【摘要】專題一開放與簡答題四川省開放性試題是指題目條件不確定,求解問題不明確,解答方法不唯一,答案形式多樣化的題目,因而對應有:條件開放、過程(策略)開放、結論開放、綜合性開放四種形式的試題,可謂千姿百態(tài),它對物理教學有良好的導向作用,在培養(yǎng)學生物理素質、思維品質、能力創(chuàng)新等方面是十分有益的。求解開放性試題,需要我們在日常生活中
2025-06-08 22:59
【摘要】遼寧省物理專題二 開放與簡答題簡答題是遼寧各地必考題,開放性試題是指題目條件不確定,求解問題不明確,解答方法不唯一,答案形式多樣化的題目,因而對應有:條件開放、過程(策略)開放、結論開放、綜合性開放四種形式的試題,可謂千姿百態(tài),它對物理教學有良好的導向作用,在培養(yǎng)學生物理素
2025-06-09 12:03
【摘要】山西省物理專題二 簡答題簡答題是山西中考的必考題,分值為4分左右,多結合生活實際情境考查力學、電學、熱學,以力學簡答為主。1.簡答題分類圖2.簡答題答題要點圖3.解答簡答題的基本思路:(1)認真審題,理清物理現(xiàn)象及過程,明確要回答的物理問題,找出已知條
2025-06-09 02:44
【摘要】專題四實驗題四川省實驗探究題是全國各地中考的熱門題型,所占比重較大。從試題內容及考查重點來看,試題是教材上所列實驗的再現(xiàn)或演變,其考查內容涉及光、熱、力、電各個知識板塊,著重考查學生對教材上所列實驗的原理及過程的掌握程度;另外個別題目材料來源于課外或生產生活實際,著重考查學生的科學探究能力,特別是對猜想與假設、設計實驗方案和分析歸納
2025-06-08 22:45
【摘要】專題二作圖題四川省作圖題是中考的必考題,主要考查光學作圖,力學作圖、電(磁)學作圖。光學作圖(1)內容:光的直線傳播、小孔成像、影子的形成、光的反射、平面鏡成像、光的折射、凸透鏡成像等。(2)作圖方法:根據(jù)光學定律、規(guī)律、原理或性質,結合幾何知識作圖。(3)注意事項:光線用箭頭表示傳播方向;法線、反向延長線、虛像畫
【摘要】壓強四川省1.理解壓力的概念。2.掌握壓強的概念、單位和公式。3.能應用壓強知識解決簡單的實際問題。4.知道液體壓強與哪些因素有關。5.知道研究液體內部壓強規(guī)律的思路和方法。6.掌握液體內部壓強的規(guī)律和公式,會用p=ρgh解釋簡單壓強現(xiàn)象,進行簡單問題的計算。7.理解大氣壓存在的客觀性
2025-06-08 22:50
【摘要】浮力四川省1.知道浸入液體或氣體中的物體受到浮力。2.知道浮力產生的原因。3.知道阿基米德原理。4.理解物體的浮沉條件。5.輪船、氣球、飛艇、潛水艇(模型或掛圖),知道它們的浮沉原理。6.通過探究認識浮力;探究浮力的大小與哪些因素有關。
【摘要】光現(xiàn)象四川省光的直線傳播【提示】(1)月亮不是光源;(2)小孔成像時像的形狀與成像物體相似,與小孔的形狀無關。光的反射1.光的反射平面鏡成像【提示】當我們靠近平面鏡時,覺得自己在鏡中的像變大了,這是由于眼睛看像的視角變大的緣故,像的大小不變。
2025-06-08 22:57
【摘要】力四川省1.通過常見事例或實驗,了解力,認識力的作用效果;知道力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的。2.知道什么是彈力及彈力產生的條件;了解彈簧測力計的原理;會用彈簧測力計測量力。3.知道什么是重力及重力的方向;通過實驗,探究并了解重力與質量的關系;會運用公式G=mg計算物體的重力。4.會畫簡單的力的
【摘要】機械運動長度和時間的測量機械運動運動快慢的描述——速度長度、時間及其測量參照物的選取及運動狀態(tài)的判斷運動快慢的描述——速度
【摘要】質量與密度四川省1.知道質量的含義;會用托盤天平測量固體和液體的質量。2.通過實驗,理解密度的概念;嘗試用密度知識解決簡單的問題,能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。3.會用量筒測量固體和液體的體積;會用簡單的方法測量固體和液體的密度。4.了解物質的一些物理屬性及簡單應用。質量
2025-06-08 23:00
【摘要】聲現(xiàn)象聲音的產生與傳播聲音的特性噪聲的危害與控制聲的利用聲音的產生與傳播聲音的特性噪聲的控制
2025-06-08 22:48
【摘要】物態(tài)變化溫度及其測量熔化和凝固汽化和液化升華和凝華溫度及其測量物態(tài)變化辨別及其過程中的吸、放熱自然現(xiàn)象與物態(tài)變化
【摘要】電壓電阻四川省電壓及其測量電阻【提示】導體電阻的大小由導體的材料、長度、橫截面積和溫度決定,與是否接入電路、外加電壓及通過電流的大小等外界因素無關。變阻器【提示】電阻變化的判斷:取決于所接下接線柱,滑片遠離電阻變大,靠近則變小。電壓及其測量【例1】
【摘要】電流電路四川省電荷1.摩擦起電【提示】摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷發(fā)生了轉移,相互摩擦的兩種物質,一種物質失去了多少電子,另一種物質一定得到了多少電子,兩種物質所帶的電荷多少是相同的,電性是相反的。2.導體與絕緣體電路【提示】畫電路圖應注意的問題:(1)電