【摘要】課題1燃燒和滅火燃燒與滅火【課前展示】1、寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式______________________________。2、燃燒是可燃物與_______發(fā)生的一種_______、________的劇烈的__________
2025-06-09 12:07
【摘要】課題3元素【課前展示】電的和核外帶電的構(gòu)成。為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它叫這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。上。4.在原子中,核電荷數(shù)==;相對(duì)原子質(zhì)量=+。?【課前展示】?(或)的一類原子的總成。?、、、。?,有兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母,第二個(gè)字母--。?
【摘要】課題3離子、O、Ne、Na、Cl這五種元素的原子核外各有幾個(gè)電子???意圖????為什么?閱讀課本閱讀課本P78回答以下幾個(gè)問(wèn)題回答以下幾個(gè)問(wèn)題??核外電子在不同的電子層內(nèi)運(yùn)動(dòng),也稱為核外電子的分層排布。一、核外電子的分層排布電子的能量低,就在離核近
【摘要】課題課題1原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成組成,1個(gè)水分子由構(gòu)成。,水的破裂為氫和氧
【摘要】課題二燃料的合理利用和開(kāi)發(fā)誰(shuí)是理想的燃料呢煤石油天然氣又稱為化石燃料,是不可再生能源形成過(guò)程煤、石油、天然氣植物或植物枯萎后植物等被埋于土中,經(jīng)長(zhǎng)期復(fù)雜變化形成煤煤干流圖片煉制的產(chǎn)品和用途◆煤是混合物,主要含碳元素,還含有氫元素和少量氮、硫、氧元素;燃燒產(chǎn)物為CO2、NO2、SO2等。◆石油也是混
【摘要】課題四化合價(jià)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解化學(xué)式的含義,初步掌握并運(yùn)用化學(xué)語(yǔ)言——化學(xué)式的書寫及其意義。?2、知道并熟練記憶一些常見(jiàn)元素和根的化合價(jià),常見(jiàn)元素的化合價(jià)及化合價(jià)的特點(diǎn)?3、會(huì)讀簡(jiǎn)單的化合物的名稱。課前展示??Fe__M(jìn)g__H__C__Cu__O__?氮__硫__氦__鋅__鋁__鈉__?H2O、H2
【摘要】課題4化學(xué)式和化合價(jià)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價(jià)推求化學(xué)式。?2、了解相對(duì)分子質(zhì)量的涵義,并能利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的組成。?3、能看懂某些商品標(biāo)簽或說(shuō)明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量。課前展示?1、由兩種元素組成的化合物的名稱一般從______到______讀作
【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解質(zhì)量守恒定律以及守恒的原因,學(xué)會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力。3.通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)與質(zhì)量守恒原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,使學(xué)生了解研究化學(xué)問(wèn)題的基本思路。?二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解質(zhì)量守恒定律的涵義?三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):
【摘要】如何正確書寫化學(xué)方程式C+O2=CO2碳+氧氣?二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃12:16?2(12+16?2):12:32:44質(zhì)的含義:碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳。量的含義:每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳試一試
2025-06-10 13:25
【摘要】第六單元第六單元碳和碳碳和碳的氧化物的氧化物二氧化碳(復(fù)習(xí)課)【課前展示】選擇題:1、在書寫檔案時(shí),規(guī)定必須使用含有單質(zhì)碳的墨水,其理由是()碳不跟其他物質(zhì)反應(yīng),碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑紙張反應(yīng)生成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的物質(zhì)種墨水是經(jīng)過(guò)加工的性質(zhì)穩(wěn)定的化
【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算=一種思路:可根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算求解理由:水中的氫元素全部轉(zhuǎn)化為氫氣解:18kg水中氫元素的質(zhì)量=2HH2O×100%=2kg×18kg2×12×1+16×100%×18kg產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為2kg。
【摘要】課題2?二氧化碳制取的研究課題2?二氧化碳制取的研究課題2?二氧化碳制取的研究課前展示:????????????因是什么??CO2?組成元素相同,?但化學(xué)性質(zhì)差異很大原因是什么??4.?天然
【摘要】課題課題1金剛石、石墨、金剛石、石墨、C60第六單元第六單元碳和碳碳和碳的氧化物的氧化物第第1課課時(shí)時(shí)課題1金剛石、石墨和C60(一)【課前展示】、、等。都具有吸附性。決定的。的物質(zhì);的元素可以組成不同的物質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】。。3.知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)(常溫下的穩(wěn)定性和高
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60(第2課時(shí))單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)【課前展示】?、、等。都具有吸附性。決定的。的物質(zhì);的元素可以組成不同的物質(zhì)?!菊n前預(yù)習(xí)】??:常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)。?:當(dāng)氧氣充足時(shí),發(fā)生如下反應(yīng):;當(dāng)氧氣不充足時(shí),發(fā)生下列反應(yīng):。碳單
【摘要】地形復(fù)雜多樣主要山脈走向一、東西走向的山脈有:二、東北—西南走向的山脈有:大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山長(zhǎng)白山—武夷山臺(tái)灣山脈三、南北走向的山脈有:賀蘭山橫斷山脈四、西北—東南走向的山脈有:阿爾泰山祁連山脈天山—陰山昆侖山—秦嶺南嶺青藏高原
2025-06-09 12:08