【摘要】新課標人教版初中數(shù)學《梯形》復習課的精品反思在新課程標準理念指導下,如何有效地開展數(shù)學課堂教學,是當前廣大數(shù)學教師都在認真探索的問題。下面圍繞本人所上的一節(jié)公開課,就如何提高課堂教學的效度問題,進行反思探究。一、對教學設計的評價及反思1.教案設計意圖:從基本的圖形定義,性質入手,在復習知識的基礎上,盡量以所有學生都能達到的水平為起點,把舊知識以填空的方式再現(xiàn),幫助學生回顧
2025-06-10 16:19
【摘要】《梯形》復習課教學設計一、教學目標:(1)知識與技能:使學生進一步鞏固已學過的梯形、等腰梯形、直角梯形的概念;等腰梯形的性質與判定定理,并能正確、靈活地運用這些知識解決問題;掌握梯形輔助線的作法,能夠添加適當?shù)妮o助線把圖形轉化,利用轉化思想解決問題。(2)過程與方法:通過復習,理解、掌握本節(jié)知識,同時培養(yǎng)學生觀察能力
2024-11-28 17:23
【摘要】1 中班數(shù)學課認識梯形教案反思 這是中班數(shù)學課認識梯形教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文 章,供老師家長們參考學習。 活動目標: 1,感知梯形的基本特征,鞏固對幾何圖形的認識。 2,能不受其...
2025-08-07 15:35
【摘要】第一篇:數(shù)學復習課的教學反思 又到了一學期的末尾,馬上又要進入緊張的復習階段。復習課一般都是那種沒意思、無新意的內容,學生也對此也不太感興趣,但是復習作用微乎其微。怎樣才能讓復習課的課堂達到事倍功半...
2024-11-09 22:13
【摘要】第一篇:初中數(shù)學評課指導的反思 評課不僅僅是評“課” 實習生:王詠杰 一、參加研討會 每個雙周的周三上午第一節(jié)課,初一年級都會有一個數(shù)學老師開展公開課,每一節(jié)公開課后初一年級數(shù)學組都會開研討會...
2024-11-14 18:11
【摘要】第一篇:數(shù)學《梯形的面積計算》教學反思 1、通過教學,讓我更加明白:要充分相信學生。新課程理念中,要讓學生通過自主探究,主動獲取知識。這節(jié)課從學生的生活實際問題出發(fā),一開始就讓學生感受到生活中很多時...
2024-10-20 04:05
【摘要】第一篇:梯形的認識數(shù)學教學反思 對于梯形,學生在以前的學習中從未接觸過,但大多數(shù)孩子都對它有著感性的認識。因此,這節(jié)課我結合學生的這種感性認識,設計了“猜圖形——找圖形——做圖形”等幾個環(huán)節(jié),讓學生...
2024-10-17 08:03
【摘要】第一篇:初中數(shù)學總復習教學反思 初中數(shù)學總復習教學反思李世航的工作室初中數(shù)學復習教學反思 初中數(shù)學總復習教學反思 在我們走入新課程的這段時間,我對自己過去的教學思想和行為進行了反思,現(xiàn)將在反思中...
2024-10-12 21:31
【摘要】第一篇:初中數(shù)學總復習教學反思 初中數(shù)學總復習教學反思 王麗 在我們走入新課程的這段時間,我對自己過去的教學思想和行為進行了反思,現(xiàn)將在反思中得到的體會總結出來,以求與同行共勉,初中數(shù)學總復習教...
2024-11-07 12:01
【摘要】高中數(shù)學論文打破"被復習",引入"主動性"——高三復習課的實踐與反思 【內容摘要】認知主義學習觀強調學習者于學習過程的內在動機,即“有意義”構建,新課程理念強調學習者于學習過程的參與意識和主動性.合二為一表明:學習過程應該以學生“自我探究、發(fā)展”為本,教師的教學設計應緊緊圍繞在“核
2025-06-10 23:52
【摘要】 中班數(shù)學課認識梯形教案反思 這是中班數(shù)學課認識梯形教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章,供老師家長們參考學習。 活動目標: 1,感知梯形的根本特征,穩(wěn)固對幾何圖形的認識。 2,能不受其他圖形...
2024-09-30 16:43
【摘要】第一篇:初中數(shù)學課教學反思 初中數(shù)學課教學反思 篇一:初中數(shù)學課教學反思 教學反思是通過教師在課堂教學中的實踐,批判地考察自我的主體行為表現(xiàn),它是提升教學實踐的合理性,提高教學效能的一種有效手...
2024-11-15 23:52
【摘要】1 中班數(shù)學活動有趣的梯形教案反思 這是中班數(shù)學活動有趣的梯形教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學教 案文章,供老師家長們參考學習。 設計意圖: 由于幼兒已經(jīng)認識了圓形、三角形、正方形和長方形,本著循...
【摘要】第一篇:初中數(shù)學復習課教學模式 單元復習課教學模式 單元復習課是對已學內容的再回顧,再組織,再應用,再反思,復習課的設計既不能在學生原有的水平上打轉,也不能使學生因內容難以理解而一頭霧水。復習的主...
2024-10-13 12:26
【摘要】第一篇:如何上好初中數(shù)學復習課 如何上好初中數(shù)學復習課 要上好數(shù)學復習課,最重要的是激發(fā)學生上復習課的興趣,應該把復習課變成不僅僅是讓學生復習知識,讓學生掌握、鞏固、彌補新授課解決不了的問題,它更...
2024-10-28 11:46