【正文】
教學(xué)反思6。達(dá)標(biāo)練習(xí):下面是某小組同學(xué)進(jìn)行降落傘比賽所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)后的分析與論證??刂谱兞俊兞课ㄒ?。 每一個(gè)影響探究結(jié)果的因素,都可以叫做一個(gè)變量。 四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù):正確選擇、使用儀器,測(cè)量長(zhǎng)度、時(shí)間和傘的面積。 106m=______km 25nm=________m15km=__________cm =__________nm 3105km=______mm4. 同一長(zhǎng)度的四次測(cè)量記錄是:,其中一次明顯是錯(cuò)誤的,它是________,根據(jù)以上測(cè)量記錄,這一物體的長(zhǎng)應(yīng)記作________.A B C D(多選)如圖所示,用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱體直徑,其中測(cè)量方法正確的是( ) AB㎝2310㎝2310 如圖所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),A尺的分度值是______,用A尺測(cè)得結(jié)果是:__________;用B尺測(cè)量使用方法正確嗎?__________7下列各式中表達(dá)正確的是:( )A =100=720cm B =100=720cmC =100cm=720cm D =100cm=720cm一支新中華2B鉛筆的長(zhǎng)度大約為 ( )A. B. C. D. 6. 四位同學(xué)用分度值為1分米的同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,其中錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)據(jù)是 ( ) B. 45cm C. D. 45mm6. 106μm可能是( ) A. 一個(gè)人的高度 B. 一本書的長(zhǎng)度 C. 一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度 D. 一座山的高度7. 在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中,用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī),如在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊,則測(cè)量值會(huì) ( )A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 都有可能作業(yè):教學(xué)反思:科目:物理年級(jí):八年級(jí)課時(shí):1課時(shí)備課人:章節(jié): 13:活動(dòng) 降落傘比賽班級(jí): 姓名: 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解科學(xué)探究的基本要求過(guò)程與方法體驗(yàn)自主探究活動(dòng)過(guò)程,領(lǐng)悟“控制變量”等科學(xué)研究方法情感與態(tài)度通過(guò)參與探究活動(dòng),培養(yǎng)尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度,以及善于與他人合作的精神重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)了解科學(xué)探究的基本要素,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的一些基本技巧難點(diǎn)用“