心理健康教育的指導(dǎo)思想與基本原則(參考版)
2025-05-31 01:43本頁面
【正文】 心理健康教育的功能、目標(biāo)與任務(wù) 一、心理健康教育的功能 發(fā)展性功能； 預(yù)防性功能； 補(bǔ)救性功能 二、心理健康教育的目標(biāo) 培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)； 維護(hù)學(xué)生的心理健康； 促進(jìn)心理健康 心理健康教育需要的心理環(huán)境 ? 安全性與自由性 ? 啟發(fā)性與開放性 ? 愉悅性和激勵(lì)性 ? 民主性和平等性 心理健康教育的途徑和方法 ? 創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生心理健康要求的環(huán)境 ? 提供面向全體學(xué)生的心理健康教育 ? 開展面對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理健康教育 ? 具體方法：談話法、咨詢面談、建立心理檔案、角色扮演、班級(jí)小組討論 心理健康教育對(duì)教師心理素質(zhì)的 要求 ? 尊生如友、愛生如子的平等觀念 ? 開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人格魅力 ? 啟發(fā)誘導(dǎo)、授人以漁的能力素養(yǎng) ? 海納百川、包容萬千的廣闊胸懷 ? 才思敏捷、機(jī)智靈活的智慧品質(zhì) ? 積極穩(wěn)定、健康向上的良好心態(tài) 創(chuàng)新人才培養(yǎng)與心理健康教育 ? 創(chuàng)新精神與心理健康 ? 創(chuàng)新能力與心理健康 ? 創(chuàng)新人格與心理健康 ? 知識(shí)積累、創(chuàng)新活動(dòng)與心理健康 ? 教育創(chuàng)新中的心理健康教育 培養(yǎng)學(xué)生探索新事物的興趣 促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)的協(xié)調(diào)發(fā)展 幫助學(xué)生形成良好的人際交往能力
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