種畜模塊動物類群ppt課件(參考版)
2025-05-15 12:41本頁面
【正文】 學科的滲透和研究工作在不同層次的展開，使傳統(tǒng)動物生物學的界限變的模糊。人才、設備、經(jīng)費與發(fā)達國家仍無法相比，尚須努力趕超世界先進水平。 （ 3）經(jīng)過多年的努力，高校和研究所配備了部分的先進儀器設備，逐步開展一些動物生物學的基礎、前沿以及學科交叉性的研究。 （ 1） 5060年代期間，各高校和有關研究機構(gòu)培養(yǎng)了大批的動物學人才。 ? 1934年成立中國動物學會。 ? 1929年在南京建立中央研究院自然歷史博物館，1934年改為動植物研究所， 1944年分別獨立為動物研究所和植物研究所。 中國的動物生物學研究現(xiàn)狀 ? 20世紀 20年代開始建立動物學的研究機構(gòu)，同時在大學開設生物學系培養(yǎng)動物學研究人才。生態(tài)學的理論和知識正在為解決人口膨脹、環(huán)境污染、資源短缺等重大社會作出積極貢獻。 20世紀 70年代以來： 生物學多學科交叉階段 ? 20世紀 70年代以來，分子生物學的突破性成就和引入物理學、化學、計算機科學的概念、方法和技術(shù)，生命科學各個領域取得了巨大進展。 20世紀 30—60年代：分子生物學階段 ? 20世紀 30—60年代，研究集中于生命本質(zhì)密切相關的生物大分子，即蛋白質(zhì)、核酸和酶等方面。 ? 奧地利的孟德 爾（ ， 1822—1884）以豌豆的雜交試驗發(fā)現(xiàn)其后代相對性狀遵循一定比例，即遺傳學的兩個基本規(guī)律 ——分離律和自由組合律； ? 美國的摩爾根（ ， 1866—1945）等人以果蠅為材料，研究發(fā)現(xiàn)了連鎖、互換和伴性遺傳規(guī)律，并把遺傳學和細胞學結(jié)合起來，確立和發(fā)展了染色體遺傳學說。 19世紀 — 20世紀 30年代： 實驗生物學階段 ? 1838— 1839年，兩位德國學者施萊登（ Schleiden， M. J. 1804— 1881）和施旺（ Schwann, T. 1810—1882）創(chuàng)立了細胞學說， ? 1859年英國的達爾文（ Darwin, . 1809— 1882）在《 物種起源 》 （ The Origin of Species）一書創(chuàng)立了進化學說。 ? 《 爾雅 》 （作者不詳）是出自秦和西漢時期（約在公元前 200 ）的辭典性著作，精辟定義鳥獸等動物，如 “ 二足而羽謂之禽，四足而毛謂之獸 ” 。 ? 1735年瑞典的林奈（ Linnaeus, C. 1707—1778）的 《 自然系統(tǒng) 》 （ Natural System）一書，創(chuàng)立了綱、目、屬、種、變種五個分類階元和 “雙名法” 。 19世紀前：描述性動物學階段 ? 希臘的亞里士多德 (Aristotle 公元前 384— 前322)在動物學方面的主要著作有 《 動物自然史 》 、 《 動物的組成部分 》 、 《 動物的繁殖 》等。 ：分子生物學技術(shù)、系統(tǒng)分析、計算機技術(shù)等交叉運用。 ：在一定的人為控制條件下，對動物的生命活動或結(jié)構(gòu)機能進行觀察和研究。綜觀生物科學的發(fā)展史， 其基本研究方法主要經(jīng)過 4次跨越： ：形態(tài)結(jié)構(gòu)描述、物種分類鑒定等： ：通過對不同動物的系統(tǒng)比較來探究其異同，可以找出它們之間的類群關系，揭示出動物生存和進化規(guī)律。 ? 例如：華南虎是虎的一個亞種，其學名為Panthera tigris amoyensis (Hilzheimer)。 如黃嘴白鷺的原定
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