【正文】 20162017學年四川省成都七中育才中學九年級（下）開學化學試卷　一、選擇題1．下列變化屬于化學變化的是（　　）A．霓虹燈通電后，發(fā)出美麗的亮光B．用空氣、水、食鹽生產(chǎn)化肥C．青銅熔化澆鑄成工藝品D．自來水通過蒸餾變成蒸餾水2．氯的產(chǎn)量是工業(yè)發(fā)展的一個重要標志．下圖是氯元素的有關信息，說法正確的是（　?。?A．氯元素的相對原子質(zhì)量為 B．氯元素在第二周期C．氯元素與氫元素組成的物質(zhì)不能與大理石反應D．氯元素與氧元素本質(zhì)區(qū)別是因為質(zhì)子數(shù)不同3．西山公園有豐富的負氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（O2﹣）．一個O2﹣離子與一個O2分子比較，不相同的是（　?。〢．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù)C．含氧原子個數(shù) D．相對原子質(zhì)量之和4．茶，是一片樹葉的故事．綠茶中的單寧酸【C76H52O46】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效．下列說法正確的是（　?。〢．一個單寧酸分子中含23個O2B．單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38：26：23D．單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成5．提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示下列選項中，最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是（　?。〢． B． C． D．6．下列說法正確的是（　?。〢．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣與1L氧氣反應能生成2L水B．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵的質(zhì)量大于鐵絲的質(zhì)量，因此該反應不滿足質(zhì)量守恒定律C．由質(zhì)量守恒定律可知1克硫粉和2克氧氣反應可生成3克二氧化硫D．蠟燭完全燃燒后，雖然蠟燭沒有了，但生成了新物質(zhì)，因此滿足質(zhì)量守恒定律7．以下的說法正確的是（　?。〢．水的凈化程度由低到高的順序是沉淀、過濾、蒸餾、吸附B．自來水的生產(chǎn)過程包括沉淀、過濾、吸附、蒸餾C．生活中常用蒸餾的方法來降低水的硬度D．氮氣可以用于磁懸浮列車是因為液氮可以產(chǎn)生低溫環(huán)境8．如果要除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，應采用的方法是（　?。〢．點燃混合氣體，使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳B．把混合氣體通入石灰水中C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅D．把混合氣體從一容器倒入另一容器9．下列實驗中，儀器和用品的選擇不合理的是（　?。〢．收集CO2氣體﹣⑥⑦⑧B．檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②D．用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤10．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若關閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花（　?。〢．變紅色 B．變藍色 C．變白色 D．不變色11．如表涉及蠟燭燃燒部分問題及對問題的回答，其中“對問題回答”屬于“設計實驗方案”的是（　　）選項問題對問題的回答A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么主要成分是石蠟顆粒B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流C火焰明亮的原因是什么？與火焰中的碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰明亮程度D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一根木條放在火焰中，觀察木條的變色情況A．A B．B C．C D．D12．一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒，．對該化合物的組成判斷正確的是（　　）A．只含有C、H兩種元素 B．含有C、H、O三種元素C．分子中C、H原子個數(shù)比為3：1 D．以上答案都不正確13．a(chǎn)和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀．當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是（　?。〢． B． C． D．14．科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．從圖中分析得出的下列結論中正確的是（　?。〢．二氧化碳也是一種重要的資源B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化C．二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是純凈物D．液化石油氣、汽油、甲醇燃燒只有二氧化碳產(chǎn)生　二、填空題（本題共3小題，共21分．化學方程式式2分，其余每空1分．）15．用化學用語回答問題：（1）在空氣中含量占 78%的物質(zhì)　??； （2）硝酸鋇中的陽離子　　；（3）由 70 個碳原子構成的單質(zhì)分子　　；（4）二硫化碳的化學式　　；（5）畫出地殼中含量最多金屬元素的原子結構示意圖　　．16．現(xiàn)有 A、B、C、D、E 五種物質(zhì)，其微觀示意圖見表，仔細觀察后回答下列問題．（1）C 物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為　??； （2）標出 A 物質(zhì)中氮元素的化合價　??；（3）A、B、C、D、E五種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是　?。?7．2015 年第 21 屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．（1）自然界中二氧化碳消耗主要有以下兩個過程：①綠色植物在光照、葉綠素條件下進行光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個反應的反應物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是　?。夂献饔玫幕瘜W方程式是　?。?）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結構中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是　?。绻?CO2被封存在含氫氧化鈣的地下水層中，則可轉(zhuǎn)化為不溶于水的固體物質(zhì)，該反應的化學方程式是　?。?）科學家利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”（H2和 CO 混合氣體）．用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇（CH4O）時，按照“綠色化學”原則，應調(diào)節(jié)“合成氣”中 H2 和 CO 的分子個數(shù)比為　?。?）利用表中裝置可分別進行如下兩個實驗．已知：白磷的著火點為40℃．實驗裝置實驗1實驗2I．將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞II．打開 K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入稀硫酸，至浸沒鋅粒III．當瓶中產(chǎn)生大量氣泡時，關閉KI．將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶內(nèi)，塞緊瓶塞II．打開 K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入約80℃的熱水，至浸沒白磷III．從 a 口向瓶中鼓入空氣，使瓶中液面低于燃燒匙底部，關閉K①連接儀器后，關閉K，加水至長頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面．一段時間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明　?。趯嶒灑裰?，瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為　??；步驟Ⅲ中，關閉K后的現(xiàn)象是　?。蹖嶒?中，所看到實驗現(xiàn)象是　　僅對比步驟Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃燒條件是　　．　三、計算題18．小芳同學想利用電解水的方法制取少量氧氣，鑒于氣體的質(zhì)量不易稱量，她想到了如下的方法，請幫她完成相應的任務：（1）在水電解器中注入蒸餾水，并滴加幾滴稀硫酸用以增加水的導電性．（2）用電子秤稱量（1）中準備好的水電解器和水的總質(zhì)量為510g．（3）接通直流電源進行電解，則玻璃管a應連接電源的　　極（選填“正”或“負”），同時可觀察到長頸漏斗中液面會　?。ㄌ睢鄙仙?、下降、不變”），一段時間后停止通電，檢驗完氣體后再稱量水電 解器和水的總質(zhì)量為482g（忽略長頸漏斗中液面可能變化造成質(zhì)量的影響）．（4）請根據(jù)化學方程式計算得到氧氣的質(zhì)量．　四、推斷題（本題共10分．化學方程式式2分，其余每空1分．）19．已知 A、B、C、D、E 是 初中化學中常見的五種物質(zhì)．其中 A、D 是黑色固體，B、C、E 是無色氣體，化合物 D 中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請回答下列問題：（1）A 物質(zhì)是　　，（化學式）C 的固體名稱　??；作用　?。?）從微觀角度分析，B 和 C 化學性質(zhì)不同的原因　　；（3）寫出 E 轉(zhuǎn)化為 D 的化學方程式：　?。唬?）實驗室欲分離少量 B 和 C 組成的混合氣體，若采用圖2所示裝置，則 a 中應盛有足量的　　，盡可能先分離出的氣體是　　；關閉活塞 d，將