③【乙】我們提倡熟讀有價(jià)值的書(shū)，既可以是通常所說(shuō)的經(jīng)典和名著一類的書(shū)，也可以是一本或幾本優(yōu)秀的專業(yè)類書(shū)，甚至可以是一些高質(zhì)量的知識(shí)普及類的圖書(shū)。其實(shí)，眼下倘有熟讀唐詩(shī)三百首的人士，吟哦不絕，不用作詩(shī)都要羨煞人。蘇軾的讀書(shū)體會(huì)則是“故書(shū)不厭百回讀”。其實(shí)，倘若真能做到熟讀，那么，對(duì)書(shū)內(nèi)容的理解必定深入以至接近識(shí)破。（共8分）①多讀、熟讀、識(shí)破，可以看成讀書(shū)的三重境界。但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，窯洞的廢棄越來(lái)越多，挖掘的很少，這種挖掘方式會(huì)越來(lái)越不為人知。中國(guó)西北部黃土高原地區(qū)，有深達(dá)一二百米、極難滲水、直立性很強(qiáng)的黃土，這為窯洞提供了很好的發(fā)展前提。窯洞式住宅是陜北甚至整個(gè)黃土高原地區(qū)較為普遍的民居形式。（2分） 答： 19．閱讀下面材料，說(shuō)說(shuō)同為傳統(tǒng)民居的窯洞和地窨子有哪些共同點(diǎn)。真希望能有一批睿智的人用現(xiàn)代化的科技手段，構(gòu)建一批能
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