【摘要】歡迎指導(dǎo)中秋詠月詩(shī)詞三首《十五夜望月》,作者王建,唐代詩(shī)人。一生困頓,晚景尤為凄涼。《水調(diào)歌頭》,作者蘇軾,宋代人。作這首詞時(shí)已41歲,為密州(現(xiàn)代的山東諸城)太守,治上很不得意,與其弟子由(蘇轍)已六七年不見(jiàn),心情抑郁寡歡。但他并未因此幻想超脫塵世,而是熱愛(ài)著人間的現(xiàn)實(shí)生活。全詞的感情基調(diào)是樂(lè)觀的?!段业?/span>
2025-06-10 12:45
【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾中秋詠月詩(shī)詞三首水調(diào)歌頭
2025-06-08 22:13
【摘要】?明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。?不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,?高處不勝寒,起舞弄清影,?何似在人間??
【摘要】春朱自清大家喜歡春天嗎??人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。?人們都愛(ài)春天,愛(ài)她的(),愛(ài)她的?(),愛(ài)她的()。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解作者及其代表作品;理解并積累文中的生字、新詞。?2.理清文章思
2025-06-08 21:57
【摘要】三峽酈道元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、解本文作者及作品2、有感情朗讀并背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3、掌握重點(diǎn)實(shí)詞,疏通文意。4、品味傳神的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫景物的方法。5、揣摩文章藍(lán)思想感情,讓學(xué)生了解、熱愛(ài)祖國(guó)美麗的河山6、了解古漢語(yǔ)兩種修辭方法:互文并提一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、認(rèn)識(shí)作家作品
2025-06-08 22:01
【摘要】沈從文學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗;2、歸納課文的主要內(nèi)容;3、學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確生動(dòng)、簡(jiǎn)練明快的語(yǔ)言。關(guān)于“端午節(jié)”?端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)、蒲節(jié),本來(lái)是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日,后
2025-06-10 12:46
【摘要】在正北方向,有排列成像勺子一樣的七顆星,這就是大熊星座,又叫北斗星。同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)谇缋实耐砩涎鐾强諘r(shí),你們知道它們是怎樣來(lái)的嗎?列夫·托爾斯泰學(xué)習(xí)目標(biāo):1、領(lǐng)悟文中體現(xiàn)的愛(ài)心;2、能夠運(yùn)用豐富的想象寫作。3、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。認(rèn)識(shí)作者:列夫·托爾斯泰:俄國(guó)偉大的文學(xué)家。代表作有
【摘要】1、抓住人物荒誕可笑的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫,評(píng)價(jià)分析人物性格。2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。3、培養(yǎng)敢說(shuō)真話的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、復(fù)習(xí):1、《皇帝的新裝》作者是______(國(guó)籍)______;體裁_____
【摘要】春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國(guó)的濟(jì)南,由于特殊的地形,冬天非但沒(méi)有一副嚴(yán)酷的面孔,
2025-06-08 22:07
【摘要】自主學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)課文,請(qǐng)同學(xué)們快速把課文瀏覽一遍??伎寄悖耗隳茏x出下列標(biāo)有紅顏色的字音嗎?廣漠()稀?。ǎ╈拍浚ǎm埃()閃爍()灼熱()mòbóxuàn
2025-06-08 21:55
【摘要】黔之驢柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)了解作者柳宗元的相關(guān)常識(shí)。(二)朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀出情感。(三)能借助工具并結(jié)合注釋梳理文意,了解文章內(nèi)容。作家作品簡(jiǎn)介《黔之驢》選自,作者,字,代文學(xué)家,唐宋八大家之一。世
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“對(duì)聯(lián)”這一我國(guó)特有的文學(xué)形式,了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)、類型;2、理解每幅對(duì)聯(lián)的含義,并熟練背誦。對(duì)聯(lián)?對(duì)聯(lián)雅稱「楹聯(lián)」,?俗稱對(duì)子。它言簡(jiǎn)意?深,對(duì)仗工整,平仄?協(xié)調(diào),是一字一音的?漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)?形式??梢哉f(shuō),對(duì)聯(lián)?藝術(shù)是中華民族
2025-06-10 12:43
【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二節(jié)植物細(xì)胞想一想同學(xué)們都學(xué)會(huì)使用顯微鏡了,那你們想不想看真實(shí)的細(xì)胞是怎樣的呢?如果我們要在顯微鏡下看手上和樹(shù)葉上的細(xì)胞,應(yīng)具備怎樣的條件?薄而透明玻片標(biāo)本切片涂片裝片:
2025-06-08 21:54
【摘要】第二節(jié)植株的生長(zhǎng)種子萌發(fā)后幼苗是怎樣長(zhǎng)的?根的什么部位生長(zhǎng)最快?DCBADCBA成熟區(qū)根的什么部位生長(zhǎng)最快?伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大根的生長(zhǎng)討論思考。:幼根的生長(zhǎng)情況不一樣;畫線不準(zhǔn)確;記錄時(shí)間的間隔不一樣;培養(yǎng)的條件不同;
2025-06-08 22:00
【摘要】播放圖片和歌曲,并簡(jiǎn)介泰姬陵和印度的歌舞。讀下面的圖和世界政治地圖,完成下列要求:(1)找出印度主要的陸上鄰國(guó)巴基斯坦、中國(guó)、尼泊爾、孟加拉國(guó)、緬甸,以及隔海相望的國(guó)家斯里蘭卡,并說(shuō)出這些國(guó)家分別位于印度的什么方位。(2)說(shuō)明印度的海陸位置和緯度
2025-06-10 12:49