職校學(xué)生宿舍5s管理探析(參考版)
2024-11-08 02:35本頁面
【正文】 [參考文獻(xiàn) :] [1]王士斌 ,一切都處在管理中 肖志軍談 5S 管理 [J],企業(yè)管理 ,2020,6. [2]山河 ,日本大企業(yè)的“ 5S”管理 [J],中國市場 ,2020,1. [3]《 談高校學(xué)生宿舍的管理與服務(wù) 》 安陽師范學(xué)院 林玉河 作者 姓名：單位：聯(lián)系電話： 13927760556 郵箱： 地址：廣東省佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)環(huán)鎮(zhèn)路七號(hào)南海信息技術(shù)學(xué)校 郵編： 528231 。 “ 6S 管理” 是一種境界、一個(gè)目標(biāo)，它既不能一蹴而就，也不是高不可攀。 “千里之行，始于足下 ”。組織學(xué)生 參加 第六屆 全國 中職生“ 文明風(fēng)采 ” 大賽 獲 40 多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)和 最佳組織獎(jiǎng) 。 在佛山市 中等職業(yè)學(xué)校 專業(yè)技能 大 賽中， 我校獲得 11 個(gè) 金獎(jiǎng) 9 個(gè) 銀的好成績 。 總的來說， 在 中 職學(xué)校學(xué)生 宿舍中推行 “ 6S 管理” 是切實(shí)可行的。 同時(shí) 還 要 及時(shí)總結(jié)實(shí)施過程中的不足，廣泛征求意見和建議， 使 “6S”管理體制不斷完善 并 形成長效機(jī)制 。只 建 有建 立健全一套系統(tǒng)完整、行之有效的規(guī)章制度，才能保證學(xué)生宿舍 “ 6S管理” 工作有條不紊，井然有序。 如 在 觀摩訓(xùn)練環(huán)節(jié) 中 ， 對于 一年級的 新 生 ， 可以 發(fā)揮高年級學(xué)生的作用， 在高年級選出部分第 8 頁 共 9 頁 8 學(xué)生做宿舍指導(dǎo)員， “ 手把手，一對一”對一年級 新生 的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、 紀(jì)律、安全進(jìn)行全方位的指導(dǎo)和幫帶，并且頭兩個(gè)月全程跟進(jìn)，滿足了住宿新同學(xué)的實(shí)際需要，促進(jìn)了新生 逐步達(dá)到“ 6S” 規(guī)范管理 要求，形 成 良好 的 生活習(xí)慣 ， 制度 導(dǎo)向 原則 。 在實(shí)施“ 6S 管理”中 重點(diǎn) 突出 “六 個(gè)階段 ” ，即 準(zhǔn)備階段、整理階段、整頓階段、 清掃 階段、 清潔維護(hù)階段、 安全與素養(yǎng)教育階段 。如果 對企業(yè)的“ 6S 管理” 方法照搬照抄，而不是去制定具體實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，那么只能流于形式，起不到好的育人效果 。 “ 三 心 ” ，即對學(xué)生要有愛心，對工作要有誠心，對不文明行為要有戒心，特別 要做到 言傳身教 ， 對于個(gè)別 暫時(shí) 落后 的 宿舍 要 著重整頓， 耐心教 育， 反復(fù)培訓(xùn) ，給學(xué)生一個(gè)適應(yīng)、學(xué)習(xí)、提高過程。 做到 “兩結(jié)合” “ 三 心 ” 。 人性化 原則 ： “ 人性化管理 ” 是現(xiàn)代行為科學(xué)管理的一種新的概念，是一種合理、有效地提升人的工作潛能和提高 工作效率的管理方法。 因此 要 通過 建立一支以 學(xué)生會(huì)生活部及宿舍長 為主體，以宿舍為陣地、以學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自 我 約束為主要內(nèi)容的學(xué)生日常管理隊(duì)伍， 使他們成為執(zhí)行 “ 6S 管理” 的帶頭人， 檢查 宿舍值日 清潔 ，維持第 7 頁 共 9 頁 7 宿舍秩序 ， 積極 有效地引導(dǎo)和約束同學(xué)們的行為，同時(shí) 有效地增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念 、 培養(yǎng)自律意識(shí)、集體意識(shí)和主人翁精神。 蘇霍姆林斯基曾說： “ 實(shí)現(xiàn)自我教育才是一種真正的教育。 因此 要求 班主任不但 支持 宿舍 管理員工作 ， 協(xié)助管理員對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育 ，而且要深入學(xué)生宿舍 （每周至少兩次）， 對 宿舍區(qū) 環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行 定期和不定期檢查， 同時(shí) 要深入了解學(xué)生， 關(guān)注內(nèi)宿學(xué)生心理健康，預(yù)見存在問題，引導(dǎo)學(xué)生 化解 矛盾 及 合理解決 學(xué)生思想、生活等各方面的問題。 充分發(fā)揮班主任老師在宿舍 “ 6S 管理” 工作中的 引導(dǎo) 作用。 又 如 要求宿舍管理人員 一天 24 小時(shí)留守宿舍，不準(zhǔn)離崗。 使 各項(xiàng)工作開展井然有序，落實(shí)到位。 “服務(wù)意識(shí)” ， 端正 宿舍管理員 的 服務(wù)態(tài)度，要求 熟悉服務(wù)流程、熟悉服務(wù)要點(diǎn) ， 關(guān)心學(xué)生， 為學(xué)生住宿生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)有效地進(jìn)行教育和管 理，實(shí)現(xiàn)思想
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