處理民族關系的原則教學案(參考版)
2025-05-15 01:22本頁面
【正文】 專業(yè)整理分享 。且涉及范圍太廣，針對性不強，因此我把情景導入設置為歌曲《愛我中華》導入，并啟發(fā)學生把歌詞內容和民族國情聯(lián)系起來，既親切易調動積極性，針對教學內容也貼切。本節(jié)課，我深刻感受到創(chuàng)造性使用教材的魅力。課程的用教材觀是：創(chuàng)造性地使用教材的理念。政治課教育的德育功能顯得更突出重要，培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀應成為本節(jié)課的重中之重。傳統(tǒng)的課程觀過分強調知識、技能的傳授，忽視情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，新課程標準將情感因素提高到一個新的層面和高度，賦予其在課程目標中重要的價值取向。寫一篇政治小論文，字數(shù)不少于600字。黨和政府采取果斷措施,迅速對其進行了處置和平息。青藏鐵路的開通① 能夠促進少數(shù)民族地區(qū)進步和繁榮 ② 可以鞏固民族團結和加強國防 ③ 有利于全國各族人民共享發(fā)展成果 ④ 消除了各民族發(fā)展的不平衡性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ （2010年安徽卷）新中國成立后，我國逐步形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，56各民族緊密團結在祖國大家庭內。我們每位同學要把珍惜、鞏固、發(fā)展社會主義新型的民族關系付諸行動。如果把民族關系看作一座大廈，那么各民族如同磚、沙子、石料、水泥、鋼筋等建筑材料。教師結論：（1）從思想上，要認識傳承和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系對于我們這個統(tǒng)一的多民族國家的重大意義（2）在行動上，要與周圍不同民族同學平等相待，友好相處，對于不顧國家和民族利益的事情，要警惕并與之斗爭，自覺履行憲法規(guī)定的維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務，把鞏固和發(fā)展社會主義新型民族關系付諸行動。遇到有人片面強調民族特點，忽視國家整體利益，甚至制造民族糾紛時，你會怎么做？新疆東突恐怖分子：“新疆資源很豐富，如果我們從中國分離出去，不干活光靠賣資源就可以很富裕。那么為了真正做到“56族兄弟姐妹是一家”，作為青年學生應如何對待民族關系呢？（珍惜、鞏固、發(fā)展社會主義這種新型民族關系）三、鞏固社會主義民族關系，我們該做什么，能做什么材料：阿依古麗是我們班的一名學生，她遠離父母，語言交流存在障礙，生活習慣存在差距，面臨著種種生活和學習中的困難和困惑，這令遠在南疆的父母十分擔憂。民族平等是實現(xiàn)民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮特別是經濟發(fā)展，是實現(xiàn)民族平等和民族團結的物質保證。上面我們學了我國處理民族關系的三個基本原則，那么這三個基本原則之間的關系是怎樣的呢？我國處理民族關系的三個基本原則之間的關系（存在民族壓迫，當然就不會有民族團結和各民族共同繁榮，民族平等和團結也不可能建立在長期存在落后的差距上，經濟是基礎，如果不改變少數(shù)民族地區(qū)貧困落
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