【摘要】通電水氫氣+氧氣H2OH2+O2通電重新組合+2H2O2H2O2===通電每2個水分子在通電條件下能生成2個氫分子和1個氧分子。OHHOOOHHHHHH水分子氫分子氧分子HHHH
2025-06-10 13:03
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算探討:反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系2×24:16×2:(24+16)×248:32:80若:48克:()克:()克
2025-06-09 01:20
【摘要】第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)總質(zhì)量原子質(zhì)量原子數(shù)目元素質(zhì)量原子種類元素種類分子數(shù)目物質(zhì)種類分子種類將下列各項按要求填表格學(xué)而不罔不變改?變可能變宏???觀微??觀物質(zhì)總質(zhì)量原子種類原子數(shù)目原子質(zhì)量元素種類元素質(zhì)量
2025-06-20 12:19
2025-06-18 08:57
【摘要】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒通電++氧原子氫原子氧分子氫分子水分子水通電微觀過程:原子是化學(xué)變化中的最小粒子,那么由相同原子構(gòu)成的反應(yīng)物與生成物在質(zhì)量上有什么內(nèi)在聯(lián)系呢原子的總質(zhì)量呢?化學(xué)反應(yīng)前后4
2025-06-09 02:54
【摘要】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)我們都學(xué)過哪些化學(xué)反應(yīng)?知識回顧鐵絲燃燒木炭燃燒鎂條燃燒電解水氫氣燃燒我們已經(jīng)知道,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會轉(zhuǎn)變成其他的物質(zhì),那么,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量是否也發(fā)生變化呢? 提出問題增大?減少?不變?參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和是否相等
2025-06-16 12:10
【摘要】第二節(jié)體驗化學(xué)探究第一單元步入化學(xué)殿堂1、知道科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容;2、初步學(xué)習(xí)“提出問題”、解決問題”、“活動反思”的方法;3、體驗化學(xué)科學(xué)探究的樂趣。小小一片綠葉,在太陽光的照射下,就可以把水和二氧化碳這兩種物質(zhì)輕而易舉地轉(zhuǎn)化為人類乃至整個動物界賴以生存的基礎(chǔ)物質(zhì)碳水化合物和氧氣,同時把太陽的光
2025-06-15 05:16
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)?(1)表示化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;?(2)表示化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系;?(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個數(shù)之比?;瘜W(xué)方程式的含義化學(xué)方程式的含義:以電解水的反應(yīng)為例2H2O2H2↑+O2↑通電1、
【摘要】【情感、態(tài)度、價值觀】繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),立志為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)共同理想而努力奮斗。【能力】培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤勞學(xué)習(xí)、克服困難的毅力【知識】了解我國在現(xiàn)階段仍需堅持艱苦奮斗精神,知道理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦列舉我國歷史上能體現(xiàn)為實現(xiàn)理想
【摘要】?材料一、黨的十八大描繪了全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖,發(fā)出了向?qū)崿F(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的時代號召。根據(jù)黨的十八大精神,習(xí)近平總書記又明確提出要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。?材料二、中國夢是全國各族人民的共同理想,中國夢是國家的、民族的,也是每一個中國人的,是全國人民共同的夢。?材料
【摘要】第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示第2課時 化學(xué)方程式的書寫學(xué)號班級姓名1.鋁能跟稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁(鋁是+3價),下列化學(xué)方程式中正確的是( B )A.Al+H2SO4===AlSO4+H2↑B.2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑C.Al+3H2SO4===Al(SO4)3+3H2↑
2025-06-24 12:42
【摘要】陰平中學(xué)于芳蘭分子化分原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合化分重新組合聚集成H2O2H2O化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總
2024-12-12 11:59
【摘要】到實驗室去:探究燃燒的條件第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)燃燒需要什么條件呢?探究之旅一:溫度對可燃物燃燒的影響實驗用品:相同的紙船兩只、秒表、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、火柴、燒杯(盛有水)實驗方案紙船開始燃燒的時間實驗結(jié)論1、將一只紙船放在鐵架臺的鐵圈上,用酒精燈加熱,記錄紙船從開始加熱到燃燒需要的時間。2、向另一只紙船中小心注入少量的水