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機(jī)械設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案(參考版)

2025-05-16 01:18本頁(yè)面
  

【正文】 拼一個(gè)春夏秋冬!贏一個(gè)無(wú)悔人生!早安!—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來(lái)越難。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。318000001014體育4必修116322中Физическая культура. Часть118000001012體育2必修116322中Физическая культура. Часть,增設(shè)課外學(xué)分44學(xué)分。四、課程類(lèi)型、結(jié)構(gòu)與體系 (見(jiàn)附表1)五、課程開(kāi)課順序流程圖(見(jiàn)附表2)六、教學(xué)開(kāi)課計(jì)劃表(見(jiàn)附表4)學(xué)習(xí)參考附表1 課程類(lèi)型、結(jié)構(gòu)與體系課程體系學(xué)分要求必修選修合計(jì)占總學(xué)分比例(%)通識(shí)課程人文與科學(xué)素養(yǎng)課程157思想政治理論類(lèi)課程14軍事體育類(lèi)課程7外語(yǔ)類(lèi)課程27計(jì)算機(jī)類(lèi)課程2心理健康教育2博雅課程4平臺(tái)課程大類(lèi)培養(yǎng)平臺(tái)基礎(chǔ)課程25非大類(lèi)培養(yǎng)平臺(tái)基礎(chǔ)課程37+7(俄)專(zhuān)業(yè)課程專(zhuān)業(yè)必修課程36(俄)專(zhuān)業(yè)選修課程(俄)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等8+15(俄)23畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與科研訓(xùn)練課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)校統(tǒng)一安排科研訓(xùn)練課程1學(xué)院自主安排,開(kāi)在第3學(xué)期合 計(jì)196100注::(俄)表示為俄方學(xué)分,其包括實(shí)踐和課后。考慮到學(xué)生入校時(shí)俄語(yǔ)水平不同,可視情況適當(dāng)增加基礎(chǔ)俄語(yǔ)課學(xué)時(shí)。(1)學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,185學(xué)分。(2)學(xué)分要求和學(xué)位在規(guī)定的年限,俄語(yǔ)達(dá)到俄語(yǔ)一級(jí)水平,在江蘇師范大學(xué)學(xué)習(xí)第12學(xué)年的課程,課外學(xué)分44學(xué)分,且在圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)學(xué)習(xí)第34學(xué)年課程,通過(guò)畢業(yè)論文答辯。學(xué)生最多學(xué)習(xí)年限6年。并具備一定的國(guó)際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流;(11)項(xiàng)目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用;(12)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。畢業(yè)生能夠在機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造及管理工作。3.培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面協(xié)調(diào)發(fā)展、具有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域知識(shí)和實(shí)際工程能力的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。二、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格及要求培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德、文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì),能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能,具備寬厚的機(jī)械設(shè)計(jì)制造基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,能在機(jī)械制造領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面工作的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。主要實(shí)踐環(huán)節(jié):工程訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力訓(xùn)練、科技創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。主干學(xué)科:一級(jí)學(xué)科:力學(xué)、機(jī)械工程二級(jí)學(xué)科:機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械電子工程核心知識(shí)領(lǐng)域:機(jī)械設(shè)計(jì)原理與方法;機(jī)械制造工程原理與技術(shù);機(jī)械系統(tǒng)中的傳動(dòng)與控制;計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。為每位本科生配備導(dǎo)師,開(kāi)展本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)及國(guó)際交流與聯(lián)合培養(yǎng)活動(dòng)。所在學(xué)院擁有一個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地,一個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心,一個(gè)機(jī)械基礎(chǔ)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,一個(gè)市級(jí)工程技術(shù)研究中心和一個(gè)市級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室,并與徐工集團(tuán)、中國(guó)一拖集團(tuán)有限公司等十余家行業(yè)內(nèi)著名企業(yè)簽署了“1+10”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,與俄羅斯圣彼得堡國(guó)立理工大學(xué)、華中科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)外多所知名高校建立了良好的合作關(guān)系,為學(xué)生培養(yǎng)提供了有力保障。. . . . .機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案執(zhí)行學(xué)院: 江蘇圣理工學(xué)院 2018 年級(jí)適用 四 年制本科生一﹑專(zhuān)業(yè)介紹(代碼080202H)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為江蘇省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè),也是我校品牌專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師33人,其中教授7人,副教授17人,研究生導(dǎo)師22人,具有博士學(xué)位的教師占73%。擁有江蘇省“333工程”培養(yǎng)人選3人、“六大人才高峰”高層次人才2人、“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人4人、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師4人。學(xué)院以學(xué)生為本,注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),著力于學(xué)生科研素養(yǎng)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。多年來(lái),該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)好,并受到外企、國(guó)有大中型企業(yè)和政府部門(mén)的廣泛認(rèn)可。核心課程:理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、金屬切削原理、機(jī)械制造工藝學(xué)、數(shù)控加工技術(shù)等。主要的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、互換性與技術(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)、電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械制造基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械制造工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)。本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)由 4 部分組成:(1)能夠運(yùn)用工程技術(shù)原則及專(zhuān)業(yè)知識(shí)設(shè)計(jì)、制造機(jī)械系統(tǒng);(2)在團(tuán)隊(duì)工作和交流中擔(dān)任骨干或領(lǐng)導(dǎo)角色,并發(fā)揮有效作用;(3)在與機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,能夠通過(guò)繼續(xù)教育或其他終身學(xué)習(xí)渠道增加知識(shí)和提升能力;(4)具有良好的職業(yè)道德,有意愿并有能力服務(wù)社會(huì);2.培養(yǎng)規(guī)格機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)需求的應(yīng)用型人才,具有一定基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生在校期間接受工程技術(shù)基礎(chǔ)、科學(xué)研究等方面綜合能力的訓(xùn)練,能夠利用所學(xué)知識(shí)分析和解決機(jī)械設(shè)計(jì)、制造加工中遇到的實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)具有對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造新技術(shù)、新產(chǎn)品和新設(shè)備進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的能力。學(xué)生培養(yǎng)以能力提升為核心,以注重學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域?qū)嵺`能力的培養(yǎng)為目的,本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生必須掌握的知識(shí)、能力與素質(zhì)為:(1)工程知識(shí):能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、機(jī)械工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問(wèn)題;(2)問(wèn)題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問(wèn)題,以獲得有效結(jié)論,具有較強(qiáng)的自學(xué)能力;(3)設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案:能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題的解決方案,設(shè)計(jì)滿足特定需求的機(jī)械系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素;(4)研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題進(jìn)行研究,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論,具有創(chuàng)新意識(shí);(5)使用現(xiàn)代工具:能夠針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題,開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬,并能夠理解其局限性;(6)工程與社會(huì):能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析,評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響;(8)職業(yè)規(guī)范:具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任;(9)個(gè)人和團(tuán)隊(duì):能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色
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