會計學(xué)acca方向本科人才培養(yǎng)方案(參考版)
2025-05-16 01:40本頁面
【正文】 堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕縭。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭釃。.成長必修課中《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（理論）》授課時主要針對會計學(xué)院學(xué)生，結(jié)合財經(jīng)特點，內(nèi)容偏向于財會、金融等方面的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容講授，也將會邀請社會上成功創(chuàng)業(yè)人士以講座形式進行授課。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯。以上兩大類課程以、這樣的微學(xué)分形式獲得?；A(chǔ)素質(zhì)能力類主要包含思想政治教育主題（參加黨日活動、團日活動、主題班會等）、身體心理素質(zhì)（參加體育類活動比賽等）、社會參與能力（擔(dān)任學(xué)生干部、參加各類社會實踐活動、參加各類公益志愿服務(wù)、社團實踐活動等）、人文藝術(shù)修養(yǎng)（參與文藝比賽活動、人文講座、參加辯論賽等）等。職業(yè)素質(zhì)能力類主要包含學(xué)術(shù)研究與學(xué)科競賽（主要是表現(xiàn)學(xué)術(shù)論文，獲得學(xué)科競賽獎項）、職業(yè)技能（如會計從業(yè)證等相應(yīng)證書）、專業(yè)知識能力拓展（參加學(xué)院組織的相應(yīng)學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)研討會，或利用寒暑假開展的專業(yè)調(diào)研，并形成調(diào)研報告等）。（）對于拓展性課程，采用專題講座的教學(xué)方式。（）對于畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計，采用雙導(dǎo)師制：專業(yè)教師負責(zé)畢業(yè)設(shè)計的整體安排、過程控制以及報告的審批，實務(wù)導(dǎo)師負責(zé)具體業(yè)務(wù)的指導(dǎo)。（）對于專業(yè)實習(xí)，采用三導(dǎo)師制：日常導(dǎo)師負責(zé)實習(xí)紀(jì)律、專業(yè)老師負責(zé)解答學(xué)生實習(xí)中遇到的專業(yè)問題并審批實習(xí)報告、業(yè)界實務(wù)導(dǎo)師負責(zé)具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（）對專業(yè)輔助性課程部分選修課，采用教師先課堂講授一次導(dǎo)學(xué)，然后由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，再加上課程論文和期中、期末考試的教學(xué)方式。（）對實操性強的專業(yè)核心課程采用全程在實驗室上課，邊講授基本理論與原理，邊進行實際業(yè)務(wù)模擬。（）對專業(yè)基礎(chǔ)課程，采用課堂講授（邏輯結(jié)構(gòu)、基本原理、重點與難點）指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課堂討論或課程論文案例分析必要的專業(yè)調(diào)研等教學(xué)方式。 第三、會計學(xué)院對所開設(shè)的課程進行分類，并針對不同類型的課程，采用不同的教學(xué)方式。第二、所有專業(yè)基礎(chǔ)課（數(shù)學(xué)等自然科學(xué)課程除外）和專業(yè)課都必須有職業(yè)道德內(nèi)容，原則上要求每一章都應(yīng)有相應(yīng)的倫理案例分析（可參照美國財務(wù)學(xué)教授羅斯《公司理財》一書的教學(xué)參考資料）。二、會計學(xué)專業(yè)教育課程設(shè)置要點：第一、為了提高學(xué)生的文字表達能力和專業(yè)分析能力，所有專業(yè)課除正常的習(xí)題外，要求學(xué)生每門課程至少完成兩篇討論稿或分析報告（每篇不低于字），期中、期末各一篇。具體的先修課程名目見會計學(xué)院課程介紹。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。 .《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》授課中會增加會計職業(yè)道德和財會基本法規(guī)的內(nèi)容。 .《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實踐）》結(jié)合課程內(nèi)容組織學(xué)生進行深入到企事業(yè)單位和農(nóng)村進行社會調(diào)查（包括三下鄉(xiāng)實踐），調(diào)研內(nèi)容與財會行業(yè)相關(guān)；或者確定某一相關(guān)的實務(wù)研究課題，成立研究小組，由老師代領(lǐng)進行研究，寫出研究報告；或者選擇某一案例，由個人或者小組進行研究，寫出案例研究論文。 .本專業(yè)第四學(xué)期增設(shè)《財會英語》，學(xué)生按相關(guān)規(guī)定和結(jié)合自身情況選擇修讀《綜合英語（四級）》、《高級綜合英語（六級）》、《跨文化溝通與交流》或者《財會英語》。十、三實課程教學(xué)環(huán)節(jié)一覽表請詳見附表六。八、專業(yè)各學(xué)期學(xué)分分配表請詳見附表四。六、專業(yè)教育課程計劃進程表請詳見附表二。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。.取得會計學(xué)專業(yè)規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分學(xué)分，其中：公共必修課學(xué)分；公共選修課學(xué)分；專業(yè)必修課學(xué)分；專業(yè)選修課學(xué)分；成長必修課學(xué)分。四、主修專業(yè)畢業(yè)條件和學(xué)位授予畢業(yè)學(xué)分結(jié)構(gòu)表畢業(yè)總學(xué)分公共教育專業(yè)教育成長教育公共必修課公共選修課專業(yè)必修課專業(yè)選修課成長必修課專業(yè)核心課專業(yè)方向課專業(yè)實習(xí)畢業(yè)論文備注：該學(xué)分結(jié)構(gòu)表顯示了本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)的最低總學(xué)分要求和各課程性質(zhì)下的學(xué)分組成。配套措施：通過各項公共基礎(chǔ)課、通識教育課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備上述素質(zhì)。（）具有良好的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，具有健全的人格和良好的心理素質(zhì)，具有較強的創(chuàng)新能力和實踐能力，稱為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型專門人才。（） 具有健康的體魄和一定的軍事基本理論及基本技能，達到國家規(guī)定的大學(xué)生
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