【正文】 綜上所述，數(shù)字媒體人才的需求是巨大的，并且還在遞增上升趨勢。按國家廣播電影電視總局2002年公布的數(shù)據(jù)，廣電系統(tǒng)2001年注冊從業(yè)人員為50余萬人，若每年以10%遞增，每年的需求可達到5萬人。因此，傳統(tǒng)的電視媒體機構(gòu)也面臨著大的發(fā)展，隨著制播分離制度的推廣還會涌現(xiàn)出大量的獨立電視制作機構(gòu)。數(shù)字電視已經(jīng)開播并將于2015年停播模擬電視，數(shù)字電視開播需要遠大于模擬電視時代的電視節(jié)目容量。一部大片的投資幾乎有一半是用于電腦特技制作。影視產(chǎn)業(yè)近幾年已經(jīng)或者即將出現(xiàn)一些重大變化，如電影制作數(shù)字化、數(shù)字電視開播、制播分離制等。2003年，網(wǎng)絡(luò)游戲技術(shù)正式被納入國家863計劃，國家新聞出版署啟動的“中國民族網(wǎng)絡(luò)游戲出版工程”，從2004年至2008年出版了一百種自主開發(fā)的民族網(wǎng)絡(luò)游戲。人才、師資的缺口，成為制約中國動漫發(fā)展的重要因素，也制約了我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，目前中國的動畫產(chǎn)業(yè)人才為8000人左右，平均學(xué)歷大專。據(jù)統(tǒng)計，我國高端數(shù)字媒體技術(shù)人才缺口達80萬，兼通藝術(shù)和電腦技術(shù)的復(fù)合型人才嚴重不足，已經(jīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。專家預(yù)計，在未來3至5年內(nèi)，中國數(shù)字新媒體人才的缺口將達60萬人之多。每年以20%的人才需求增長、30%的薪資增長，使相關(guān)專業(yè)的大學(xué)錄取人數(shù)不斷攀升。目前，中國數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和數(shù)字媒體技術(shù)的研發(fā)，遠遠滿足不了市場的需求。國內(nèi)外許多文化產(chǎn)業(yè)門類和機構(gòu)都是通過技術(shù)進步獲得發(fā)展的。文化產(chǎn)業(yè)需要的人力資源龐大，而我國在此方面人才缺口卻很大。綜上所述，我校開辦“數(shù)字媒體技術(shù)”專業(yè)不僅是必要的，而且是可行的，故我校特申請于2010年秋增設(shè) “數(shù)字媒體技術(shù)”專業(yè)。我校有數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)方面的藏書約一萬多余冊，專業(yè)雜志百余種，可供數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)使用的教學(xué)、實驗、辦公用房2千多平方米。并通過以項目為基礎(chǔ)的開放性創(chuàng)新實驗，為學(xué)生提供了較好的實踐條件和平臺。為保障數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的實踐能力，我院在實驗室建設(shè)方面作了較大投入，現(xiàn)已建成星網(wǎng)電視實驗室、攝影技術(shù)實驗室、電視節(jié)目制作實驗室、多媒體教學(xué)系統(tǒng)實驗室、音頻技術(shù)實驗室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗室、計算機教學(xué)實驗中心（多媒體軟件開發(fā)實驗室、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用實驗室、）等都已經(jīng)投入教學(xué)應(yīng)用。他們有穩(wěn)定的科研方向及科研課題，為開辦數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。在這支隊伍中，有教職人員15人，其中教授5人，副教授3人，講師7人，實驗教師5人，教師中碩士8人。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)需要開設(shè)的數(shù)字媒體技術(shù)概論、程序設(shè)計、多媒體計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機圖形學(xué)、數(shù)字音視頻技術(shù)與應(yīng)用、計算機動畫、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字影視特技與后期制作、數(shù)字圖像處理、計算機游戲程序設(shè)計、美術(shù)基礎(chǔ)等部分專業(yè)課程，已經(jīng)在相近的計算機科學(xué)與技術(shù)、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計、教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)中開設(shè)。（二）有一支能勝任數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)的師資隊伍隨著我校學(xué)科建設(shè)的大力發(fā)展，師資隊伍建設(shè)有了大的進步，現(xiàn)已形成了優(yōu)化的多科性師資隊伍結(jié)構(gòu)。在相關(guān)專業(yè)的辦學(xué)上已經(jīng)積累的豐富的經(jīng)驗，使我校能勝任數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)工作。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)好，從辦學(xué)基礎(chǔ)及辦學(xué)條件來看，在我校增設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)本科專業(yè)投入少、見效快，是可行的。二、增設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)本科專業(yè)的可行性分析（一）有開辦的教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)數(shù)字媒體方向的辦學(xué)經(jīng)驗我校教育學(xué)院開辦的教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)，在專業(yè)發(fā)展歷程中，一直關(guān)注數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展，開設(shè)了相應(yīng)的選修課，并通過第二課堂等各種形式，培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)字媒體方面相應(yīng)技能，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中有較多的在數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)行業(yè)工作，拓寬了就業(yè)渠道。