【正文】 31 / 31。. 按實(shí)踐安排表進(jìn)行實(shí)踐輪轉(zhuǎn)，未經(jīng)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)自行更改。 （）愛(ài)護(hù)公物，反對(duì)浪費(fèi)，不將公物占為已有。. 為實(shí)踐培訓(xùn)順利完成，要求學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)踐紀(jì)律，具體規(guī)定如下：（）原則上研究生不允許請(qǐng)事假，凡因特殊情況必須請(qǐng)假者，按要求辦理請(qǐng)假手續(xù)。. 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程和查對(duì)制度，杜絕或避免發(fā)生差錯(cuò)事故。. 尊重老師，謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問(wèn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。附錄 護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生臨床實(shí)踐守則. 研究生必須嚴(yán)格遵守實(shí)踐醫(yī)院和病區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、生活管理、請(qǐng)假手續(xù)等方面應(yīng)服從實(shí)踐醫(yī)院的規(guī)定，按時(shí)、保質(zhì)保量的完成任務(wù)。課程總門(mén)數(shù)不少于門(mén)。未盡事宜將根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件精神和學(xué)校規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)充和修訂。學(xué)生在臨床實(shí)踐期間，副導(dǎo)師協(xié)助管理研究生臨床實(shí)踐輪轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)相應(yīng)科室或病區(qū)，每個(gè)科室應(yīng)為研究生安排至少名臨床帶教老師；. 研究生應(yīng)定期向?qū)熤笇?dǎo)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)、臨床能力訓(xùn)練和課題研究的進(jìn)展和存在問(wèn)題，導(dǎo)師指導(dǎo)小組進(jìn)行具體的針對(duì)性指導(dǎo)；. 培養(yǎng)過(guò)程中的各類表格均匯編入《安徽醫(yī)科大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)手冊(cè)》，一式三份，一份作為研究生申請(qǐng)學(xué)位的必需材料之一，其它兩份由第一導(dǎo)師所在部門(mén)負(fù)責(zé)管理和存檔備查；. 護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生不享受寒暑假，具體休假時(shí)間由所在培養(yǎng)單位和第一責(zé)任導(dǎo)師安排。第一責(zé)任導(dǎo)師對(duì)研究生全面負(fù)責(zé)，包括政治思想、業(yè)務(wù)水平及獨(dú)立開(kāi)展工作能力的培養(yǎng)，保證業(yè)務(wù)實(shí)踐、調(diào)查研究、開(kāi)題報(bào)告及論文撰寫(xiě)等各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。九、管理與待遇（一）護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)計(jì)劃必須在入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)由導(dǎo)師指導(dǎo)小組根據(jù)培養(yǎng)方案中規(guī)定的要求結(jié)合碩士生的個(gè)人情況制定，由培養(yǎng)單位學(xué)位分委會(huì)審批后執(zhí)行。（四）學(xué)位授予根據(jù)《安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》（年月修訂）的規(guī)定，申請(qǐng)人學(xué)位課程考試合格，臨床能力考核和論文答辯通過(guò)，在中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊或（含擴(kuò)展）上發(fā)表論文至少篇，論文第一署名單位應(yīng)為研究生錄取學(xué)科、專業(yè)所在學(xué)科（教研室），以研究生為第一作者，第一責(zé)任導(dǎo)師為通訊作者方為有效。. 學(xué)位論文結(jié)構(gòu)和格式應(yīng)包括封面、關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的說(shuō)明、中英文摘要、目錄、背景和意義、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、獨(dú)立完成研究工作的聲明及附錄等部分，體現(xiàn)科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。. 學(xué)位論文的研究方法應(yīng)強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用護(hù)理及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、科學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)手段等對(duì)文獻(xiàn)資料和臨床病例資料進(jìn)行系統(tǒng)分析，并能提出獨(dú)立見(jiàn)解。學(xué)位論文應(yīng)充分突出專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、可行性、應(yīng)用性和規(guī)范性。 ⑤ 結(jié)論和建議：簡(jiǎn)要提出結(jié)論，指出今后的研究方向。制訂檢索策略與查找文獻(xiàn)，介紹對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)、資料提取的方法，介紹文獻(xiàn)分析的方法。正文的具體內(nèi)容和要求如下： ① 前言：闡述開(kāi)展該領(lǐng)域系統(tǒng)評(píng)價(jià)的背景和意義，對(duì)該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀應(yīng)有清晰的分析，提出開(kāi)展本系統(tǒng)評(píng)價(jià)的重要性或必要性。按照系統(tǒng)評(píng)價(jià)的要求對(duì)文獻(xiàn)質(zhì)量進(jìn)行專業(yè)評(píng)價(jià)，并對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的文獻(xiàn)進(jìn)行分析或整合，得出簡(jiǎn)單、明確且對(duì)本專業(yè)有重要意義的結(jié)論。. 系統(tǒng)評(píng)價(jià) （）內(nèi)容要求 系統(tǒng)評(píng)價(jià)要求針對(duì)某一具體的護(hù)理問(wèn)題系統(tǒng)全面地檢索、篩選、評(píng)價(jià)和綜合相關(guān)領(lǐng)域所有高質(zhì)量文獻(xiàn)。該部分應(yīng)體現(xiàn)作者的邏輯分析思路、新觀點(diǎn)或新見(jiàn)解。 ③ 護(hù)理措施：闡述病例的護(hù)理措施，分析措施的合理性及其理論依據(jù)或循證依據(jù)，并對(duì)病例轉(zhuǎn)歸采用定性或定量方法進(jìn)行匯總和分析。② 病例特征及資料收集方法：介紹擬分析病例的特征，病例資料收集的時(shí)間期限和方法，臨床指標(biāo)，資料分析方法，質(zhì)量控制措施。 （）撰寫(xiě)要求 病例分析由中英文摘要、正文、參考文獻(xiàn)等部分組成。應(yīng)詳細(xì)收集和描述病例的全面情況，尤其注意突出關(guān)鍵的知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)及其理論依據(jù)或臨床證據(jù)。. 病例分析 （）內(nèi)容要求 病例分析論文的選題要求是本專業(yè)臨床護(hù)理實(shí)踐中的特殊病例、復(fù)雜病例，或在本專業(yè)領(lǐng)域中開(kāi)展某種新的臨床診斷或治療（少見(jiàn)病例）時(shí)的護(hù)理過(guò)程及分析。該部分應(yīng)體現(xiàn)作者的邏輯分析思路、新觀點(diǎn)或新見(jiàn)解。 ③ 研究結(jié)果：采用量性或質(zhì)性方法對(duì)資料進(jìn)行匯總、處理和分析，闡述明確的研究結(jié)果。 ② 研究對(duì)象和研究方法：介紹研究的技術(shù)路線，研究對(duì)象的特征，研究工具，資料收集的方法和步驟，資料分析及研究質(zhì)量控制的方法。 （）撰寫(xiě)要求 研究報(bào)告由中英文摘要、正文、參考文獻(xiàn)等部分組成。此類研究應(yīng)突出創(chuàng)新性、實(shí)用性和對(duì)提高護(hù)理質(zhì)量的價(jià)值，且新技術(shù)研發(fā)應(yīng)具有一定的難度和工作量。 （）內(nèi)容要求 ① 基于臨床護(hù)理或社區(qū)護(hù)理實(shí)踐的應(yīng)用性研究：選題應(yīng)密切聯(lián)系臨床和社區(qū)護(hù)理實(shí)踐，可包括健康促進(jìn)、疾病護(hù)理、環(huán)境因素、護(hù)士隊(duì)伍自身發(fā)展、臨床管理及教案等方面的研究，研究方法可包括現(xiàn)況調(diào)查、相關(guān)因素分析、質(zhì)性訪談和現(xiàn)場(chǎng)觀察、小規(guī)模的干預(yù)及效果評(píng)價(jià)。學(xué)位論文撰寫(xiě)按《安徽醫(yī)科大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文撰寫(xiě)要求》執(zhí)行。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，深入臨床護(hù)理實(shí)踐，選擇與護(hù)理實(shí)踐密切相關(guān)的課題，開(kāi)展臨床調(diào)查、病例分析、文獻(xiàn)分析，設(shè)計(jì)研究方案，收集研究資料，在臨床實(shí)踐和調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出建議。研究結(jié)果應(yīng)對(duì)促進(jìn)護(hù)理實(shí)踐的進(jìn)步和提高護(hù)理質(zhì)量具有一定的價(jià)值，并能表明學(xué)位申請(qǐng)人具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決護(hù)理實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題和從事?？谱o(hù)理方面科學(xué)研究的能力。 八、學(xué)位論文基本要求與學(xué)位授予 根據(jù)護(hù)理專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，在重視臨床護(hù)理能力培養(yǎng)的同時(shí)，研究生需要在導(dǎo)師指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文，學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)針對(duì)臨床工作中存在的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)研或循證方式設(shè)計(jì)解決方案，提出對(duì)策的總體原則，從文獻(xiàn)閱讀、綜述撰寫(xiě)、課題設(shè)計(jì)、干預(yù)實(shí)施、資料收集、資料分析直至論文撰寫(xiě)必須體現(xiàn)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，反映研究生應(yīng)用護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論和方法，科學(xué)地分析、解決護(hù)理實(shí)踐中的問(wèn)題的能力。