精品課件第三十課寓言四則ppt課件(參考版)
2025-05-15 03:07本頁(yè)面
【正文】 將：帶領(lǐng)。 何遽：怎么就，表示反問(wèn)。 示例： 馬不停蹄 馬到成功 馬革裹尸 馬首是瞻 指鹿為馬 人困馬乏 人強(qiáng)馬壯 一馬當(dāng)先 老馬識(shí)途 塞翁失馬 馬齒徒增 按圖索驥 一言既出，駟馬難追 人有失足，馬有失蹄 你知道帶“馬”字的成語(yǔ)嗎？ 文言文重點(diǎn)字詞歸納 : 亡 其財(cái) 亡 而入胡 吊 之 何遽 不為福乎 數(shù)月 將 胡駿馬而 歸 亡：丟失 亡：逃跑。 ②禍福之來(lái)，確實(shí)有許多偶然性，生死、利害、得失，并不都是可以預(yù)料的，思慮辦求周全些，處處力求慎重些，多一點(diǎn)應(yīng)付不測(cè)之變的準(zhǔn)備，少一點(diǎn)不著邊際的幻想； 這樣一旦面臨禍患，可以處變不驚，可以減少后悔 。 ①禍?？梢赞D(zhuǎn)化，不要把禍?？此懒?；學(xué)會(huì)在禍中看到福，從禍中考慮到怎樣求得轉(zhuǎn)化，不要消極悲觀。當(dāng)然，在困境中一蹶不振，喪失信心，甚至失去生活勇氣，那么，這禍就只能是禍了。 學(xué)了 《 塞翁失馬 》 ，你認(rèn)為好事一定可以變壞事嗎 ？ 好事變壞事或壞事變好事，都是要在 一定的條件 下。 成語(yǔ) : 塞翁失馬，焉知非福 塞翁失馬 ,焉知 非福 —— 事情的好壞可以轉(zhuǎn)化，要辯證地看待事物。 ? ? 、壞事在什么條件下轉(zhuǎn)化 ? 合作探究 塞 翁 失 馬 馬亡而入胡 將胡馬歸 子騎馬折其髀 父子相保 禍 福 《淮南子》 轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)化 吊之 賀之 吊之 “ 禍兮福所倚，福兮禍所伏 ?？拷L(zhǎng)城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。人們都去祝賀他，他卻說(shuō)：“這難道不是禍害嗎？”家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，（有一天）從馬上摔下來(lái)，摔斷了大腿。 瘸腿 此人 因?yàn)? 緣故 保全 《 塞翁失馬 》 靠近長(zhǎng)城一帶的人們中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。 他兒子就因?yàn)橥热车木壒?(沒(méi)有被征去打仗 )，父子得以保全生命。 此 獨(dú) 以跛 之 故 ，父子相 保 。 人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)： “ 這難道不是福氣嗎 ?” 過(guò)了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。 人們都去祝賀他，他卻說(shuō)： “ 這難道不是禍害嗎 ?” 家里有的是好馬，他兒子喜歡騎玩，(有一天 )從馬上摔下來(lái)，摔斷了大腿。 人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)： “ 這難道不是福氣嗎 ?” 過(guò)了幾個(gè)月，他那匹馬 (竟然 )帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來(lái)了。 (一天 )他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了。 bǒ 朗讀課文，翻譯古文： 近 塞上之人有 善 術(shù)者，馬無(wú)故 亡 而入胡。i j249。 塞 翁 何 遽 髀 跛 好 騎 h224。后劉安因被告謀反而自殺。人間訓(xùn) 》 。 有興趣去閱讀一下《 韓非子 》或其他春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的作品嗎？讀后說(shuō)說(shuō)你的收獲如何？ 自相矛盾 守株待兔 鄭人買履 買櫝還珠 千丈之堤 ,潰于蟻穴 毀樹容易載樹難 塞翁失馬 《 淮南子 感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)又具有消極的一面，如現(xiàn)實(shí)中的任人惟親，以親疏關(guān)系判斷是非等。對(duì)自己的親人或朋友總會(huì)顯得關(guān)切和喜愛，對(duì)美好的事物總會(huì)有愉悅的感受；對(duì)壞人惡人總會(huì)憎恨和厭惡，對(duì)丑陋的東西總感到不愉快?！? 沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)就懷疑鄰家老人？凡是都要講求證據(jù)，如果人人都像富人般，帶著感情親疏地去判斷事情，那么就會(huì)
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