【摘要】知識回顧?1、熱力環(huán)流形成的根本原因??2、繪制熱力環(huán)流的形成過程。?3、繪制海陸風(fēng),山谷風(fēng),城市風(fēng)。?4、水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力的方向??5、近地面,高空的風(fēng)分別受幾個(gè)力,最終風(fēng)向與等壓線的關(guān)系??6、繪制近地面風(fēng)向(南半球)、高空風(fēng)向(北半球)示意圖。?7、風(fēng)壓定律?回顧1、大氣運(yùn)動(dòng)最簡
2025-06-09 02:04
【摘要】大氣上界地面太陽輻射地面吸收大氣吸收、反射、散射等削弱作用地面增溫大氣吸收射向宇宙空間射向宇宙空間大氣輻射射向地面上節(jié)知識回顧“太陽暖大地”“大地暖大氣”
2025-06-10 13:04
【摘要】下表是濟(jì)陽10月10日—15日的天氣,請同學(xué)們說說濟(jì)陽近一周來天氣有哪些變化?日期最高氣溫最低氣溫天氣2022-10-1028℃10℃晴2022-10-1126℃12℃晴2022-10-1230℃15℃晴2022-10-1328℃10℃晴~多云2022-10-
2025-06-09 01:21
【摘要】[10月13日山東新聞聯(lián)播]重要天氣預(yù)報(bào)-強(qiáng)冷空氣明起影響山東-降溫幅度達(dá)10℃以上教學(xué)目標(biāo):掌握引起天氣變化的主要天氣系統(tǒng):氣團(tuán)和鋒面、氣旋和反氣旋,并能繪制簡易天氣圖,能分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):鋒面,氣旋和反氣旋教學(xué)難點(diǎn):氣旋和反氣旋、鋒、鋒面、鋒線??它
2025-06-09 01:43
【摘要】知識回顧?1、熱力環(huán)流形成的根本原因??2、繪制熱力環(huán)流的形成過程。?3、繪制海陸風(fēng),山谷風(fēng),城市風(fēng)。?4、水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力的方向??5、近地面,高空的風(fēng)分別受幾個(gè)力,最終風(fēng)向與等壓線的關(guān)系??6、繪制近地面風(fēng)向(南半球)、高空風(fēng)向(北半球)示意圖。?7、風(fēng)壓定律?航海家們經(jīng)
2025-06-09 01:27
【摘要】(1)我國北方秋高氣爽(2)冬春季節(jié)的大風(fēng)、沙暴和寒潮天氣(3)一場春雨一場暖(4)一場秋雨一場涼(5)夏秋影響我國東南沿海的臺風(fēng)(6)6—7月份長江中下游的梅雨天氣(7)7—8月份長江中下游的伏旱天氣(8)北方夏季的暴雨判斷以下天氣現(xiàn)象所屬的天氣系統(tǒng)。(反氣旋)(冷鋒)(暖鋒)
【摘要】精彩的自然地理地理眼看美麗的世界美麗的中國外力作用二、外力作用風(fēng)化作用:巖石在地表或接近地表的地方,在溫度變化、水、大氣及生物的影響下發(fā)生的破壞作用。侵蝕作用:風(fēng)、流水、冰川、海水等對地表巖石及其風(fēng)化物的破壞作用。搬運(yùn)作用:指流水、風(fēng)、冰川等將風(fēng)化和侵蝕作用形成的碎屑物質(zhì)轉(zhuǎn)移離開原來位置的作用。沉積
【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、水循環(huán)的定義、環(huán)節(jié)及類型?2、水循環(huán)的成因(內(nèi)因、外因)?3、水循環(huán)的意義?4、海洋水運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)形式?5、什么是洋流?6、主要?jiǎng)恿κ??還受哪些因素影響?7、洋流按水溫分類分為?8、洋流按成因分類分為?9、洋流的分布規(guī)律?0°30°N60°N
2025-06-09 01:16
【摘要】地球公轉(zhuǎn)的地理意義1、赤道平面是:軌道平面;黃道平面是:軌道平面。2、地軸與赤道平面夾角為;地軸與黃道平面夾角為;黃道平面與赤道平面的夾角為。后兩個(gè)角的關(guān)系是。90°66°34′23&
2025-06-09 01:42
【摘要】氣候類型分布規(guī)律A熱帶雨林赤道兩側(cè)南北緯100B熱帶草原南北緯100—南北回歸線C熱帶沙漠南北回歸線—300之間大陸內(nèi)部和西岸D熱帶季風(fēng)印度半島、中南半島AABCBCD問題:熱帶氣候類型?分布規(guī)律?B熱帶氣候全年高溫多雨熱帶雨林氣候全年高溫,分
【摘要】復(fù)習(xí)提問1、內(nèi)力作用和外力作用包括哪些?2、背斜成谷,向斜成山的原因?3、舉例地壘、地塹。4、戈壁,瀑布,三峽,溶洞,挪威峽灣風(fēng)光,青島石老人,沙丘,黃土高原,沖積扇,三角洲分別屬于哪種地質(zhì)作用形成的?第一節(jié)氣候及其在地理環(huán)境中的作用1、教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能了解地理環(huán)境的構(gòu)成要素;理解太陽輻射、大氣
2025-06-09 01:15
【摘要】地殼運(yùn)動(dòng)和變化從能量來源、表現(xiàn)形式等方面對比內(nèi)、外力作用?一、地質(zhì)作用:內(nèi)力作用和外力作用。由自然力引起的地殼的物質(zhì)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和地表形態(tài)發(fā)生變化的各種作用的統(tǒng)稱。::地質(zhì)作用能量來源表現(xiàn)形式對地表的影響內(nèi)力作用外力作用地球內(nèi)能
【摘要】[課程標(biāo)準(zhǔn)]運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。[課程目標(biāo)]知識與技能地理環(huán)境地域分異的主要標(biāo)志是植被、土壤或動(dòng)物的差異;地理環(huán)境的地域分異規(guī)律包括由赤道到兩極的地域分異、從沿海向內(nèi)陸的地域分異,由山麓到山頂?shù)牡赜蚍之?。過程與方法能運(yùn)用圖像材料識別不同類型的地域分異,并分析影響其形成的基本因
【摘要】韓愈師說中國文化史上第一篇集中論述教師問題的不朽之作——《師說》文學(xué)常識《師說》選自《昌黎先生集》。韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家,世稱韓昌黎。宋代蘇軾稱他為“文起八代之衰”(文起八代之衰:指韓愈的古文,提振八代的萎靡文風(fēng)。八代,指東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳
2025-06-10 13:00
【摘要】——熱力環(huán)流和大氣的水平運(yùn)動(dòng)第三節(jié)大氣環(huán)境—火燒葫蘆峪三國演義空氣受熱膨脹上升熱力環(huán)流和大氣的水平運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)①理解熱力環(huán)流形成的原理②理解大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)①通過自繪熱力環(huán)流圖,提高學(xué)生會(huì)址地
2025-06-09 01:08