襄樊學(xué)院作為湖北省屬高校，為國家和地方經(jīng)濟服務(wù)培養(yǎng)人才，是我們不可推卸的責(zé)任。自2004年浙江大學(xué)開辦數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)以來，到2009年秋季，全國開設(shè)“數(shù)字媒體技術(shù)”專業(yè)的院校將只有70多所，而湖北省僅有5所。與數(shù)字媒體相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)游戲和CG人才已經(jīng)被納入國家計劃，被國家緊缺人才辦公室列為緊缺人才項目。第二產(chǎn)業(yè)人才缺口數(shù)字最大，將達到1220萬人。2007年05月29日 《中國青年報》刊載中國人事科學(xué)研究院近日發(fā)布的《中國人才報告》預(yù)計，到2010年中國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬人，而需求總量為6000萬人。（四） 符合國家教育部“專業(yè)設(shè)置應(yīng)以人才需求為導(dǎo)向”有關(guān)規(guī)定2007年3月1日《教育新聞》報道，高校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)與社會的人才需求合拍，教育部門將建立人才需求的監(jiān)測預(yù)報制度，定期發(fā)布高等教育人才培養(yǎng)與社會需求狀況，引導(dǎo)高等學(xué)校及時設(shè)置、調(diào)整專業(yè)和專業(yè)方向。隨著數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，對數(shù)字媒體技術(shù)人才的需求也將成倍的、長遠的增長，與之并存的一個尷尬現(xiàn)實卻是產(chǎn)業(yè)開發(fā)能力不足，人才欠缺，已經(jīng)成為制約武漢、襄樊乃至華中地區(qū)動畫發(fā)展的“瓶頸”。 在政策的引領(lǐng)下，湖北省內(nèi)數(shù)字媒體相關(guān)企業(yè)發(fā)展快速增長，并成長一批在全國有影響的企業(yè)?！逗笔】萍及l(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》也把“軟件及信息服務(wù)業(yè)”列為重點領(lǐng)域及其優(yōu)先主題給予支持發(fā)展，提出要加快教育軟件、游戲軟件、動漫技術(shù)及制作等數(shù)字媒體技術(shù)和軟件系統(tǒng)的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化?！逗笔〗?jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出要在加強武漢“軟件產(chǎn)業(yè)基地”建設(shè)，把“信息技術(shù)和數(shù)字內(nèi)容服務(wù)業(yè)”列為重要的發(fā)展領(lǐng)域。增設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，加快數(shù)字媒體人才的發(fā)展是國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整政策的必然要求。隨著數(shù)字媒體這一新興的朝陽產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，必然需要大量的專業(yè)技術(shù)人才，特別是那些既有一定的理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，又有很強動手能力的專業(yè)技術(shù)人才。同時，發(fā)展數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)對于弘揚中華優(yōu)秀文化、調(diào)整改造我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升全民文化教育素質(zhì)等具有重要的戰(zhàn)略意義。另外2007年3月19日國務(wù)院發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干意見》中，提出要加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，形成較為完備的服務(wù)業(yè)體系，提供滿足人民群眾物質(zhì)文化生活需要的豐富產(chǎn)品?？萍疾窟€在2005年12月26日發(fā)布了《2005中國數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展白皮書》，深入研究了數(shù)字媒體技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的概念、內(nèi)涵、體系架構(gòu)，廣泛調(diào)研了數(shù)字媒體國內(nèi)外技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。（二）符合國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整政策的要求數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)具有 “高技術(shù)含量、高人力資本含量和高附加值”等特點，要發(fā)展具有競爭力的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)，必須要有數(shù)字媒體技術(shù)的支撐和引領(lǐng)。當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)中發(fā)展最快的是影視動畫、網(wǎng)絡(luò)動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、數(shù)字視音頻、遠程教育資源、數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館等行業(yè)，它們的共同點之一是以數(shù)字媒體技術(shù)為支撐，為社會提供數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品和服務(wù)，這些行業(yè)發(fā)展所遇到的最大瓶頸就是數(shù)字媒體專門人才的短缺。