七、科研能力訓(xùn)練與考核導(dǎo)師指導(dǎo)小組結(jié)合研究生具體情況制定論文工作計(jì)劃，指導(dǎo)研究生掌握論文選題、課題設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)檢索、資料收集、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫(xiě)等基本科研方法，培養(yǎng)臨床科研能力。六、臨床教案能力訓(xùn)練與考核 護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生須參加護(hù)理學(xué)專業(yè)教案工作，熟悉本?？平贪复缶V和教案內(nèi)容，接受臨床教案能力的訓(xùn)練，協(xié)助所在科室?guī)Ы探處熥龊米o(hù)生的見(jiàn)習(xí)帶教和實(shí)習(xí)帶教，示范護(hù)理技術(shù)操作，參加和組織臨床護(hù)理教案查房，參加病例討論和?？浦v座等，各科至少主講次講座。臨床能力考核小組根據(jù)各?？婆囵B(yǎng)方向的具體要求進(jìn)行考核，包括病史采集、體格檢查、護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)及臨床護(hù)理技能操作與臨床思辨能力考核。. 終末考核畢業(yè)綜合考核時(shí)間安排在臨床能力訓(xùn)練結(jié)束后（或研究生入學(xué)后的第學(xué)期末）。. 輪轉(zhuǎn)科室考核研究生應(yīng)根據(jù)各?？婆囵B(yǎng)方向具體培養(yǎng)細(xì)則的規(guī)定，完成各?？频妮嗈D(zhuǎn)工作量和質(zhì)量要求，出科時(shí)必須進(jìn)行考核，考核小組成員由臨床指導(dǎo)老師在內(nèi)的位具有中級(jí)及以上職稱的人員組成。（三）考核考核將圍繞培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行。了解：外科護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)；外科護(hù)理人力資源管理；外科護(hù)理工作制度和護(hù)理人員崗位職責(zé)；外科護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃；外科實(shí)習(xí)生的教案管理。了解：內(nèi)科護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)；內(nèi)科護(hù)理人力資源管理；內(nèi)科護(hù)理工作制度和護(hù)理人員崗位職責(zé)；內(nèi)科護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃；內(nèi)科實(shí)習(xí)生的教案管理。了解：急診科布局；急診護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)；急診科護(hù)理人力資源管理；急診護(hù)理工作規(guī)劃和年度計(jì)劃；各項(xiàng)護(hù)理工作制度和人員崗位職責(zé)；實(shí)習(xí)生的臨床教案等。了解：布局要求；護(hù)理規(guī)劃與年度計(jì)劃；人力資源管理；護(hù)理工作制度和人員崗位職責(zé)；各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃；實(shí)習(xí)生的臨床教案等。了解：護(hù)理工作規(guī)劃和年度計(jì)劃；各項(xiàng)護(hù)理工作制度和人員崗位職責(zé)；護(hù)理人員的聘任、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等；護(hù)理新知識(shí)、新技術(shù)、新方法和新設(shè)備的技術(shù)準(zhǔn)入和授權(quán)管理；護(hù)士注冊(cè)和執(zhí)業(yè)管理等。了解：孕期婦女的生理、心理特點(diǎn)；產(chǎn)后家庭訪視程序；產(chǎn)褥期婦女的生理、心理特點(diǎn)；孕產(chǎn)婦健康檔案管理。了解：暖箱、光療儀的使用；常見(jiàn)疾病的治療方案、預(yù)后及康復(fù)指導(dǎo)。了解：手術(shù)室信息化管理和流程再造；常用麻醉藥物的功能、用法和用量。熟悉：產(chǎn)房設(shè)備與管理制度；常用藥物的使用方法與注意事項(xiàng)等；分娩鎮(zhèn)痛、導(dǎo)樂(lè)、陪伴分娩等；會(huì)陰切開(kāi)術(shù)、胎頭吸引術(shù)、產(chǎn)鉗術(shù)、臀位助產(chǎn)術(shù)的操作和護(hù)理。 熟悉：助產(chǎn)技術(shù)、多普勒胎心監(jiān)護(hù)儀的使用；了解：產(chǎn)科常用物品、設(shè)備；新生兒沐浴室消毒與管理要求；產(chǎn)科常用藥物的適應(yīng)證、禁忌證、使用注意事項(xiàng)；產(chǎn)科急癥的搶救流程；新生兒預(yù)防接種、擠奶；經(jīng)腹壁羊膜腔穿刺的操作和護(hù)理。了解：產(chǎn)科常用輔助檢查方法與技術(shù)；產(chǎn)科常用藥物的的適應(yīng)證、禁忌證、使用注意事項(xiàng)；產(chǎn)科小手術(shù)或治療室的物品、設(shè)備、消毒與管理制度。了解：婦科急癥（異位妊娠破裂流產(chǎn)、黃體破裂、卵巢囊腫扭轉(zhuǎn)、出血性休克等）的搶救流程。了解：肥胖癥、骨質(zhì)疏松癥、甲狀腺功能減退癥、痛風(fēng)、腺垂體功能減退癥的護(hù)理。心病病人藥物治療及藥物的副作識(shí)別常見(jiàn)異常心電圖；創(chuàng)血壓監(jiān)測(cè)技術(shù)