安全培訓考試試卷(參考版)
2025-06-10 18:04本頁面
【正文】 使滅火劑參與到燃燒反應過程中去，讓燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性的游離基，從而使燃燒的化學反應中斷。窒息法；是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。四、敘述題：滅火的基本方法有哪幾種？（12分）冷卻法；是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。可行有效便捷。立足企業(yè)實際。改進與完善安全生產(chǎn)的各項制度措施，使之更加具有操作性。事故處理的目的？教育與警戒事故的責任人與全體員工，促進安全生產(chǎn)意識的提高。什么是危險？危險是指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、設備或設備操作的內(nèi)部及外部存在著的可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的潛在狀態(tài)。處理好日常監(jiān)管與專項整治的關系，２、如何合理地布置作業(yè)現(xiàn)場場地？作業(yè)現(xiàn)場場地要做到布置整齊、合理、通道暢通，零部件擺放整齊，消除跑冒滴漏，電氣安裝要符合規(guī)范，減少或者消除臨時線路，工位器具擺放有序、整齊、安全。處理好安全與投入的關系。三、簡答題（每題8分，共48分）要抓好生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)，需要處理好哪幾種關系？處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營的關系。發(fā)現(xiàn)（事故隱患）或者其他（不安全）因素時，應當立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或者本單位的負責人（報告）。特種作業(yè)人員，除進行共同的培訓教育外，還要針對所從事的特種作業(yè)的（性質(zhì)）、（危險系數(shù)）進行專門的安全培訓，經(jīng)嚴格（考核）后，發(fā)給相應的特種作業(yè)人員（操作證）后，方能（上崗作業(yè)）。對于危險因素與有害
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