數(shù)字媒體技術(shù)已經(jīng)成為媒體、影視、演出、娛樂、廣告等文化產(chǎn)業(yè)在制造、傳播、營銷等方面離不開的工具。數(shù)字媒體已成為建設(shè)上?！皠?chuàng)意之都”的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，是上海未來產(chǎn)業(yè)的重要增長點之一。我國數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展才剛剛起步，但發(fā)展勢頭迅猛。全球媒體和娛樂市場總收入（包括電視，電影娛樂，錄制的音樂，游戲軟件和廣告）在2008年超過8450億美元，其中約900億美元的收入來自于在線和移動數(shù)字媒體渠道；相比之下，2008年全球電影娛樂市場規(guī)模為831億美元。一方面，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)與其他關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)在更深、更廣的程度上融合，如會展展示、影視作品、娛樂游戲等，都可以看到大量與藝術(shù)設(shè)計、影視傳播、工業(yè)設(shè)計、信息技術(shù)、光電材料、機械電子等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域結(jié)合的成果；另一方面，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)本身也是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，低消耗、低污染、高就業(yè)等特點非常符合現(xiàn)代“綠色”概念和可持續(xù)發(fā)展的要求。學(xué)校近三年被批準(zhǔn)設(shè)立的新增專業(yè)情況 序 號專 業(yè) 代 碼本/專科專 業(yè) 名 稱設(shè)置年度1030302本科社會工作20082040203本科社會體育20083050103本科對外漢語20084080306W本科車輛工程20095080308W本科汽車服務(wù)工程20096081401本科食品科學(xué)與工程200978910學(xué)校本年度擬增設(shè)專業(yè)情況序 號專 業(yè) 代 碼本/?？茖? 業(yè) 名 稱1110210W本科物流管理2080701本科建筑學(xué)3050418本科動畫4080628S本科數(shù)字媒體技術(shù)注：應(yīng)包括擬設(shè)專業(yè)必要性和可行性分析、人才需求分析、國內(nèi)外相關(guān)或相近專業(yè)比較分析；專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍（主要指知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)）、主干學(xué)科或主要學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)辦學(xué)條件及其它需要說明的問題和情況一、增設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)本科專業(yè)的必要性分析（一）符合現(xiàn)代社會、經(jīng)濟和文化發(fā)展的需要隨著計算機技術(shù)、通信技術(shù)和數(shù)字廣播等技術(shù)不斷發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)、無線通信為傳播載體，以傳統(tǒng)媒體內(nèi)容與創(chuàng)新內(nèi)容模式為核心的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)快速崛起，并正在改變著人們的信息獲取方式和休閑娛樂的形式，其產(chǎn)業(yè)涵蓋信息服務(wù)、傳播、廣告、通信、電子娛樂、動畫、網(wǎng)絡(luò)教育、出版等多個領(lǐng)域。最具代表性的教學(xué)科研成果序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次1吸納與創(chuàng)新：中美不同文化傳統(tǒng)下的ELearning比較研究,核心期刊：中國電化教育,第一2美國Elearning理念產(chǎn)生的背景及其發(fā)展過程核心期刊：電化教育研究，第一3論中國傳統(tǒng)的價值取向?qū)Learning的影響核心期刊：教育探索，第一目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項目序號項目名稱項目來源起訖時間經(jīng)費本人承擔(dān)工作1電視節(jié)目制作基礎(chǔ)課程數(shù)字化學(xué)習(xí)模式的研究與實踐湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(20040284)主持2電視節(jié)目制作基礎(chǔ)課程數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺建設(shè)研究湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題（2007B361）主持3襄樊市非物質(zhì)文化數(shù)字化保護研究湖北省教育廳科學(xué)研究課題主持目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作序號課程名稱授課對象人數(shù)學(xué)時課程性質(zhì)授課時間1電視節(jié)目編制教育技術(shù)學(xué)專業(yè)5172專業(yè)基礎(chǔ)課2非線性編輯教育技術(shù)學(xué)專業(yè)5154專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)管理部門審核意見 簽章：序號姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)第一學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程專職/兼職1李文聯(lián)男53教授湖北大學(xué)、物理教育、學(xué)士湖北大學(xué)、物理教育、學(xué)士電子技術(shù)數(shù)字媒體導(dǎo)論、影視音響專職2夏清華男46教授湖北大學(xué)、物理學(xué)、學(xué)士湖北大學(xué)、物理