【摘要】長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。南州六月荔枝丹荔枝豐收作者介紹賈祖璋(1901-1988),浙江海寧人,我國著名生物學家、科普作家。作者介紹?著有《鳥類概論》,是我國最早的一部現(xiàn)代鳥類學著作。
2025-05-15 07:01
2025-06-24 08:09
【摘要】南州六月荔枝丹課件設計者:李興武學科:語文學校:古浪五中學習要點1.掌握本文按照從主到次、由表及里的說明順序。2.學習本文以說明為主,綜合運用敘述、描寫、議論等多種表達方式。3.學習借鑒引用及
2025-05-09 13:23
【摘要】日啖荔枝三百顆不妨長作嶺南人《惠州一絕》蘇軾種類:事物說明文事理說明文特點:抓住事物的特征進行說明方法:下定義作詮釋打比方
2025-05-07 22:02
【摘要】南州六月荔枝丹賈祖璋學習目標1.掌握本文按照從主到次、由表及里的說明順序。2.學習本文以說明為主,綜合運用敘述、描寫、議論等多種表達方式。的綜合運用。1.紅繒紫綃醴酪瓤肉
2024-08-03 05:20
【摘要】南州六月荔枝丹賈祖璋我國著名的科普作家。他創(chuàng)作了大量的科普作品。賈祖璋的科普作品大多以絢麗多彩的生物為寫作對象,把豐富的科學知識、歷史知識和文學知識融為一體,有著相當高的思想性、科學性和藝術性。初中學過他的《花兒為什么這樣紅》。
2024-07-29 14:16
【摘要】《荔枝》——明朝陳輝南州六月荔枝丹,萬顆累累簇更團。絳雪艷浮紅錦爛,玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲,芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霜暑靜,幾株斜覆石闌干。南州六月荔枝丹賈祖璋研究標題標題給我們提供了幾點信息?為什么作者不直接以“荔枝”為題??說明對象:?產(chǎn)地:?成熟
【摘要】語文版九年級下冊多媒體課件課文引入你吃過荔枝嗎?南州六月荔枝丹標題含義:產(chǎn)地:南州,泛指我國南部地區(qū)。丹。陰歷六月。成熟期:成熟果實的顏色:《荔枝》—
2025-05-15 23:03
【摘要】鹽城機電高等職業(yè)技術學校南州六月荔枝丹——賈祖璋鹽城機電高等職業(yè)技術學校鹽城機電高等職業(yè)技術學校鹽城機電高等職業(yè)技術學校南州六月荔枝丹(地點)(成熟期)(對象)(色澤)鹽城機電高等職業(yè)技術學?!赌现萘吕笾Φぁ?/span>
2025-06-24 07:53
【摘要】閱讀說明文的方法:首先要明確說明的對象,抓住說明對象的特征或本質(zhì)說明文的題目,常常就是說明的對象。其次,理清說明的順序。時間順序空前順序邏輯順序(包括從原因到結(jié)果,從主要到次要,從整體到部分,從概括到具體,,從現(xiàn)象到本質(zhì),從特點到用途,總-分—總再次,正確判斷說明方法,并分析其作用列數(shù)字、畫圖表、舉例子,下定義
2025-01-21 01:04
【摘要】關于“說明文”抓住特征進行說明1、材料的取舍詳略;2、根據(jù)目的來確立“特征”。從表達方式上可分為:1、介紹性說明文;2、記述性說明文;3、闡釋性說明文。說明文的種類從說明內(nèi)容上可分為:1、事物說明文:事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征。2、事理說明文:事理說明文旨在解釋
2025-05-15 18:10
【摘要】北京英才苑網(wǎng)站·版權所有·盜版必究·9 南州六月荔枝丹教學目標一、掌握課文先主后次、由表及里的說明順序;二、以引用為重點,學習用數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法;三、從課文引用的材料中,在思想認識上受到一定的啟發(fā)教育。教學設想
2024-08-15 09:23
【摘要】專題一科學之光文本3南州六月荔枝丹第1課時 導學與探究1.字音(1)給加點的字注音①棕褐色( ) ?、诩t繒( ) ?、圩辖? )④醴酪( )⑤粗糙( )⑥夤夜( )⑦浸漬( )⑧渣滓( )(2)給多音字注音① ?、冖邰?.辨形組詞(1)
2025-05-14 23:16
【摘要】2017年揚州市職業(yè)學校信息化教學設計大賽信息化教學設計設計摘要教學題目《青玉案?元夕》課程語文學時安排1課時年級2015級所選教材江蘇教育出版社楊九俊主編《語文》(第四冊)設計依據(jù)依據(jù)語文課程標準、學習者特征分析、現(xiàn)代教育技術理論及建構主義學習理論,創(chuàng)設一個融多種信息化手段和教法學法于一體的情境性、社會性課堂環(huán)境,引導學生
2025-06-10 16:41
【摘要】殼如紅繒,膜如紫綃。瓤肉瑩白如冰雪,漿液甘酸如醴酪。賈祖璋是我國著名的老科普家,生于1901年,浙江省海寧縣人。他著有《中國植物圖鑒》等專著,他的《鳥類概論》,是我國最早的一部現(xiàn)代鳥類學著作,1931年出版。
2024-08-26 20:24