【正文】 二Ｏ一二年八月八日 29 / 29。資格審查貫穿招聘錄用全過程，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律取消錄用資格。:20準(zhǔn)時到指定地點(diǎn)集中（蘆溪外國語學(xué)校）。、準(zhǔn)考證入場面試。每項(xiàng)占20分，共計(jì)100分。說課占20分,素描、色彩各占40分，共計(jì)100分。：聲樂（自選歌曲）、器樂（自選樂器演奏、鋼琴自彈自唱）、舞蹈（自選舞表演，即興舞表演）和說課10分鐘，得分每項(xiàng)占25%，共計(jì)100分。、800米、立定三級跳遠(yuǎn)、籃球和說課10分鐘。（二）面試時間：2012年8月15日上午8：3017:30（三）面試地點(diǎn)：蘆溪外國語學(xué)校（四）面試內(nèi)容：、數(shù)學(xué)、英語、思想品德面試內(nèi)容是說本學(xué)科一堂課，時間10分鐘。備課時間1小時。3. 面試內(nèi)容：（1）面試形式：說課，時間15分鐘。專業(yè)素養(yǎng)業(yè)務(wù)熟練、善于利用已掌握的知識，充分認(rèn)知本崗位的特點(diǎn)、職責(zé)，針對本崗位的實(shí)際問題產(chǎn)生新思路，提出新觀點(diǎn)，找出新方法。 專業(yè)素養(yǎng)業(yè)務(wù)熟練、善于利用已掌握的知識，充分認(rèn)知本崗位的特點(diǎn)、職責(zé)，針對本崗位的實(shí)際問題產(chǎn)生新思路，提出新觀點(diǎn)，找出新方法。新的教育思想和教學(xué)理念體現(xiàn)充分。多媒體使用、教具演示、實(shí)驗(yàn)操作等科學(xué)、準(zhǔn)確，有利于提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生思考。滲透學(xué)法指導(dǎo),有意識引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和探究精神。（①對教材進(jìn)行分析②設(shè)定教學(xué)目標(biāo)③確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)） 說教學(xué)方法10分教學(xué)方法新穎有創(chuàng)意，符合教學(xué)內(nèi)容需要和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。 附：上栗縣招聘教師面試評分標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。 （五）對違反面試紀(jì)律的考生，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、取消面試資格、取消聘用資格處理。 （三）面試考官、工作人員、監(jiān)督人員凡與考生有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，應(yīng)實(shí)行回避。 十、面試紀(jì)律 （一）面試考官、工作人員、監(jiān)督人員及考生所攜帶的手機(jī)等通訊設(shè)備一律于面試前交指定的人員保管。 （七）面試工作人員和評委應(yīng)該認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守面試工作紀(jì)律和有關(guān)保密規(guī)定，面試評委及工作人員實(shí)行回避制度。 （五）考生面試結(jié)束后，應(yīng)在工作人員引領(lǐng)下立即離開考試地點(diǎn)，不得在考場附近逗留。 （三）考生要聽從工作人員指揮，面試前自覺在候考室內(nèi)等候，不得擅自離開候考室，不得喧嘩、吵鬧。遲到半小時一律按自動放棄處理。成績合成后從高到低依次錄取招聘計(jì)劃人數(shù)。 （三）工作人員配備及職責(zé)（略）?？紙霰３窒鄬Κ?dú)立、安靜，不受外界干擾?？忌嬖嚱Y(jié)束后，要向考生公布面試成績。每位評委根據(jù)應(yīng)聘人的面試情況，參照評分標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立評分，由工作人員去掉一個最高分和去掉一個最低分后計(jì)算平均分，面試成績保留兩位小數(shù)。面試由主考主持，面試室由主考官負(fù)責(zé)，考場監(jiān)督員核查考生身份后，應(yīng)聘人按照報(bào)到、抽簽、候考、說課、答辯、提交“說課稿”的順序進(jìn)行。1號考生進(jìn)入面試室15分鐘后，2號考生在工作人員引領(lǐng)下進(jìn)入面試室進(jìn)行面試，依此類推?？忌?:00在候考室報(bào)到，7：30分由工作人員組織考生分專業(yè)、序列抽取面試順序。參加面試的考生須持本人筆試準(zhǔn)考證、身份證、面試通知單，按時到指定地點(diǎn)報(bào)到、繳費(fèi)（報(bào)到時間以面試通知單為準(zhǔn)），接受工作人員的統(tǒng)一封閉管理，考生按抽簽的辦法確定參加面試的順序，按指定地點(diǎn)候考，考生未進(jìn)行面試前不得離開候考室。 （二）綜合答辯，面試者在面試室采用抽簽的方式抽取答題2個，現(xiàn)場口頭作答，時間為3至5分鐘，答辯題為有關(guān)課程理念、教學(xué)機(jī)智、教材教法、教師素養(yǎng)等方面的問題。 （語文出版社S版）《走進(jìn)麗江》。 （人教版）Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? （人教版）Unit 6 At a farm。 （人教版）《測量小燈泡的電功率》。 五、面試內(nèi)容 （一）說課時間為10分鐘，不得延時，說課題目為： （人教版）《敬畏自然》。 （二）面試設(shè)四個組，即A初中語文、初中思品、小學(xué)品德；B小學(xué)語文；C中小學(xué)英語；D中小學(xué)數(shù)學(xué)和初中物理。 （三）面試地點(diǎn)：上栗鎮(zhèn)新群小學(xué)。 三、面試對象、時間和地點(diǎn) （一）面試對象：文化考試入闈的考生。咨詢電話：07993863615 上栗縣公開招募支教人員工作領(lǐng)導(dǎo)小組 二〇一一年八月三日 上栗縣2011年公開招聘教師面試工作方案 為做好2011年上栗縣招聘教師面試工作，確保面試嚴(yán)謹(jǐn)有序、客觀公正，根據(jù)《關(guān)于做好全省中小學(xué)教師招聘面試工作的通知》等文件精神，現(xiàn)就上栗縣2011年招聘教師的面試工作制定如下方案： 一、指導(dǎo)思想　　面試工作堅(jiān)持客觀公正、公平競爭、科學(xué)規(guī)范的原則，通過應(yīng)試者的說課和綜合答辯，測試應(yīng)試者對新課程理念的理解、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)技能的運(yùn)用等基本素質(zhì)。 四、聘用人員管理與待遇 招募人員確定后，由招募工作領(lǐng)導(dǎo)小組分配到相關(guān)缺編學(xué)校，服務(wù)期一年，服務(wù)期間享受省“三支一扶”支教人員待遇，服務(wù)期滿考核合格后，與教育局簽訂5年定向聘用合同，招募人員簽訂聘用合同后享受國家正式教師待遇，實(shí)行人事代理，所有招募人員5年內(nèi)不得提出調(diào)動申請?？疾鞎r間由招募領(lǐng)導(dǎo)小組確定。 、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、業(yè)績能力、遵紀(jì)守法等情況，同時復(fù)查其報(bào)考資格，寫出考察報(bào)告，并將考察結(jié)果告知考察對象。碩士研究生直接進(jìn)入面試，筆試成績以本科目筆試第一名為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，體檢合格優(yōu)先錄用。暫定8月20日體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，同時執(zhí)行本職業(yè)崗位的特殊要求，如體檢不合格，從高分到低分依次遞補(bǔ)。自選規(guī)定教材的內(nèi)容，即初中語文、數(shù)學(xué)、英語八年級下冊（人民教育出版社）；小學(xué)英語、數(shù)學(xué)四年級下冊（人民教育出版社）；小學(xué)語文四年級下冊（語文出版社S版）。面試采取說課形式，面試總分為100分；面試設(shè)三個組，即初中小學(xué)語文、初中小學(xué)數(shù)學(xué)、初中小學(xué)英語； （5）面試內(nèi)容。 （3）面試時間和地點(diǎn)：暫定8月18日，地點(diǎn)設(shè)在上栗鎮(zhèn)新群小學(xué)。 （1）按各崗位招募計(jì)劃的1：2比例根據(jù)筆試成績從高分到低分確定參加面試人員（與入闈最后一名成績并列成績者一并列入面試）。筆試總成績200分，其中公共科目100分，含教育基礎(chǔ)知識、教育學(xué)、心理學(xué)、教育政策法規(guī)、公文寫作等知識；其中對應(yīng)專業(yè)科目100分，含學(xué)科專業(yè)文化知識、學(xué)科教材教法等。暫定2011年8月13日，考場設(shè)在上栗縣二中。采用閉卷考試。 （三）組織考試 （學(xué)科）報(bào)考人數(shù)與招募職數(shù)的比例不得低于3:1，未達(dá)到報(bào)考比例的，相應(yīng)核減該學(xué)科的招募職數(shù)，核減后仍達(dá)不到報(bào)考比例的，該學(xué)科原則上不開考。 （二）資格審查 根據(jù)招募條件與報(bào)考人員提供的材料，招募領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格對報(bào)考人員進(jìn)行資格審查。 （3）提供下列證明材料的原件和復(fù)印件：身份證、戶口本、畢業(yè)證書和畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證、教師資格證。 ： （1）報(bào)考者僅限報(bào)一個職位，需本人現(xiàn)場報(bào)名（不接受網(wǎng)上、信函、電話等方式報(bào)名）。 （一）報(bào)名 ：2011年8月5日—8日（8:30—11:30，14:00—17:30）。報(bào)考小學(xué)教師應(yīng)具備小學(xué)以上教師資格證，報(bào)考初中教師應(yīng)具備初中及以上教師資格證。 （2）具備碩士研究生學(xué)歷的年齡可放寬至35周歲以下（1976年7月31日以后出生）。 2．初級中學(xué)教師應(yīng)具有?？埔陨蠈W(xué)歷，小學(xué)教師具有中專以上學(xué)歷。小學(xué)語文說課稿題目為《走進(jìn)麗江》上栗縣2011年面向社會公開招募邊遠(yuǎn)山區(qū)中小學(xué)校支教人員公告 為緩解我縣邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教師緊缺的現(xiàn)狀，吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)支教，經(jīng)研究，決定面向社會公開招募邊遠(yuǎn)山區(qū)中小學(xué)校支教人員50人，現(xiàn)將公開招募有關(guān)事項(xiàng)公告如下： 一、招募崗位及職數(shù) （一）小學(xué)：：15名 ：12名 ：8名 （二）初中：：5名 ：7名 ：3名 二、招募對象、范圍和條件 （一）招募對象、范圍： 萍鄉(xiāng)籍戶口(以2011年7月31日止的戶口為準(zhǔn))的全日制普通大中專院校畢業(yè)生。 ㈢說教學(xué)過程（50分）① 過程安排合理，環(huán)節(jié)緊湊，層次清楚；② 內(nèi)容科學(xué)、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)得到有效的突破；③新的教育思想和教學(xué)理念體現(xiàn)充分。　　附件：上栗縣2012年面向全市公開招募支教人員面試評分標(biāo)準(zhǔn)　　二〇一二年八月二十七日　　附件： 項(xiàng)目評分內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)得分㈠說教材（25分）① 對教材進(jìn)行分析；② 設(shè)定教學(xué)目標(biāo)；③ 確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任?！　?，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、取消面試資格、取消聘用資格處理?！　?、工作人員、監(jiān)督人員、考生等有關(guān)人員將面試試題帶出考場?！　?、監(jiān)察部門和人民群眾的監(jiān)督，增強(qiáng)透明度，對違反規(guī)定，弄虛作假、徇私舞弊現(xiàn)象，隨時發(fā)現(xiàn)，隨時予以糾正，并按有關(guān)規(guī)定作出處理?！　?，并將個人通訊工具關(guān)閉，統(tǒng)一存放到指定位置，由監(jiān)察人員負(fù)責(zé)保管?！　。忌粓?bào)出場序號，不得透露出姓名、經(jīng)歷等個人信息。　　，嚴(yán)禁攜帶、使用移動電話等通訊工具（面試現(xiàn)場將使用手機(jī)屏蔽器），違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將視情節(jié)嚴(yán)肅處理，直至取消其面試資格。　　九、有關(guān)要求　　，考生須攜帶相關(guān)證件準(zhǔn)時報(bào)到。　　面試成績的計(jì)分方法為：將各評委評出的分?jǐn)?shù)去掉一個最高分和去掉一個最低分后計(jì)算平均分。　?。裕??？紙霰３窒鄬Κ?dú)立、安靜，不受外界干擾?！　??！　　！　　！　×⒚嬖嚵鞒獭　?、繳費(fèi)、抽簽排序、候考、等待、面試。小學(xué)音樂選用湖南文藝出版社六年級上冊內(nèi)容?！　　！　??！　∥?、面試內(nèi)容　　。1號考生進(jìn)入面試室8分鐘后，2號考生進(jìn)入等待室等待，待前一位說課考生出考場后，進(jìn)行說課面試?？忌?:00在候考室報(bào)到,并由工作人員組織抽取出場序號?！　∪⒚嬖噷ο?、時間和地點(diǎn)　?。何幕荚嚾腴澋目忌　。?月29日　　：上栗縣上栗鎮(zhèn)新群小學(xué)　　四、面試組織形式和方法　　面試采取說課的形式。我布置的課外作業(yè)是：__________上栗縣2012年面向全市公開招募支教人員面試工作方案　　為做好2012年面向全市公開招募支教人員面試工作，根據(jù)《江西省2012年中小學(xué)教師招聘公告》等文件精神，制定如下方案：　　一、指導(dǎo)思想　　面試工作堅(jiān)持客觀公正、公平競爭、科學(xué)規(guī)范的原則，通過應(yīng)試者的說課，測試應(yīng)試者對新課程理念的理解、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)技能的運(yùn)用等基本素質(zhì)。為此，可以利用這樣的問題總結(jié)全篇課文：你認(rèn)為自己這節(jié)課學(xué)得怎么樣？還有哪些不懂的地方？老師這節(jié)課教得怎么樣？有哪些地方你覺得還沒有講清楚？繼而